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佛山納它瑜伽

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佛山納它瑜伽教師團(tuán)隊(duì)

SHIVA PRASAD
SHIVA PRASAD
教師團(tuán)隊(duì)

?1991年(7歲)開始學(xué)習(xí)瑜伽

?1998年開始跟隨印度邁索爾瑜伽大師Venkatesh學(xué)習(xí)傳統(tǒng)瑜伽

?2003年獲世界瑜伽大賽冠軍

?2001、2002年獲印度瑜伽大賽三年冠

?2006年受邀來到中國(guó)開始中國(guó)瑜伽導(dǎo)師巡回講學(xué)之路

?2008年國(guó)際健身大會(huì)、國(guó)際瑜伽交流會(huì)、第二屆中國(guó)瑜伽體位大賽決賽特邀顧問、培訓(xùn)師

?2010-2012年江西?。ㄊ讓弥恋谌龑茫╄べんw位大賽總裁判

?2011-2012年與著名影星胡杏兒擔(dān)任香港維他奶有限公司形象代言人

?2013 年創(chuàng)辦納它瑜伽研究中心

?2015年我在瑜伽村首屆瑜伽倒立大賽——裁判長(zhǎng)及策劃發(fā)起人

?南寧第二屆-東盟國(guó)際瑜伽文化節(jié)—總裁判及名師團(tuán)隊(duì)嘉賓導(dǎo)師

?第三屆中國(guó)瑜伽藝術(shù)節(jié)-暨兩岸四地國(guó)際瑜伽交流大會(huì)—總裁判及名師團(tuán)隊(duì)特邀導(dǎo)師

?北京“瑜伽之愛”年度盛典特邀嘉賓導(dǎo)師

?2016至今,受邀走訪中國(guó)十幾個(gè)城市巡回演講教學(xué)并擔(dān)任國(guó)際級(jí)、省級(jí)比賽總裁判

?教授過的瑜伽導(dǎo)師近6000人

?2019年3月受邀請(qǐng)參加泰國(guó)國(guó)際瑜伽大會(huì)


二十多年來,希瓦大師在瑜伽領(lǐng)域獲得了眾多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),并參加各大賽事,積極推動(dòng)著瑜伽愛好者的前進(jìn),作為一名身心靈的探索者,希瓦大師深切地明白, 比賽只是瑜伽的實(shí)踐與探索,表演只為彰顯瑜伽的魅力,他更希望通過練習(xí)瑜伽最終達(dá)到治病和理目的。

 在印度期間,Shiva大師并非傳統(tǒng)的體位法老師,雖然他可以輕易地完成高難度的體位,但他對(duì)瑜伽的興趣更多是運(yùn)用瑜伽來治療疾病。在印度有病痛的人一般都會(huì)想到瑜伽,在擔(dān)任助教期間,希瓦伴隨著他的老師venkatesh上師在當(dāng)?shù)亻_展公益診療課程,這對(duì)于希瓦以后致力于瑜伽理療帶來極大的幫助。

     來到中國(guó)后,希瓦開始接受全國(guó)各地的邀請(qǐng)進(jìn)行瑜伽巡回講學(xué),身體力行推動(dòng)瑜伽運(yùn)動(dòng)的普及。他希望能夠走遍中國(guó),成為推動(dòng)中國(guó)瑜伽運(yùn)動(dòng)潮流的國(guó)際志愿者。他培養(yǎng)了近千名的瑜伽導(dǎo)師,無數(shù)人因?yàn)橄M呃蠋煹闹敢昧髓べさ恼嬷B。

     2013年,憑借他多年中國(guó)巡回講學(xué)總結(jié)出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希瓦大師將Mysore練習(xí)方式投入到教學(xué)當(dāng)中,歸納出“邁索爾自我深入練習(xí)”系列課程,此課程可高效提高瑜伽教練的練習(xí)水平,讓初學(xué)者了解到本真的印度傳統(tǒng)瑜伽文化,給予高級(jí)練習(xí)者更深層的靈性提升。Shiva大師的教學(xué)尊重個(gè)體差異,沿用“差異化教學(xué)”方法,因材施教,讓基礎(chǔ)的練習(xí)者以及會(huì)員從零開始打好基礎(chǔ),拒絕低效的大班統(tǒng)一化教學(xué),以使學(xué)生獲得較大的個(gè)人收益。

教學(xué)心得

我相信,知識(shí)應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的,因此,我的座右銘是提供所有的差異瑜伽的資源,以使學(xué)生體驗(yàn)到瑜伽集成的真相。

RENUKA PRASAD
RENUKA PRASAD
教師團(tuán)隊(duì)

?印度瑜伽學(xué)院及瑜伽康復(fù)學(xué)碩士

?6歲開始習(xí)練瑜伽,跟隨Shantharam大師深入學(xué)習(xí)

?具有豐富的教學(xué)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);

?14歲開始教授瑜伽,

?曾任教于V.VENKATESHA大師的ATMAVIKASA瑜伽中心,馬塔邁索爾有名的瑜伽學(xué)校RAMAKRISNAMATA

?2008年到達(dá)中國(guó),期間教授和培訓(xùn)的學(xué)員過萬人。

?多次受邀國(guó)內(nèi)一些大規(guī)模瑜伽比賽及瑜伽活動(dòng)評(píng)委和嘉賓。

教學(xué)特色

     多年練習(xí)瑜伽及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),瑞諾卡自創(chuàng)出一套獨(dú)特、安全有效的方法利用輔具幫助無數(shù)學(xué)員在康復(fù)理療中獲益:幫助學(xué)員打破身體局限,在體式中伸展到位,頭腦放松和調(diào)整歸位習(xí)練,從而達(dá)到理療的效果外,幫助成熟的習(xí)練者利用輔具突破自身的局限和瓶頸,到達(dá)了瑜伽體式修習(xí)中新的一個(gè)層次,身心相應(yīng)的狀態(tài)便到達(dá)了更高的層次

張海珊
張海珊
教師團(tuán)隊(duì)

納它瑜伽學(xué)院創(chuàng)始人

行動(dòng)瑜伽研究工作室導(dǎo)師、發(fā)起人

行動(dòng)瑜伽實(shí)踐者

18年瑜伽修學(xué)經(jīng)驗(yàn)

涉獵哈它瑜伽、艾揚(yáng)格瑜伽、昆達(dá)瑜伽

2005年始修習(xí)東方及印度哲學(xué)

2014年于亞和心理學(xué)院學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué)

國(guó)際認(rèn)證鼓勵(lì)師

美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)家長(zhǎng)及學(xué)校認(rèn)證講師

英國(guó)萊切斯特大學(xué)HR碩士

香港大學(xué)HR研究生

主要負(fù)責(zé):納它瑜伽學(xué)院整體運(yùn)營(yíng)

課程體系搭建

瑜伽哲學(xué)及生活 課程研發(fā)

行動(dòng)瑜伽實(shí)踐課程教學(xué)

郝木峰
郝木峰
教師團(tuán)隊(duì)

納它瑜伽學(xué)院行動(dòng)瑜伽項(xiàng)目特約導(dǎo)師

廣州中醫(yī)藥大學(xué)專職解剖學(xué)教師副教授

瑜伽雜志特約撰稿人

暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)碩士

中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)博士

2007年開始專注于功能解剖學(xué)的研究和教學(xué)

2012年開始將解剖學(xué)成果引人瑜伽領(lǐng)域

2015年至今推廣瑜伽功能解剖學(xué)

主要負(fù)責(zé)∶瑜伽理療課程研發(fā)

瑜伽解剖學(xué)課程教學(xué)

Lily
Lily
教師團(tuán)隊(duì)

?納它瑜伽運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

?18年瑜伽修學(xué)經(jīng)歷(始于2000)

?2002年開始瑜伽教學(xué)

?曾任房地產(chǎn)企業(yè)HR總監(jiān)

?13年HR管理經(jīng)驗(yàn)?人力資源中級(jí)證

?中國(guó)策劃院策劃師

郝木峰
郝木峰
教師團(tuán)隊(duì)

Angel
Angel
教師團(tuán)隊(duì)

?廣東首批昆達(dá)瑜伽認(rèn)證老師

?美國(guó)KRI認(rèn)證昆達(dá)瑜伽一級(jí)教師

?銅鑼療愈冶愈師

?昆達(dá)覺知孕育老師

?生命數(shù)字指導(dǎo)師

?RAMADASA培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員

?學(xué)習(xí)并教授昆達(dá)瑜伽12年(始于2006)

?學(xué)習(xí)哈他瑜伽16年(始于2002)

?哈他高級(jí)瑜伽教練

?世界吉尼斯紀(jì)錄雙人瑜伽技術(shù)總監(jiān)

?從小實(shí)修禪定,曾跟隨國(guó)內(nèi)外大師修學(xué)

?曾打破亞洲青少年射擊紀(jì)錄

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教學(xué)風(fēng)格

     小凡老師把瑜伽教學(xué)與修行密切結(jié)合,她的風(fēng)格是運(yùn)用在自己生命中的各個(gè)方面,成為活生生的教導(dǎo)。她的教學(xué)格言是:只有愛才能讓療愈發(fā)生。小凡老師課堂上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重心法與技術(shù)并重。卻不失幽默與靈活,純凈的愛心與敏銳的直覺讓她可以快速準(zhǔn)確地提點(diǎn)學(xué)生,有效地做到心與心的傳承。

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教學(xué)感悟

     在瑜伽教學(xué)上不知不覺已經(jīng)超過20年了,見過很多不同的大師,形形色色的學(xué)生。很感慨真正的瑜伽在中國(guó)發(fā)展的迫切性。這可能也是我一直致力于傳播的動(dòng)力吧。

賈紅
賈紅
教師團(tuán)隊(duì)

王東旭
王東旭
教師團(tuán)隊(duì)

丁丁老師
丁丁老師
教師團(tuán)隊(duì)

?2010開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)瑜伽包括傳統(tǒng)印度瑜伽體位法、人體解剖學(xué)、呼吸控制法、收束法以及瑜伽冥想等。

?2011年有幸跟隨希瓦老師一起學(xué)習(xí)

?2014年完成艾揚(yáng)格密集一課程

?2015年完成艾揚(yáng)格密集二課程

?2016年參加艾揚(yáng)格普納傳承分享大會(huì)(廣州站)

?2016年師從澳大利亞Peter Scott(獲得B.K.S.Iyengar親自授證艾揚(yáng)格瑜伽指導(dǎo)師,曾是艾揚(yáng)格進(jìn)階評(píng)鑒考試主考官)學(xué)習(xí)艾揚(yáng)格TTC課程,為時(shí)三年。

?2017年參加艾揚(yáng)格密集精進(jìn)課程

?2017年參加陶佩琦脊柱骨盆理療工作坊

?2017參加孕產(chǎn)瑜伽體系培訓(xùn)


Lisa老師
Lisa老師
教師團(tuán)隊(duì)

 擅長(zhǎng)課程:

  哈他瑜伽、流瑜伽、球瑜伽、針對(duì)性理療課程、瘦身纖體課程、力量瑜伽、女性調(diào)理課程、頌缽療愈

授課風(fēng)格:

     以印度傳統(tǒng)的八支分法瑜伽為基礎(chǔ),融入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與形體,使人得到身心全方向的培養(yǎng),在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)親切的教學(xué)風(fēng)格,受到學(xué)員的一致好評(píng),還將現(xiàn)代化的形式循序漸進(jìn)的融入到教學(xué)中,在動(dòng)、靜之間塑造優(yōu)美的形體,更好地加強(qiáng)內(nèi)在美,增強(qiáng)自信與魅力。

珺珺
珺珺
教師團(tuán)隊(duì)

2006年開始練習(xí)瑜伽

?2010年在北京梵音瑜伽學(xué)院全面學(xué)習(xí)并畢業(yè)

?高級(jí)瑜伽理療導(dǎo)師

?11年瑜伽練習(xí)經(jīng)驗(yàn)

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擅長(zhǎng)課程

  哈他瑜伽,流瑜伽,陰瑜伽,高溫瑜伽,修復(fù)瑜伽


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教學(xué)心得

  在瑜伽體式的練習(xí)中,將目光收斂,反觀自己,不是追逐體式的過程,而是接納自己的過程,淡泊寧靜是根本,循序漸進(jìn)是要訣,量力而行是關(guān)鍵。

CISSY
CISSY
教師團(tuán)隊(duì)

 2010年開始練習(xí)瑜伽,以優(yōu)秀的瑜伽專業(yè)知識(shí)及出色的體位考核獲得國(guó)際瑜伽導(dǎo)師認(rèn)證,曾參加了印度多位瑜伽大師的提升培訓(xùn),吸取不同瑜伽流派的精華。形成了以艾揚(yáng)格(Iyengar)精準(zhǔn)理療為基礎(chǔ),擅長(zhǎng)肩勁,脊柱,女性等調(diào)理課程。擅長(zhǎng)一對(duì)一私教解決肩勁背痛,頭痛失眠,關(guān)節(jié)疼痛,O型腿,X型腿,產(chǎn)前產(chǎn)后修改,運(yùn)動(dòng)減肥等問題。

教學(xué)風(fēng)格

   教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)卻親切,邏輯清晰而細(xì)膩,善于從根基向上有序搭建體式,并根據(jù)學(xué)生情況給予合宜有效的指導(dǎo)。

個(gè)人感悟

 幸福于我而言,就是每天能有時(shí)間自我練習(xí),能把課程上出自己想要的感覺。

小琳
小琳
教師團(tuán)隊(duì)

?14年師從Shiva老師練習(xí)瑜伽

?15年在廣州艾揚(yáng)格瑜伽學(xué)院上密集1

?15年參加普納傳承班分享會(huì)-廣州站

?15年參加艾揚(yáng)格全國(guó)巡回公開課-身心的正位

?16年參加廣州艾揚(yáng)格瑜伽學(xué)院密集2

?17年參加印度. 瑞諾卡 帕薩德(印度瑜伽學(xué)院及瑜伽康復(fù)學(xué)碩士,6歲開始習(xí)練瑜伽,跟隨Shantharam大師深入學(xué)習(xí))輔具的智慧系列工作坊

?17年參加瑜伽練習(xí)中的建筑學(xué)

?17年參加Ali Dashti(高級(jí)艾揚(yáng)格瑜伽老師,艾揚(yáng)格大師的直嫡弟子)的公開課

?17年參加小鈺(中國(guó)首批艾揚(yáng)格瑜伽國(guó)際認(rèn)證老師)艾揚(yáng)格瑜伽精學(xué)班

?17年參加Ali Dashti(高級(jí)艾揚(yáng)格瑜伽老師,艾揚(yáng)格大師的直嫡弟子)強(qiáng)化下背部理療工作坊

?18年參加Peter Scott 杭州站 2018 WORKSHOP

教學(xué)心得:

  瑜伽不是體操,是一種態(tài)度,一種持之以恒的生活方式,她需要毅力和實(shí)踐,將瑜伽融入生活,她會(huì)帶領(lǐng)你感受心的飛翔和回歸自然的寧靜.


擅長(zhǎng)課程:

     哈他瑜伽,肩頸理療,脊柱理療,女性瑜伽,流瑜伽

小馬老師
小馬老師
教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)風(fēng)格:

教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)卻親切,邏輯清晰而細(xì)膩,善于從根基向上有序搭建體式,并根據(jù)學(xué)生情況給予合宜有效的指導(dǎo)。

教學(xué)心得

     以前由于工作的原因?qū)е录珙i勞損,我深知身體是革命的本錢,不能再置之不理,所以這也成為了我真正開始練習(xí)瑜伽的初衷,很快在不斷的堅(jiān)持練習(xí)后肩頸的不適逐漸消失了,然而我發(fā)現(xiàn)減肥塑形,強(qiáng)身健體,修復(fù)調(diào)整,舒緩放松...都只是瑜伽的“附屬品”,我知道還有更多豐富精彩有趣的東西要我去發(fā)現(xiàn),探究,學(xué)習(xí)...于是我毅然決定踏上瑜伽的學(xué)習(xí)之路,也讓瑜伽逐漸融入我的生活中。瑜伽的影響并不只是停留在身體層面上,在墊子上建立的勇氣、堅(jiān)持、專注、謙卑、臣服、自我省視等等都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地延續(xù),讓你在離開墊子的時(shí)候逐漸學(xué)會(huì)用瑜伽的態(tài)度去生活,這就像是一種信仰!因此堅(jiān)定在路上!

擅長(zhǎng)課程

  精準(zhǔn)瑜伽,流瑜伽,脊柱理論,女性瑜伽

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