朱留紅老師

小學數學老師，揚州教育學院數學系畢業(yè)，小學高級職稱，連續(xù)多年被評為市，校級優(yōu)秀老師，有近40 年數學教育教學經驗，近 20 多年一直從事畢業(yè)班教學工作，并兼職校級五，六年級的思維訓練課。任教的班級多次獲區(qū)教學質量一等獎

王老師具有碩士學位，在校期間作為主要科研人員參與多項國家及省部級科研項目，負責數據分析算法的開發(fā)，具有堅實的數學功底和豐富的數據分析經驗。中學階段成績優(yōu)異，對學生的學習需求具有清晰的認識，注重學生學習數據收集和分析，為針對性開發(fā)學生數據挖掘算法，幫助學員提高學習效率。

唐劍老師

中小學語文教師，曾在四星級公辦中學擔任文科教師，熟悉中小學學生語文學習情況，對語文學科具有獨到的見解。擅長大語文學科教學，培養(yǎng)學生語文學習興趣，提升語文綜合素質，課堂生動、有趣，富有特色。注重學生對知識的輸出與表達，杜絕滿堂灌的教學方式，互動性、趣味性、生活化是課堂的特色。方法和教案學案，保障教師的教學效果和學生的學習效果。

姜老師畢業(yè)于南開大學，高中階段曾獲得國家級奧林匹克數學、化學競賽獎項，是典型的“學霸”型人才，總結和整理了一套獨到且高效的學習方法，于此同時，姜老師具有七年的學生管理與教學經驗，學生學習效果顯著。在本中心，姜老師負責帶領教研團隊開發(fā)學習

李老師是中學數學高級教師，1974年參加工作，具有多年的數學教學經驗。李老師能夠準確把握學生的學習特點和心理特征，針對性開展教學輔導工作，幫助學生迅速定位學習薄弱點，有效提高學習效率，顯著增強學生的學習信心。