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成都新勵成教育教師團(tuán)隊

趙永花
趙永花
教師團(tuán)隊
影響力導(dǎo)師班總教練、廣東嶺南學(xué)院客座教授 新勵成教育總校長/副總裁新勵成教育首席導(dǎo)師影響力導(dǎo)師班總教練廣東嶺南學(xué)院客座教授擅長領(lǐng)域公眾演講、魅力口才、影響力導(dǎo)師班、商業(yè)談判、職業(yè)化心態(tài)、團(tuán)隊建設(shè) 等個人簡介趙老師是集智慧和經(jīng)驗為一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近八年來,她一直致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長期受邀為中國移動、華中科技大學(xué)深圳研究院、廣東嶺南學(xué)院、中建四局、中國郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程,持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊文化的建設(shè),受到客戶一致好評!授課風(fēng)格趙老師擅長激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與培訓(xùn)技巧多管齊下,靈活融合,培訓(xùn)理論扎實,方法和技巧操作性強,易于學(xué)員掌握,效果立竿見影。善于和學(xué)員交流,注重課堂后續(xù)效果的跟進(jìn)與持續(xù)。
徐豪
徐豪
教師團(tuán)隊
情緒管理專家、說服力演說導(dǎo)師 情緒管理專家說服力演說導(dǎo)師國際認(rèn)證高級催眠師英國阿伯泰鄧迪大學(xué)博士新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)總監(jiān)新勵成軟實力研究院教研組組長 擅長領(lǐng)域當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才與溝通、形象禮儀、演講鑒賞等 個人簡介徐豪老師在英國留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教學(xué)校里面不教,但是對我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。徐老師曾任職于知名國際教育集團(tuán),吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過500場,指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過8萬人,其中青少年超過2000人。授課風(fēng)格徐豪老師在教學(xué)中以大量實例為基礎(chǔ),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,形成了富有個人特色的教學(xué)方式,讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實實在在的提升。同時徐老師還是一位情緒管理的專家,能快速地幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)和情緒,克服緊張與恐懼,享受人生,曾僅用10分鐘的時間解決學(xué)員十多年的恐懼癥。做過的個案輔導(dǎo)超過200例,幫助他們重新獲得對人生的掌控,被譽為情緒管理的高手。
張龍
張龍
教師團(tuán)隊
公眾演講教練,高效溝通導(dǎo)師 公眾演講教練高效溝通導(dǎo)師情緒管理專家新勵成高級教學(xué)總監(jiān)1、主講課程當(dāng)眾講話,心理素質(zhì),人際溝通,演講藝術(shù)。2、課程特色當(dāng)眾講話:輕松的克服當(dāng)眾講話的緊張感,享受上臺的感覺,講話更加的由調(diào)理邏輯性,提升個人魅力。心理素質(zhì):做自己情緒的主人,輕松的掌握情緒管理的方法技巧,克服恐懼,調(diào)整自己的信念,提升抗壓能力,增強行動力。人際溝通:掌握人性的大秘密,學(xué)會一開口就讓別人喜歡的贊美方法,提升職場家庭中的溝通協(xié)調(diào)能力。演講藝術(shù):演講三要素的全面展開學(xué)習(xí),演講稿的編寫,肢體動作大氣優(yōu)雅,控場與互動技巧的提升。個人輔導(dǎo):面試,競聘演講,心理恐懼的克服,焦慮癥的梳理,樹立人生目標(biāo)。3、個人授課特色以課程效果為導(dǎo)向,能讓學(xué)員在快樂中進(jìn)步!內(nèi)容注重可操作性和實用性,案例貼近生活且影響力大。豐富的社會閱歷、當(dāng)眾演講和培訓(xùn)經(jīng)驗。講課幽默而富有激情,鼓動力強而兼具親和力。被學(xué)員譽評為“最具激情講師”。4、教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾任職于知名教育集團(tuán)公司,并長期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理,后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。服務(wù)過企業(yè):中國移動廣東分公司客戶服務(wù)中心深圳市海川物聯(lián)科技集團(tuán)佛山市富蘭克衛(wèi)浴廣東省電信行政中心中華燃?xì)飧廴A燃?xì)饧瘓F(tuán)公司廣州廣暢教育科技集團(tuán)廣東省電信客戶服務(wù)中心平安保險集團(tuán)5、獲獎經(jīng)歷張龍老師屬于實戰(zhàn)派導(dǎo)師。在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨特的訓(xùn)練方法。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在各級比賽中斬獲桂冠。在個人輔導(dǎo)方面,張龍老師更是積累了豐富的實踐經(jīng)驗,涵蓋面從普通的求職面試,單位內(nèi)部競聘,到產(chǎn)品發(fā)布,商務(wù)談判等等。
蔣寶熙
蔣寶熙
教師團(tuán)隊
廣州市演講與口才促進(jìn)會創(chuàng)會秘書長 新勵成高級講師廣東演講學(xué)會理事廣州市演講與口才促進(jìn)會創(chuàng)會秘書長國家認(rèn)證高級企業(yè)演講口才培訓(xùn)師擅長及主講領(lǐng)域:高效團(tuán)隊復(fù)制/高效執(zhí)行力建設(shè)九型人格/九型人格與識人用人管理心理學(xué)/情緒與壓力管理等基本介紹:擁有13年工作經(jīng)驗,8年企業(yè)工作、管理經(jīng)驗,7年培訓(xùn)經(jīng)理、講課經(jīng)驗!曾先后服務(wù)于深圳華為、日本先鋒與東莞以純等知名企業(yè),組織培訓(xùn)超過2000場次!對團(tuán)體建設(shè)、體制搭建、管理心理學(xué)、溝通心理學(xué)、消費心理學(xué)、心理素質(zhì)建設(shè)、人際溝通、演講口才訓(xùn)練等相關(guān)課題、對成人學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)規(guī)律有深入研究!授課特點:實踐、實戰(zhàn):學(xué)習(xí)的最終目的不是知識,而是行動與應(yīng)用!教學(xué)堅持352原則,團(tuán)隊建設(shè)與管理類課程針對性活動體驗、案例討論30% +技巧與理論分享50% +總結(jié)分享與實際工作導(dǎo)入20%,真正讓課堂所學(xué)即所得,直接應(yīng)用于工作生活,變成身體具備的能力!系統(tǒng)性與框架性技巧、方法是理論的延伸,理論是技巧方法的支持與來源!團(tuán)隊的建設(shè)必須從責(zé)任感、歸屬感的激發(fā)、從最基礎(chǔ)的四化建設(shè)開始;管理必須先了解人性、了解不同性格的人的行為模式;所以系統(tǒng)性與框架性才能保證課程的效果與實用、落地并產(chǎn)生結(jié)果!快樂學(xué)習(xí):授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,注重學(xué)員課程體驗與氛圍、狀態(tài)的調(diào)動!服務(wù)過企業(yè):中國電信、惠州交警支隊、惠州高速公路二大隊、東莞銀行、南昌/贛州/德安等地供電公司、深圳華為、 魅族手機、東莞以純、日本先鋒、流溪河國家森林公園……
葉微微
葉微微
教師團(tuán)隊
記憶導(dǎo)圖項目經(jīng)理 記憶導(dǎo)圖項目經(jīng)理記憶導(dǎo)圖首席講師公眾演講/心理素質(zhì)導(dǎo)師/IAGC催眠師新勵成教育科技集團(tuán)認(rèn)證高級講師19屆世界腦力錦標(biāo)賽裁判成功做到:五天內(nèi)記憶大學(xué)四級英語單詞書二小時記憶《弟子規(guī)》3分鐘記憶120個無規(guī)則數(shù)字1小時用思維導(dǎo)圖分析記憶一本書重點講師介紹葉微微老師從2007年開始致力于培訓(xùn)研究,10多年來,全國60多個城市,2000多場培訓(xùn),10幾萬人受益,培養(yǎng)講師近百人。曾任職于知名教育集團(tuán)公司,負(fù)責(zé)課程培訓(xùn),課程研發(fā),企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)以及企業(yè)專業(yè)講師技能培訓(xùn),同時擁有豐富的主持,大型項目策劃經(jīng)驗。[大腦潛能研究]多年來深入研究大腦運作模式,吸收國際最前沿的大腦潛能開發(fā)課程,系統(tǒng)研發(fā)、升級和講授高效記憶,思維導(dǎo)圖,快速閱讀等高效學(xué)習(xí)力課程,快速挖掘大腦潛能,挑戰(zhàn)人類大腦極限,運用科學(xué)的用腦方式,在最短時間內(nèi)提升幾倍,10倍,甚至100倍以上的記憶力。成功做到,五天內(nèi)記憶四級英語單詞書,二小時記憶《弟子規(guī)》,五天倒背如流《道德經(jīng)》,3分鐘記憶120個無規(guī)則數(shù)字,1小時用腦圖分析記憶一本書。[生命潛能研究]另外,在個人軟實力方面,從公眾演講、高效溝通、心理素質(zhì),身心靈成長方面幫助學(xué)員克服內(nèi)在恐懼、提升邏輯思維,打開內(nèi)在創(chuàng)造力,自信演講,突破限制性信念,提升心理素質(zhì),高效溝通。曾幾分鐘幫無數(shù)學(xué)員克服10年,20幾年恐懼,找回輕松自我。輔導(dǎo)學(xué)員在面試,競崗,產(chǎn)品展銷,路演,談判,大型銷講等多方面輕松演講。[企業(yè)培訓(xùn)]多年來,為電信,移動,國家電網(wǎng),國家水務(wù)集團(tuán),無限極,蝶戀花,希曼國際等政府機關(guān),企事業(yè)單位,各大名企等多家企業(yè)提供專業(yè)的演講口才、人際溝通、心理素質(zhì),記憶法、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)力,師資培訓(xùn),項目策劃等企業(yè)內(nèi)部專門定制課程服務(wù)。
方亮
方亮
教師團(tuán)隊
當(dāng)眾講話教練 當(dāng)眾講話教練心理素質(zhì)講師人際溝通講師職業(yè)生涯規(guī)劃師國家高級企業(yè)培訓(xùn)師新勵成教育科技股份有限公司高級講師主教課程《當(dāng)眾講話》、《心理素質(zhì)》、《人際溝通》課程特色《當(dāng)眾講話》:助你熱愛講話環(huán)境,熟練掌握場合性講話技巧,在多人環(huán)境中談吐有方,拓展優(yōu)質(zhì)人脈?!缎睦硭刭|(zhì)》:幫你擁有積極心態(tài),正向運用情緒,增強工作和生活的動力。《人際溝通》:幫你輕松破譯溝通密碼,讓別人樂意接受你的建議,在日常工作生活中越來越喜歡你,由普通朋友逐漸轉(zhuǎn)變成親密好友。授課特色方亮老師有著大愛的教育思想,用心幫助每一位追求進(jìn)步的學(xué)員。他的課程輕松而貼近生活,講話法理的運用深入淺出,易學(xué)易懂易實踐,課堂充滿激情和熱情。專業(yè)知識懂得“守本”,傳授點評務(wù)必“歸真”,讓你在聽課中獲得知識到能力的轉(zhuǎn)化,為人處世的哲學(xué)以及學(xué)習(xí)力的提升,用學(xué)員的評價是“你一定會喜歡上方亮老師”。而方亮老師的目的也正是讓你成為更有魅力的自己。教學(xué)經(jīng)歷或工作經(jīng)歷 方亮老師曾是北京某物業(yè)公司總經(jīng)理,工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍。在工作上升期思考了人生問題:我要成為什么樣的人?如今的工作便是唯一的答案。加入新勵成后,他把之前10年的工作經(jīng)驗重新總結(jié)出來,并從中挖掘到了人性寶藏,結(jié)合新勵成專業(yè)的課程體系,讓他的校內(nèi)課程一直好評如潮。方亮老師的理念和夢想一直不變:“我要你成為別人的導(dǎo)師,因為你本來就是”。而多年來他對于學(xué)生個體、銀行、公司等的個人輔導(dǎo)和內(nèi)訓(xùn),幫助了一批批優(yōu)秀學(xué)員破繭成蝶,其中近十名學(xué)員已經(jīng)由聽眾蛻變成專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或講師。越來越多的人成為他實現(xiàn)夢想的見證者,下一個會是你嗎?
段厚鳳(Doris)
段厚鳳(Doris)
教師團(tuán)隊
新勵成認(rèn)證講師 段厚鳳老師在演講口才,大型活動主持策劃等方面有超過5年的實戰(zhàn)經(jīng)驗。段老師一直秉持“如藝術(shù)般高品質(zhì)的課堂——工無所不用其極,技無所不用其絕,料無所不用其稀,心無所不用其真”的教學(xué)理念。段老師曾在大型私企擔(dān)任過HR管理崗位,也曾任職于全球日用品前25強美資企業(yè),擔(dān)任培訓(xùn)講師一職,有多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗。段老師不僅個人卓越,還打造了無數(shù)卓越的學(xué)員。曾做過大小型培訓(xùn)超過150場,指導(dǎo)的學(xué)員達(dá)到5000人次以上,其中青少年超過1000人次。授課風(fēng)格段老師在教學(xué)中以學(xué)員為關(guān)注點,注重學(xué)員的心理建設(shè)和口才技能提升,在此過程中幫助學(xué)員找到舞臺上的自信;段老師授課風(fēng)格幽默有趣、有力量,擅用啟發(fā)式教育方式,學(xué)員參與感強,激發(fā)學(xué)員無限潛能,讓學(xué)員快樂學(xué)習(xí),輕松進(jìn)步,深受學(xué)員喜愛。同時段老師還是一位破除學(xué)員限制性信念的高手,曾幫助無數(shù)學(xué)員破除自己的限制性信念,幫學(xué)員從自卑了二三十年的狀態(tài)到獲得自信,重建自我評價體系。為無數(shù)學(xué)員做過個人輔導(dǎo),涉及各行各業(yè)各個崗位,比如航空公司市場總監(jiān)競聘,五糧液大華中片區(qū)總監(jiān)競聘,電影電視導(dǎo)演大型場合講話等等。幫助學(xué)員獲得自己想要的崗位、財富、榮譽的同時,擴大他們的影響力。擅長領(lǐng)域當(dāng)眾講話、人際溝通、魅力口才與高效溝通、演講藝術(shù)、青少年自信口才等。個人榮譽新勵成認(rèn)證講師資格證書、企業(yè)演講口才培訓(xùn)師證書
鄧滟滟
鄧滟滟
教師團(tuán)隊
說服力銷售專業(yè)講師、人際溝通專業(yè)講師、企業(yè)演講口才培訓(xùn)師 鄧滟滟老師曾任職于國有銀行,負(fù)責(zé)各層級業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)以及企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn),擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。鄧滟滟老師擁有一顆開放的心。時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國,在大量學(xué)習(xí)和實踐中吸取國內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華,為金融行業(yè)的多家企業(yè)和個人進(jìn)行課程定制服務(wù),并且自己制作和研發(fā)了金融培訓(xùn)課程,具有實用、落地、具針對性,教學(xué)方式豐富、高效、多變。鄧滟滟老師一直以來致力于提升個人軟實力培訓(xùn)。在公眾演說、高效溝通、說服力銷售、人際溝通、親密關(guān)系、親子關(guān)系方面有深入研究與實踐。 使命: 為全面提升國民軟素質(zhì)而努力,為把軟實力推進(jìn)九年義務(wù)教育而奮斗!讓有意愿的人有能力做的自己!理念:以人為本,因材施教;學(xué)思結(jié)合,寓教于樂【授課風(fēng)格】以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,授課方式靈活多樣,講課輕松幽默、熱情洋溢,擅于激發(fā)學(xué)員潛能打開狀態(tài),深受學(xué)員歡迎?!旧瞄L領(lǐng)域】魅力口才、青少年自信口才、人際溝通、說服力銷售、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程定制【個人榮譽】說服力銷售專業(yè)講師、人際溝通專業(yè)講師、企業(yè)演講口才培訓(xùn)師
巢建剛
巢建剛
教師團(tuán)隊
當(dāng)眾講話導(dǎo)師、演講藝術(shù)導(dǎo)師 巢建剛老師曾在某知名大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)就職,專職大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃以及簡歷咨詢領(lǐng)域,與多位國內(nèi)HR領(lǐng)域大咖共事學(xué)習(xí),在簡歷咨詢,個人職業(yè)規(guī)劃,當(dāng)中演講以及人際溝通方面,有著獨到的見解。授課風(fēng)格巢建剛老師在教學(xué)中擅長以大量真實學(xué)員案例為基礎(chǔ),結(jié)合課程內(nèi)容,生動形象的進(jìn)行授課!并且,巢建剛老師一直秉持“課程品質(zhì),氛圍第二”的理念,在授課過程中,不僅精細(xì)深入的講解每個知識點,幫助學(xué)員深入理解,同時擅長通過發(fā)揮自己豐富的幽默感,讓課堂氛圍輕松愉快,學(xué)員毫無壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí),深受學(xué)員好評!擅長領(lǐng)域當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、青少年自信口才、魅力口才與溝通、人際溝通、個人面試輔導(dǎo)以及簡歷咨詢等。個人榮譽當(dāng)眾講話導(dǎo)師、演講藝術(shù)導(dǎo)師
艾靈憶
艾靈憶
教師團(tuán)隊
當(dāng)眾講話導(dǎo)師 當(dāng)眾講話導(dǎo)師青少年自信口才導(dǎo)師說服力銷售講師廣東新勵成教育科技股份有限公司特聘講師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾任職于一家小語種培訓(xùn)機構(gòu),僅一年時間,做到分校市場部名,獲得“金牌銷售”的稱號,多年主持年會和大型銷售會議等,對如何提升自己說服力和影響力,如何與客戶溝通等,都有著獨特的見解,加入新勵成以來,憑借著親切的授課風(fēng)格和事無巨細(xì)的講解服務(wù)獲得了學(xué)員們的極大好評,成為新勵成最受歡迎的老師之一,在個人輔導(dǎo)方面,艾靈憶老師也積累了豐富的實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)員突破自己,打開自己,讓學(xué)員步入上升螺旋!不斷挑戰(zhàn)自我成就自我!授課風(fēng)格老師在教學(xué)中以大量實例為基礎(chǔ),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,因材施教,幫助學(xué)員突破自我,授課風(fēng)格自然親切、輕松幽默、深受學(xué)員歡迎。擅長領(lǐng)域魅力口才、當(dāng)眾講話、說服力銷售個人榮譽說服力演說導(dǎo)師、新勵成優(yōu)秀講師

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