趙老師
擅長優(yōu)等生的培養(yǎng)，2013年，他的4名學(xué)生獲得高考數(shù)學(xué)滿分的好成績，幾年來所帶學(xué)生高考取得優(yōu)異成績。課堂不拘一格，善于用發(fā)散性思維教學(xué)，是一個用靈魂講課的教師。

段老師
兩年大班教學(xué)經(jīng)驗和三年個性化教學(xué)經(jīng)驗，段老師在授課內(nèi)容和形式上達到完美的結(jié)合。在教學(xué)過程中以嚴謹?shù)慕田L(fēng)和風(fēng)趣的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生化學(xué)的興趣及解題技巧，把握知識點準(zhǔn)確，通過講解，使學(xué)生很好的建立自己的知識體系。

艾老師
教師簡介：兩年大班教學(xué)經(jīng)驗和三年個性化教學(xué)經(jīng)驗，使王老師在授課內(nèi)容和形式上達到完美的結(jié)合。在教學(xué)過程中以嚴謹?shù)慕田L(fēng)和風(fēng)趣的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生化學(xué)的興趣及解題技巧，把握知識點準(zhǔn)確，通過講解，使學(xué)生很好的建立自己的知識體系。

史老師
教師簡介： 授課風(fēng)格深受學(xué)生喜愛，善于把復(fù)雜、枯燥的數(shù)學(xué)問題變得簡單化、趣味化，所教學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有大幅度的提高！
教師語錄：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。

李老師
教學(xué)經(jīng)驗： 善于從教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、幫助學(xué)生解決問題。對每一個孩子都極有耐心，課堂語言深入簡出，能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)設(shè)想有效地融入到教學(xué)中從而做到創(chuàng)新，主張因人施教，為不同的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，能有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力，善于總結(jié)各種題型的解題方法和技巧。