招生對象：IC階段的寶寶處于專注力與秩序感形成的zui佳時期。讓寶寶在固定的環(huán)境中能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，環(huán)境的設(shè)置不僅是促進智力的發(fā)展，也是為了培養(yǎng)寶寶完整的人格，教師通過引導(dǎo)寶寶日常生活、感官、語言、數(shù)學(xué)及文化五個區(qū)域的學(xué)習(xí)，讓寶寶建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)，再通過環(huán)境的影響、教師的引導(dǎo)和家長的配合，讓寶寶在成長的過程中形成良好的專注力和秩序感的基礎(chǔ)，同時課程內(nèi)容還可以提高寶寶認知能力、語言能力、社交能力的發(fā)展，從而讓寶寶能夠?qū)W會尊重別人，接受別人，還能學(xué)習(xí)如何分享自己的知識技巧，給寶寶培養(yǎng)情感智商提供了良好的環(huán)境。

招生對象：CASA階段的寶寶處于邏輯思維發(fā)展的高峰期。讓寶寶適應(yīng)親子分離，學(xué)會獨立操作，專心致志，從而磨練寶寶的意志，通過五大領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，遵循兒童的“敏感期”，激發(fā)寶寶的潛能，培養(yǎng)寶寶的獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心，為寶寶的成長打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。教師通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供蒙氏教具，對寶寶進行觀察和引導(dǎo)的方法，讓寶寶在整個學(xué)習(xí)的過程中成為主動積極的參與者，在充分多樣化并有秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提高自身能力和整體素質(zhì)的發(fā)展。

招生對象：親子廚藝 18個月以上親子廚藝課程能夠讓寶寶全面的了解美食從原材料變成可以食用的美食的神奇過程，讓寶貝們品嘗不同國家的美食，激發(fā)寶寶自己動手的欲望。讓寶寶在體驗中加強手部精細動作的鍛煉，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，寶寶和爸爸媽媽一起動手制作綠色、健康的美食，還能夠很好促進親子間的感情，讓寶寶愛上吃飯，愛上生活。

招生對象：啟蒙瑜伽 0-6個月啟蒙瑜伽課程是在歐美等國家流行起來的時尚母子瑜伽，能夠幫助媽媽恢復(fù)身材，調(diào)節(jié)產(chǎn)后焦慮的心理，增強肌肉的彈性，從而達到改善血液循環(huán)，恢復(fù)皮膚張力的作用。通過專業(yè)的撫觸、按摩的手法，幫助寶寶提高免疫力，安定情緒，促進睡眠，增強觸覺的靈敏度。啟蒙瑜伽練習(xí)的過程中，能夠促進親子間的感情，啟蒙寶寶智力，讓寶寶有更好的成長空間。

招生對象：泥塑課 30個月以上泥塑課的教學(xué)是以玩為載體，讓寶寶在玩中滲透練習(xí)，在玩中尋找表現(xiàn)內(nèi)容，在玩中與老師互動。泥塑課還能夠調(diào)動寶寶視覺、聽覺、觸覺等多種感官的積極參與與配合，從而培養(yǎng)寶寶左右手協(xié)調(diào)操作的能力，促進左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。不僅能給寶寶美術(shù)方面簡單的技能，還能促進寶寶智力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，通過艷麗的色彩、和諧的造型，讓寶寶體驗美感帶來的快樂，培養(yǎng)積極的情感。

招生對象：環(huán)球課 30個月以上環(huán)球課程可以讓寶寶不用出門就能夠周游世界，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體驗風(fēng)格各異的風(fēng)俗文化，通過音樂、圖片、舞蹈、服飾讓寶寶感受各個國家的禮儀、節(jié)日，還能夠豐富寶寶對地理知識的認知，從而讓寶寶體驗一段愉快的“旅途”。

招生對象：育樂課（雙語環(huán)境）P2 9-14個月 可以爬的寶寶P3 15-22個月 可以進行初級跳躍，雙腳不能同時離地的寶寶P4 23-30個月 可以雙腳同時離地跳躍的寶寶P5 31-36個月 單腳連續(xù)跳躍的寶寶育樂課程根據(jù)寶寶身心發(fā)展的特點，結(jié)合大型器械的訓(xùn)練，促進寶寶四肢能力的發(fā)展，鍛煉寶寶平衡感和身體的協(xié)調(diào)性，增加感觸的刺激。在雙語環(huán)境的刺激下，能夠讓寶寶活躍思維，增進身體和大腦的發(fā)育。

招生對象：英語課 30個月以上英語課程是培養(yǎng)寶寶對英語的興趣和喜愛，通過有趣、生動的課件，讓寶寶體驗視覺、聽覺，說和唱為一體的環(huán)境。早期教育是寶寶智力發(fā)展的*佳時期，也是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵，英語也是一樣的，老師通過有趣的游戲和互動，激發(fā)寶寶對英語學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)內(nèi)容從易到難，從字母到單詞，還有簡單的對話，專業(yè)的教學(xué)讓寶寶能夠打下良好的基礎(chǔ)。