馬強(qiáng)--NOI課程研發(fā)總監(jiān)

曾任教首師大附中和人大附中信息學(xué)奧賽教練，從事信息學(xué)競賽工作近十年。任教期間，教學(xué)成果斐然，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。 

授課風(fēng)格

教學(xué)中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡啟發(fā)式教學(xué)，善于舉一反三，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

唐亞楠--編程數(shù)學(xué)教研總監(jiān)

曾就職于多家知名大型教育機(jī)構(gòu)，曾任中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研重點(diǎn)課題 “中小學(xué)教育教學(xué)模式的研究與探討”子課題負(fù)責(zé)人。具有10年授課經(jīng)驗(yàn)，8年課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，5年數(shù)值模擬程序開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，著有《高等代數(shù)同步輔導(dǎo)及其習(xí)題全解》和《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)同步輔導(dǎo)及其習(xí)題全解》等。并著有多項(xiàng)實(shí)用習(xí)題手冊。 

授課風(fēng)格

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，講課諄諄善誘，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中有序地思考和學(xué)習(xí)。

孫善明--智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)

具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

授課風(fēng)格

教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課方式新穎，深入淺出，善于將復(fù)雜深?yuàn)W的理論通俗地講解出來，推崇“沒有難講的課程，只有不會(huì)講的老師”。

石遠(yuǎn)麗--少兒編程教研總監(jiān)

 Java企業(yè)級應(yīng)用專家，系統(tǒng)評測專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項(xiàng)目經(jīng)理，具備10多年Java企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。對于青少兒教育、教育心理學(xué)、編程教育等都有深入系統(tǒng)研究。

授課風(fēng)格

責(zé)任心強(qiáng)、授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜問題簡單化，易于學(xué)生理解。善于尋找生活中的實(shí)例模擬編程過程、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。