中國人民大學(xué)在職研究生

中國人民大學(xué)（Renmin University of China）是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學(xué)校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日，中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)中共中央政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮，成為新中國創(chuàng)辦的所新型正規(guī)大學(xué)。中國人民大學(xué)招生信息網(wǎng)有著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達(dá)、李文海、紀(jì)寶成先后擔(dān)任校長。現(xiàn)任黨委書記為靳諾，校長為劉偉教授。 在長期的辦學(xué)實踐中，中國人民大學(xué)廣大師生秉持“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨，始終奮進在時代前列，始終與黨和國家同呼吸、共命運，勤儉辦學(xué)，艱苦奮斗，積極探索，求真務(wù)實，使學(xué)校成為我國人文社會科學(xué)高等教育和研究的重要基地，為我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展和繁榮，為我國社會主義革命、建設(shè)和改革事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)，被譽為“我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。從1950年至今，國家歷次確立重點大學(xué)，中國人民大學(xué)均位居其中。目前學(xué)校是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。 中國人民大學(xué)早已形成以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學(xué)格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的學(xué)科發(fā)展體系。學(xué)校是我國首批設(shè)立研究生院的高校之一，現(xiàn)有23個學(xué)院、14個跨學(xué)院研究機構(gòu)，另設(shè)有體育部、繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、國際學(xué)院（蘇州研究院）、中法學(xué)院、深圳研究院等。學(xué)校設(shè)有學(xué)士學(xué)位專業(yè)68個，第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)8個，碩士學(xué)位學(xué)科點177個（包括自主設(shè)置的40個碩士點），博士學(xué)位學(xué)科點119個（包括自主設(shè)置的39個的博士點），博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點20個，博士后流動站18個。 學(xué)校擁有8個國家重點一級學(xué)科，8個國家重點二級學(xué)科，在人文社會科學(xué)領(lǐng)域均居全國；有5個北京市重點一級學(xué)科，1個北京市重點交叉學(xué)科，4個北京市重點二級學(xué)科；擁有5個國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地和1個大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地；擁有13個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，名列全國高校；擁有2個教育部工程研究中心、重點實驗室?！皵?shù)據(jù)工程與知識工程實驗室”被評為“教育部重點實驗室”，經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心、新聞傳播實驗中心被評為國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位。在連續(xù)十四屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中，中國人民大學(xué)獲選28篇，占全國已入選人文社科優(yōu)秀博士論文總數(shù)的12%，在所有高校和科研院所中位居。在教育部學(xué)位評估中心2013年初公布的新一輪全國一級學(xué)科評估結(jié)果中，人民大學(xué)的理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、公共管理9個學(xué)科排名，在人文社會科學(xué)領(lǐng)域位居全國高校首位，排名的學(xué)科總數(shù)位居全國高校第三位。 截至2012年12月，學(xué)校有專任教師1892人，其中教授565人，副教授682人。學(xué)校擁有17名第六屆國務(wù)院學(xué)位委員會委員和學(xué)科評議組成員，有14名教授入選教育部社會科學(xué)委員會（其中，黃達(dá)擔(dān)任委員會顧問，羅國杰擔(dān)任委員會副主任），人數(shù)居全國高校前列；有2人擔(dān)任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，11人擔(dān)任副主任委員；8人榮獲國家“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”的稱號；先后有430人享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”；有25位專家入選中央批“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”課題組首席專家或主要成員，是全國入選人數(shù)最多的高校。 中國人民大學(xué)名師輩出，俊彥云集，已故名家大師吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、龐景仁、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風(fēng)、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、吳大琨、蕭前、林文益、閻達(dá)五、閻金鍔、方生、高鴻業(yè)、鐘契夫、吳寶康、彭明、彥奇、曾憲義、宋濤、薩師煊、王傳綸等為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、學(xué)術(shù)繁榮和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。老一輩著名學(xué)者黃達(dá)、戴逸、羅國杰、黃順基、王思治、衛(wèi)興華、胡鈞、周升業(yè)、陳共、周誠、嚴(yán)瑞珍、高銘暄、許崇德、孫國華、王作富、劉佩弦、許征帆、莊福齡、何沁、高放、方漢奇、藍(lán)鴻文、甘惜分、李占祥、趙履寬、李文海、鄔滄萍、陳先達(dá)、夏甄陶、方立天、張立文、鐘宇人、鄭杭生、吳易風(fēng)、胡乃武、周新城、趙中孚等成就卓著，耕耘不輟，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究奠定了堅實基礎(chǔ)。一大批中青年學(xué)者學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新，成為國內(nèi)外具有重要影響的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人，其中10人入選“千人計劃”項目，4人入選“青年千人計劃”項目，11人入選“長江學(xué)者”講座教授，17人入選“長江學(xué)者”特聘教授，5人被評為國家級教學(xué)名師，20人入選“跨世紀(jì)百千萬人才工程”和“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選，18人入選教育部哲學(xué)社會科學(xué)“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”，10人榮獲教育部“高校青年教師獎”，170人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”。 中國人民大學(xué)在職研究生網(wǎng)目前共有全日制在校生24969人，其中本科生11577人，碩士研究生7879人，博士生3390人，外國留學(xué)生總?cè)藬?shù)1829人，外國留學(xué)生中攻讀學(xué)位的有1425，在全國高校中位居前茅。此外，學(xué)校還有在職攻讀碩士學(xué)位學(xué)生2812人，成人高等教育學(xué)生8717人，網(wǎng)絡(luò)教育注冊生47074人。學(xué)校以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮人文社會科學(xué)學(xué)科在全國高校數(shù)量多、門類全、綜合水平高的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的理論型、管理型優(yōu)秀人才，培養(yǎng)“人民共和國的建設(shè)者”。從陜北公學(xué)至今，學(xué)校共培養(yǎng)了20多萬名高水平的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的領(lǐng)袖人才，其中既有許多成就卓著的專家學(xué)者，又有許多聲名遐邇的企業(yè)家，政績斐然的黨政軍高級領(lǐng)導(dǎo)干部，以及卓有建樹的新聞、法律、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)工作者。 中國人民大學(xué)始終注重發(fā)揮人文社會科學(xué)認(rèn)識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的作用，在不斷發(fā)展學(xué)術(shù)、繁榮學(xué)術(shù)的同時，積極發(fā)揮“思想庫”、“智囊團”的作用，研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強大的理論保證和有力的智力支持。黨的十六大以來，人民大學(xué)已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城等教授9人10次為中央政治局集體學(xué)習(xí)作報告，是參加學(xué)者最多的高校。一大批教師為中央領(lǐng)導(dǎo)和中央國家機關(guān)提供決策。學(xué)校先后承擔(dān)或參與了“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程”、“國家清史纂修工程”、“北京2008年奧運會總體影響評估（OGGI）”等特大、重大項目。2001年以來學(xué)校共獲得省部級以上科研成果獎274項，國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、北京市社科規(guī)劃項目等各級各類項目1萬余項，共獲得經(jīng)費16億余元，其中國家社會科學(xué)基金重大項目、教育部人文社科重大攻關(guān)項目立項數(shù)居全國高校位。學(xué)校教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量逐年增加，中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）收錄我校論文數(shù)量2001、2002、2003年均居全國第二，2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011年連續(xù)八年保持全國。 中國人民大學(xué)是國內(nèi)外學(xué)術(shù)文化交流的重要平臺，先后同美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)，英國劍橋大學(xué)，日本早稻田大學(xué)，丹麥哥本哈根大學(xué)，瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，奧地利維也納大學(xué)，法國巴黎大學(xué)等53個國家和地區(qū)的202所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。截至2012年12月底，作為中方合作伙伴，學(xué)校共參與了海外13所孔子學(xué)院的建設(shè)，其中歐洲6家，美洲5家，非洲1家，亞洲1家。學(xué)校自2009年始，每年舉辦暑期學(xué)校（國際小學(xué)期）。學(xué)校還引進、翻譯出版了大量適應(yīng)我國改革開放需要的教科書和學(xué)術(shù)著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了一系列高水平的國際學(xué)術(shù)會議。授予玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯，世界知識產(chǎn)權(quán)總干事弗朗西斯·加利，諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學(xué)家約翰?哈桑尼、羅伯特?蒙代爾，阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿，日本前首相竹下登等12位國際著名人士名譽博士稱號，聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫?斯蒂格利茨、米切爾?斯賓思、約翰?納什、澤爾騰、托馬斯?謝林，聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學(xué)家賈格迪什?巴格沃蒂，世界銀行高級副行長尼克拉斯?斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，國際奧委會終身名譽主席胡安?安東尼奧?薩馬蘭奇等67位知名專家為名譽教授。 中國人民大學(xué)是我國重要的人文社會科學(xué)資料中心、信息中心和圖書出版中心。學(xué)校圖書館共有藏書426.4萬冊（包括線裝古籍40余萬冊），電子圖書18133GB，并設(shè)有“教育部文科文獻(xiàn)信息中心”。中國人民大學(xué)書報資料中心是新中國最早從事人文社會科學(xué)文獻(xiàn)搜集、整理、編輯、發(fā)布的信息資料提供機構(gòu)，公開出版發(fā)行人文社會科學(xué)領(lǐng)域148種期刊和六大系列數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，編輯的年度報刊資料索引是中國四大文獻(xiàn)檢索索引之一。中國人民大學(xué)出版社是新中國成立以后建立的家大學(xué)出版社，是我國高等學(xué)校文科教材和人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)、理論著作的重要出版基地。 近年來，中國人民大學(xué)先后獲得“全國‘五?一’勞動獎狀”、“全國模范職工之家”、“北京市高校黨建與思想政治工作先進單位”、“首都勞動獎狀”、“北京市教育創(chuàng)新先進單位”、“首都文明單位標(biāo)兵”、“2001-2005年北京市法制宣傳教育先進集體”、“北京市依法治校示范?！?、“首都綠化美化花園式單位”、“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校先進集體”、“北京奧運會、殘奧會先進集體”、“北京奧運會、殘奧會志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“北京奧運培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎”和“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進單位”等榮譽稱號。 新世紀(jì)以來，中國人民大學(xué)招生信息網(wǎng)“十年基礎(chǔ)”、“固本強基、重塑形象”的階段性目標(biāo)已圓滿實現(xiàn)，并已成功開啟“十年騰飛”、建設(shè)世界大學(xué)的新階段。目前，中國人民大學(xué)全體師生員工正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，弘揚“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨，貫徹“人民、人本、人文”的辦學(xué)理念，全面推進人才培養(yǎng)體系改革、“思想庫”建設(shè)、學(xué)科國際性提升、學(xué)校形象建設(shè)和美麗校園建設(shè)“五大戰(zhàn)略”，為把學(xué)校建成“人民滿意、世界”大學(xué)而努力奮斗。