張老師畢業(yè)于法國土倫大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，新天際優(yōu)創(chuàng)教學(xué)校長，數(shù)學(xué)學(xué)課帶頭人。

教學(xué)理念：以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維為重點(diǎn)，通過趣味數(shù)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，解決學(xué)生怕數(shù)學(xué)，厭煩數(shù)學(xué)的心理。把數(shù)學(xué)難點(diǎn)問題分步驟細(xì)化，抽絲剝繭，舉一反三。

 教學(xué)風(fēng)格：簡單、快樂、高效

李老師擁有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任過公立學(xué)校的專職教師。在教學(xué)行業(yè)曾歷經(jīng)幼小銜接、小升初、小學(xué)作文、閱讀、以及大語文課程的創(chuàng)建與教學(xué)。是一位教學(xué)體系完善能力強(qiáng)與實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富并存的教師，更是贏得了學(xué)生們喜歡以及家長們的支持和肯定。

教學(xué)理念:一直堅(jiān)持做到“為一切學(xué)生，為學(xué)生一切，一切為學(xué)生”。在授課中，特別注重“因材施教”，讓每位孩子收獲知識的同時(shí)，收獲自信，讓學(xué)生感受到自我價(jià)值的提升。

教學(xué)風(fēng)格:根據(jù)不同的年齡階段，創(chuàng)建不同風(fēng)格的課堂形式，自信、認(rèn)真、負(fù)責(zé)是學(xué)生給老師的標(biāo)簽！

Linda老師主要負(fù)責(zé)Leo英語初級和中級課程的教研和授課。她所教授的學(xué)生以英語學(xué)習(xí)興趣的提升為基礎(chǔ)，以成績和語言應(yīng)用的提升為結(jié)果。

教學(xué)風(fēng)格：寓教于樂，深入淺出的教授知識。善于因材施教，針對每個(gè)孩子身上的特點(diǎn)，制定個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真對待每位學(xué)生，上好每節(jié)課！讓每個(gè)孩子在充滿興趣的學(xué)習(xí)中，習(xí)得知識，練習(xí)口語，提高孩子的自信心！ 

教學(xué)格言：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，前進(jìn)不止一小點(diǎn)！

Stone老師畢業(yè)于西南交通大學(xué)英語專業(yè)，從事教學(xué)工作10年，主要負(fù)責(zé)新天際優(yōu)創(chuàng)Leo中級及高級課程教學(xué)。三一口語高級別講師，并負(fù)責(zé)線上課程開發(fā)。

Stone老師對學(xué)生有耐心有愛心，他認(rèn)為愛學(xué)生——就是要學(xué)會接納和感恩學(xué)生的缺點(diǎn),而不是抱怨學(xué)生的不足! 正因?yàn)閷W(xué)生有了缺點(diǎn)才給了我們做老師的機(jī)會,也彰顯了老師的偉大!更要感恩的是學(xué)生有缺點(diǎn),是在用“犧牲”自己的方式來喚醒我們心中的愛,促使我們成長!

所帶學(xué)生多名考入重點(diǎn)初中并在國際考試中取得優(yōu)異成績。

2003年起從事少兒英語教學(xué)，教學(xué)校長，主要教授Leo中、高級課程。

教學(xué)風(fēng)格： 風(fēng)趣幽默，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心對待每一個(gè)學(xué)生！

教學(xué)格言： 幫助學(xué)生學(xué)好英語！