國內(nèi)重點大學英語專業(yè)本科畢業(yè)，5年英語教學經(jīng)驗，擅長小學英語、新概念英語教學。

始終堅持“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，善于營造幽默輕松的課堂氛圍，注重從興趣教學入手，根據(jù)孩子們的特點，使用適合學生的學習方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，力求學生樂學、愛學。

座右銘：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

國內(nèi)重點大學本科文科專業(yè)畢業(yè)，10年語文教學經(jīng)驗，輔導的學生語文成績均有較大的提高。

富有愛心，有教無類，賞識每一位學生，風趣幽默，徇徇善誘，引導學生進一步認識語文，愛上語文。善于將語文教學與歷史知識、現(xiàn)實實踐結(jié)合，緊跟時代步伐，讓學生理解語文，掌握語文，讓語文這門基礎學科真正成為學生學習的翅膀。

座右銘：教學格言：相信積累的力量，滴水穿石。

國內(nèi)重點大學本科學歷，5年教學經(jīng)驗，熱愛教育工作。

熟悉中小學教材及考題類型，對于課內(nèi)知識有自己獨特的教學方法，采用PPP教學模式。從學生興趣出發(fā)，激發(fā)學生思考的積極性。推崇個性與能力的培養(yǎng)，課堂氛圍輕松活潑，憑借多年經(jīng)驗及自己不斷摸索，使學生樂學愛學。善于與學生溝通，與學生亦師亦友。

國內(nèi)重點大學本科數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，5年教學經(jīng)驗，中學一級教師，奧賽一級輔導員，數(shù)學學科帶頭人。

在教學過程中，善于歸納、總結(jié)，能將復雜問題簡單化。秉承授人以魚不如激發(fā)其欲，從而培養(yǎng)學生學習興趣。

座右銘：羅馬并非一日建成，自律也是如此。

國內(nèi)重點大學本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，4年教學經(jīng)驗，具有高級語文教師資格證書。

熟悉小學語文知識體系，善于引導學生思考，循序漸進的學習語文；教學中會因材施教，“對癥下藥”，結(jié)合學生自身情況做學習規(guī)劃，以培養(yǎng)學生的語文興趣為基礎，提高孩子的學習成績，喜歡和學生交流溝通，是孩子的老師也是孩子的朋友。

座右銘：師之愛，愛而不寵；師之嚴，嚴而有格；師之責，責在求真。

國內(nèi)重點大學本科畢業(yè)，６年數(shù)學教學經(jīng)驗，所教學生均進入重點初高中。

熟悉教材體系，數(shù)學學科素養(yǎng)高，解題能力強，注重思考、善于反思，尊重信任學生，會充分調(diào)動和發(fā)揮學生主動學習能力。獨特的展評學習法，啟發(fā)、推進式的課堂反轉(zhuǎn)填鴨、灌輸式的陳舊教育觀念。

座右銘：教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

畢業(yè)于南京師范大學物理系，在常州實驗初中任教三年。

物理功底深厚，善于運用游戲、趣味環(huán)節(jié)等方式幫助學生建立對物理的趣味。講課生動，課堂活躍，互動性強，善于塑造游戲課堂，讓學生們在快樂中掌握知識。有很好的親和力，對待學生認真負責，因材施教，對于不同的學生有不同的教育方法。條理清楚，思維嚴密。?

座右銘：用心經(jīng)營教育，用愛溫暖學生！

國內(nèi)重點大學本科畢業(yè)，4年的初高中數(shù)學教學經(jīng)驗。

熟悉中高考考點，善于激發(fā)學生學習興趣，提升學生解題能力。在幫助學生解決問題的同時，更多的是幫助學生學會歸納題型、整理方法，提高學習效率。

座右銘：興趣是好的老師