巴東縣高級(jí)中學(xué)國(guó)際部

巴東一中是湖北省示范高中，全國(guó)文明單位，具有北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦，是武漢大學(xué)在全國(guó)首家授牌的“優(yōu)質(zhì)生源基地”。 70年來，一代代一中人薪火相傳，陶鑄群英；一批批學(xué)子德業(yè)并進(jìn)，成為棟梁。發(fā)展歷程中，巴東一中著力提升辦學(xué)軟實(shí)力，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以獨(dú)特的校園和合文化引領(lǐng)學(xué)校跨越發(fā)展，在荊楚大地上鑄起了一座人民滿意的教育豐碑。 堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)文化是校園和合文化的基座和載體 自神農(nóng)溪畔遠(yuǎn)眺，巴東一中如同一幅畫卷舒展在峽江南岸，潑墨恢宏，和諧大氣。新校區(qū)于2011年9月10日隆重落成，占地面積304畝，建筑面積11萬平方米，景觀綠化面積10萬平方米。校園建筑依山就勢(shì)，呈臺(tái)階狀分布，象征著學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)將不斷攀升。從北大門拾級(jí)而上，381步臺(tái)階不斷拷問著前行者的體力和毅力；荀子、孔子等先賢的教誨也時(shí)時(shí)激勵(lì)著師生尋芳探幽、篤志好學(xué)。 學(xué)校重視辦學(xué)條件的改善。投資500多萬元建成了信息控制系統(tǒng)，集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)為一體，實(shí)現(xiàn)了管理手段現(xiàn)代化。投資近500萬元建成了學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能階梯教室、多媒體教室、演播大廳以及各種功能教室，限度地滿足師生全面發(fā)展的需要。 學(xué)校圖書室藏書豐富，實(shí)現(xiàn)了電子化全開放借閱，極大地拓展了師生的閱讀空間，為師生追求和實(shí)現(xiàn)理想筑就了希望之路。學(xué)校體、衛(wèi)、藝設(shè)施均達(dá)到省級(jí)示范高中一類標(biāo)準(zhǔn)，為師生的身心健康發(fā)展提供了有力保障。在這個(gè)的發(fā)展平臺(tái)上，師生擁有了更為廣闊的對(duì)話世界的空間。 完備的制度文化是校園和合文化的支撐和保障 管理靠科學(xué)，規(guī)范靠制度。學(xué)校制定了《教職工代表大會(huì)制度》等一百七十多項(xiàng)制度和規(guī)章，形成了完整的管理制度體系，指導(dǎo)和規(guī)范全校教職工的行為，推動(dòng)著學(xué)校不斷發(fā)展。 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制，各個(gè)崗位職責(zé)明確，分工具體。學(xué)校堅(jiān)持教代會(huì)制度，學(xué)校發(fā)展大計(jì)和關(guān)系教職工切身利益的改革方案都要經(jīng)教代會(huì)形成決議后組織實(shí)施，提升了教職工的責(zé)任感和使命感。 學(xué)校不斷完善教師管理與考核機(jī)制，通過落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師恪守師道，文明育人。學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格公平的考核機(jī)制，并將考核結(jié)果與教職工待遇掛鉤，推動(dòng)著教職工積極進(jìn)取。 學(xué)校把德育放在素質(zhì)教育之首，開展系列德育活動(dòng)，著重加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和理想信念教育，著眼于情感、意志力、創(chuàng)造力、獨(dú)立人格的培養(yǎng)，著力于公民基本道德規(guī)范、民族精神、時(shí)代精神和團(tuán)隊(duì)精神的教育，始終貫穿愛國(guó)主義主旋律，促進(jìn)師生生活與生命、精神與人格的和諧發(fā)展。 學(xué)校實(shí)施名師工程，著力打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、充滿生機(jī)的教師隊(duì)伍。對(duì)名師實(shí)行量化考核、動(dòng)態(tài)管理，打破名師終身制，教師隊(duì)伍始終保持旺盛的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，使學(xué)校發(fā)展擁有永不衰竭的源頭活水。 先進(jìn)的行為文化是校園和合文化的內(nèi)涵和特色 學(xué)校通過開發(fā)校本課程，創(chuàng)新教育方式，激發(fā)師生潛能。品牌校本課程“三節(jié)兩活動(dòng)”把微型課堂和大課堂結(jié)合，不斷豐富課程的人文內(nèi)涵，不停書寫素質(zhì)教育大文章。 “文化藝術(shù)節(jié)”通過舉辦大型文藝晚會(huì)、演唱會(huì)、英語(yǔ)晚會(huì)、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、攝影作品展、美術(shù)作品展、漢英書法展、漢英演講比賽、文學(xué)講座、文藝節(jié)目創(chuàng)作、文藝作品欣賞、辯論會(huì)等，使師生在活動(dòng)中受熏陶，文藝素養(yǎng)得到提高， 審美情趣得到培養(yǎng)。 “體育節(jié)”融體育知識(shí)、體育文化、體育藝術(shù)、體育道德、體育競(jìng)技為一體。通過大型團(tuán)體操設(shè)計(jì)、排練、表演、體育知識(shí)講座、廣播體操、傳統(tǒng)體育競(jìng)技、體育比賽、體育知識(shí)競(jìng)賽、體育攝影展、節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)、班級(jí)標(biāo)志牌設(shè)計(jì)等，貫徹“全民健身”、“健康”的體育理念，促使師生鍛煉體魄、陶冶情操，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平，從而實(shí)現(xiàn)鍛煉體力、培養(yǎng)毅力、促進(jìn)智力、發(fā)展能力的課程目標(biāo)。 科技節(jié)融科普教育、科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科學(xué)精神培養(yǎng)于一體，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、提升師生科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的重要課程?？萍脊?jié)期間，開設(shè)專家科普講座、“名師”學(xué)法講座、小發(fā)明小制作展示、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、師生科技論文和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示。歷屆科技節(jié)中，航天專家龍樂豪教授、黃春平教授，中國(guó)工程院院士茆智教授、潘垣教授等學(xué)術(shù)界知名人士先后來校進(jìn)行科普講座。這些活動(dòng)培養(yǎng)了師生的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新思維，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 校園文化建設(shè)月活動(dòng)中，緊扣社會(huì)主義榮辱觀教育，建黨、建國(guó)周年紀(jì)念，建設(shè)和諧社會(huì)等重大愛國(guó)主義、現(xiàn)實(shí)主義教育題材，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)、公民道德建設(shè)、感恩教育、《中學(xué)生行為規(guī)范》等內(nèi)容，組織愛國(guó)主義歌曲合唱比賽、感恩歌曲演唱比賽、未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、班團(tuán)活動(dòng)展播、演講比賽、專題報(bào)告會(huì)、禮儀禮貌專題講座、教室文化與寢室文化展示等大型活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性，優(yōu)化了學(xué)生的思想素質(zhì)，使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟人生，學(xué)會(huì)做人。一大批優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)干部、活動(dòng)積極分子、文明班級(jí)、文明寢室、文明家庭受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地豐富了校園文化的內(nèi)涵，提升了校園文化品位，提高了學(xué)校知名度，湘、鄂、渝、粵、蒙、云等地區(qū)40多所學(xué)校和政府代表團(tuán)紛紛來校參觀考察、交流經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)精品課堂工程，幫助教師在課堂教學(xué)活動(dòng)過程中，有效創(chuàng)設(shè)課堂情境，強(qiáng)化教學(xué)思維過程，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成教學(xué)特色。讓課堂由“文本課堂”、“教師課堂”向“學(xué)生課堂”過渡，不斷追求“智慧課堂”。 學(xué)校在加強(qiáng)課程改革和課堂創(chuàng)新的同時(shí)，注重結(jié)合實(shí)際開展課題研究，堅(jiān)持教育科研與課堂教學(xué)相結(jié)合，突出課題研究的前瞻性、校本性。學(xué)校參與了二十多項(xiàng)州級(jí)以上課題研究，形成了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、校級(jí)課題研究體系，有三項(xiàng)課題榮獲巴東縣科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)成果榮獲湖北省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校被確定為研究性學(xué)習(xí)、校本課程研究省級(jí)試點(diǎn)學(xué)校、湖北省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校、全國(guó)“地理科普教育基地”，先后榮獲“全國(guó)百所德育研究名校”、“湖北省教育科研50強(qiáng)”、“湖北省教改名?！薄ⅰ昂笔〗逃蒲邢冗M(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 博大的精神文化是校園和合文化的源泉和靈魂 青山不墨千秋畫，碧水無弦萬古琴。自強(qiáng)不息的一中人，在長(zhǎng)期的求索和實(shí)踐中，逐步形成了博大的精神文化，擁有了自己的精神家園。 學(xué)校提煉出了“以師生發(fā)展為本，讓教育充滿智慧”的辦學(xué)理念，聚合了“以人為本”理念和“智慧教育”思想，鑄造了校園文化的靈魂；學(xué)校總結(jié)和升華了以“團(tuán)隊(duì)精神”為核心的人文精神，把握了時(shí)代的脈搏。 學(xué)校把“公平”、“嚴(yán)謹(jǐn)”、“團(tuán)結(jié)”、“進(jìn)取”作為“校訓(xùn)”的基本思想，凸顯現(xiàn)代教育的終身性和未來性特征。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，學(xué)校形成了“三個(gè)統(tǒng)一”的教育價(jià)值觀，即教育質(zhì)量和學(xué)校品牌相統(tǒng)一、學(xué)?！肮ぷ髂繕?biāo)”與教育“終極價(jià)值”相統(tǒng)一、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展相統(tǒng)一，讓全體員工在了解教育使命和教育核心價(jià)值的前提下，自覺自愿地參與學(xué)校形象的鑄造，激勵(lì)師生不斷超越自我。 學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量視作生命線，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，著眼學(xué)生終身發(fā)展。近年來，高考質(zhì)量享譽(yù)全省，數(shù)千學(xué)子考入“985”、“211”工程大學(xué)，50多人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。巴東一中學(xué)子因成績(jī)優(yōu)異、素質(zhì)全面而倍受高校的青睞。他們進(jìn)入高校后品學(xué)兼優(yōu)，才能突出，或榮獲國(guó)家、高校獎(jiǎng)學(xué)金，或擔(dān)任黨（團(tuán)）組織、學(xué)生會(huì)干部，或成為各種活動(dòng)的積極分子，或免試攻讀碩士、博士學(xué)位，盡顯一中學(xué)子的才華與智慧。學(xué)校榮獲“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、“湖北省先進(jìn)基層黨組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2011年9月，中央政治局委員、北京市委書記劉淇，中央委員、北京市市長(zhǎng)郭金龍率北京市黨政代表團(tuán)，在湖北省委書記李鴻忠的陪同下視察學(xué)校，做出了“學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)非常優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)，并“祝愿巴東一中蒸蒸日上”，把黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷送到了學(xué)校，激勵(lì)著一中人揚(yáng)鞭奮蹄、放飛理想。 春風(fēng)怒放花千樹，更揚(yáng)云帆立潮頭。今天的一中人滿懷豪情、信心百倍，在校園和合文化的引領(lǐng)下，持續(xù)實(shí)施“文化立校”、“特色樹?！焙汀傲Ⅲw強(qiáng)?！睉?zhàn)略，著力打造全國(guó)素質(zhì)教育品牌，為把學(xué)校建成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、省內(nèi)、全國(guó)知名的示范高中而壯志高遠(yuǎn)、選擇飛翔！