招生對(duì)象：課程特色：30小時(shí)掌握高考大綱要求的英語(yǔ)詞匯使用教材：定制教材教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：新高一學(xué)生；高一、高二、高三詞匯薄弱學(xué)生；高三藝體生教學(xué)目的：通過30小時(shí)學(xué)習(xí)，掌握高考大綱要求的英語(yǔ)詞匯的意思、使用情景等，提高孩子英語(yǔ)成績(jī)。課程簡(jiǎn)介：通過圖片、例句、詞根、聯(lián)想等方法記憶記憶詞匯。，機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：10人班目標(biāo)人群：新高一學(xué)生；高一、高二、高三詞匯薄弱學(xué)生；高三藝體生項(xiàng)目特色：短時(shí)間記憶詞匯

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：小三-高三 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，鞏固基礎(chǔ)，快速提升成績(jī)課程簡(jiǎn)介：量身制定直線學(xué)習(xí)方案，解決基礎(chǔ)薄弱問題，重視學(xué)習(xí)方法提升，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：小三-高三項(xiàng)目特色：全科特訓(xùn)授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：小三-小五 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，鞏固基礎(chǔ)，快速提升成績(jī)課程簡(jiǎn)介：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，全面拓展，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：小三-小五項(xiàng)目特色：全能優(yōu)化授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：小六學(xué)生 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，規(guī)劃升學(xué)路徑，快速提升成績(jī)課程簡(jiǎn)介：鞏固基礎(chǔ)，全面提升，全科嚴(yán)格把關(guān)，合計(jì)規(guī)劃升學(xué)。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：小六學(xué)生項(xiàng)目特色：目標(biāo)升學(xué)授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：初一、高一學(xué)生 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)課程簡(jiǎn)介：鞏固已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，適應(yīng)新學(xué)年學(xué)習(xí)體系，打牢基礎(chǔ)。。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：初一、高一學(xué)生項(xiàng)目特色：打牢基礎(chǔ)授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：初二、高二學(xué)生 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)知識(shí)全面鞏固，擴(kuò)展提高，激發(fā)危機(jī)，突破重難點(diǎn)知識(shí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，快速提升。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：初二、高二學(xué)生項(xiàng)目特色：查缺補(bǔ)漏、同步提高、拔高沖刺授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：初二、高二學(xué)生 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)知識(shí)全面鞏固，擴(kuò)展提高，激發(fā)危機(jī)，突破重難點(diǎn)知識(shí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，快速提升。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：初二、高二學(xué)生項(xiàng)目特色：查缺補(bǔ)漏、同步提高、拔高沖刺授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。

招生對(duì)象：課程特色：1對(duì)1定制教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)教學(xué)師資： 10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師適合對(duì)象：初三、高三學(xué)生 教學(xué)目的：1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)，沖刺中高考課程簡(jiǎn)介：制定專屬中高考備考方案，緊扣考點(diǎn)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、消除盲點(diǎn)，快速提升學(xué)習(xí)升級(jí)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：辦學(xué)多年，針對(duì)學(xué)生層次有不同的課程產(chǎn)品，80%以上教師是重點(diǎn)師范類學(xué)校畢業(yè)；另南京每年的物理競(jìng)賽70%以上獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自支點(diǎn)教育。開班形式：1對(duì)1目標(biāo)人群：初三、高三學(xué)生項(xiàng)目特色：備戰(zhàn)中高考授課內(nèi)容：根據(jù)孩子實(shí)際情況安排授課。