北京科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

北京科技大學(xué)于1952年由北洋大學(xué)等5所國內(nèi)著名大學(xué)的部分系科組建而成，現(xiàn)已發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學(xué)，北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院是全國首批正式成立研究生院的高等學(xué)校之一。1997年5月，學(xué)校首批進入國家“211工程”建設(shè)高校行列。2006年，北京科技大學(xué)遠程教育網(wǎng)成為國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)項目試點高校。 北京科技大學(xué)于2002年開始現(xiàn)代遠程教育試點工作，學(xué)校充分發(fā)揮在冶金、機械、礦業(yè)等學(xué)科領(lǐng)域的教育資源優(yōu)勢和辦學(xué)特色，面向行業(yè)企業(yè)、面向社會、面向西部地區(qū)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為社會提供多層次、多樣化的開放式教育服務(wù)。 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院基地設(shè)在北京科技大學(xué)管莊校區(qū)。遠程教育工作由主管副校長分管，教學(xué)組織和實施工作由管莊校區(qū)負責;管莊校區(qū)定期向?qū)W校匯報工作，召集各校外學(xué)習(xí)中心舉行遠程教育工作會議，研究制定遠程教育的發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)、解決辦學(xué)過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。 北京科技大學(xué)遠程教育課程的主講教師，主要來自學(xué)校有關(guān)院系，教學(xué)經(jīng)驗豐富、責任心強、學(xué)識淵博，并且能夠熟練使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備進行教學(xué)工作。 北京科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為加強對現(xiàn)代遠程教育教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，制訂了一系列規(guī)章制度，從學(xué)習(xí)中心設(shè)立、招生錄取、教學(xué)實施、課程考核到學(xué)籍管理等都有相應(yīng)規(guī)章制度作為管理依據(jù)，保證了各項管理工作的正常、有序開展。 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)生可以在校外學(xué)習(xí)中心的網(wǎng)絡(luò)教室，或者在家(辦公室)等地學(xué)習(xí)北京科技大學(xué)遠程教育課程;通過我校現(xiàn)代遠程教育教學(xué)平臺的BBS，實現(xiàn)教師與學(xué)生的互動。遠程教育教學(xué)平臺除了滿足學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)點播的形式完成課程學(xué)習(xí)外，還為師生提供了基于各門課程的學(xué)習(xí)和交流工具，例如課程日歷、作業(yè)本、成績單、帶編輯器的討論板、虛擬教室、聊天室、郵件、白板等。支持同步教學(xué)、異步教學(xué)、教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式。學(xué)生可以查看教學(xué)信息、點播教學(xué)課件、查閱教學(xué)資料和開展訪問、學(xué)習(xí)交流、專題討論等活動。 北京科技大學(xué)堅持“以人為本”辦學(xué)宗旨，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。各地校外學(xué)習(xí)中心具備良好的教學(xué)設(shè)施和技術(shù)條件，并對學(xué)生實行全天開放，可以充分地滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。同時，學(xué)習(xí)中心還通過組織面授輔導(dǎo)、成立學(xué)習(xí)小組等方式激勵、幫助和督促學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)。 北京科技大學(xué)遠程教育專業(yè)層次有?？?、專升本、高起本。各專業(yè)實行學(xué)分管理，?？?、專升本有效學(xué)習(xí)年限為2.5至5年;本科有效學(xué)習(xí)年限為5至7年。學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，同時完成教學(xué)計劃規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(論文)合格，本科(含專升本)層次的學(xué)生需參加教育部組織的部分公共基礎(chǔ)課程的全國統(tǒng)一考試。成績合格者，由北京科技大學(xué)頒發(fā)國家承認的北京科技大學(xué)高等教育畢業(yè)證書。