濟南書弦雅苑

濟南書弦雅苑簡介書弦雅苑藝術(shù)工作室簡介書弦雅苑在2016年由書法家、微雕非遺傳承人張軍老師，齊魯畫院副院長、國家一級美術(shù)師陶艷華老師，斫一堂古琴創(chuàng)始人徐愷陽老師，古琴高級講師李雨潼老師硬筆書法家張云龍老師共同創(chuàng)辦。在山東多地設(shè)有合作培訓機構(gòu)，共培養(yǎng)書法、工筆畫、古琴等傳統(tǒng)文化愛好者千余人。書弦雅苑自立于創(chuàng)造國學文化傳播的專業(yè)平臺，將書法，國畫，古琴等傳統(tǒng)文化融為一體，每一位老師都有多年教學經(jīng)驗，更專業(yè)，教學經(jīng)驗更豐富。設(shè)有的課程：書畫培訓以毛筆書法、硬筆書法、中國工筆畫為主，樂器培訓有古琴等傳統(tǒng)樂器一、毛筆書法班。書法是門藝術(shù)，無論學習什么，重要的是方法，我們書法教學是從小篆入手，小篆字形結(jié)構(gòu)簡單，只有橫豎和弧，基本一節(jié)課就能寫字，提起學生的學習興趣，穩(wěn)固手腕，提高控筆能力，以后學習楷書相對容易很多。從書法本源上來說篆書與隸書誕生并輝煌于那個中華文化誕生并輝煌的那個時代，其本身會承載了多少豐、厚的文化內(nèi)涵?。∶恳粋€字都有淵源，甚至都有一個故事，這是在內(nèi)；在外部的表現(xiàn)上，篆書與隸書的字形變化豐富多彩，更能呈現(xiàn)書法的藝術(shù)魅力。書法文化，書法是中國古典藝術(shù)的一朵奇葩，在世界各國文字書寫中，沒有任何其他文字的書寫，像漢字的書寫一樣，發(fā)展成為一種獨特的藝術(shù)形式，并且源遠流長。書法課程一般十幾節(jié)課可學篆隸兩種字體，系統(tǒng)的學習一年一般可達到五級水平二、工筆畫班。工筆畫是神傳文化，是宮廷畫，歷史悠久，從戰(zhàn)國到兩宋，工筆畫的創(chuàng)作從幼稚逐漸走向成熟。如顧愷之的《洛神賦》，周昉的《唐宮仕女圖》十大傳世名畫90%是工筆畫。工筆畫即是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。學習工筆畫的益處首先學習工筆畫可以修身養(yǎng)性，能培養(yǎng)耐心，做事細心，因工筆畫非常細膩，講究三礬九染。需要耐心的一遍一遍地渲染上色。能提高人的審美觀，及專注力。是一切繪畫造型的基礎(chǔ)。不同于其它的寫意畫，寫意寫意是寫物象的意思，也就是個大概。寫意畫畫的是快，但真正的好作品自己滿意的幾乎是寥寥無幾。而工筆畫看著慢一些，但出來的作品可以說每一幅都是精品，因是潛心制作而成。總的來講，學習工筆畫對人身心健康是有益的。咱們工筆畫課程先從臨摹宋畫開始入手。宋畫的美是雅俗共賞的。無論是花鳥還是山水畫都是鼎盛時期。也就是說，學習要學好的，要從好的入手。“乎法其上得乎其中，乎法其中得乎其下?！惫すP畫的學習過程是從臨摹開始然后到寫生到個人創(chuàng)作，循序漸進。十節(jié)課就能讓你大概的了解工筆畫的制作過程，從白描到渲染。并能完成兩到三副完整的作品。三、硬筆書法班。首先強調(diào)學習執(zhí)筆姿勢和正確坐姿，初期訓練也是從小篆入手，提高孩子的控筆能力，控筆能力強了楷書學習就容易介入，更多的是一種啟發(fā)式教育，這個寫字啊不是只是苦練就能寫好的，要掌握正確的書寫方法，思考方式，解決學生的書寫問題。四、古琴班。琴棋書畫，曾是中國古代文人引以為傲的四項技能，也是四種藝術(shù)，以琴為首-古琴是古老崇高的傳統(tǒng)樂器。有著三千五百年悠久歷史，是中國音樂的重要組成部分，被文人視為高雅的代表。宋代陳旸在《樂書》中提到“琴者，樂之統(tǒng)也”，這一語道出了琴在中國古代音樂中的地位。中國古琴從形制到曲目，從特殊的記譜方式到豐富的演奏技巧，都體現(xiàn)了中國音樂藝術(shù)的至高境界。培訓所用古琴均為自己琴坊斫一堂所制，中低高檔均有，也為學生提供租琴服務方便學生的選擇。教學注重指法練習，一般十節(jié)課可學到《仙翁操》《秋風詞》《鳳求凰》等小曲子。書弦雅苑藝術(shù)工作室的優(yōu)勢一、為更好的服務傳統(tǒng)文化愛好者，我們分別在濟南市不同區(qū)域設(shè)有五個校區(qū)。二、書弦雅苑包容性極強，但同時選擇老師更嚴格。每一位老師都在各自領(lǐng)域成績卓著。三、每位老師教學經(jīng)驗都非常豐富，在教學方面都有自己獨特的教學方法，邊打基礎(chǔ)邊提高，可以讓學生更快的進入狀態(tài)，方法得當，事半功倍。四、書弦雅苑是山東省書法工筆畫的考級點，可以在自己的教室進行考級不會讓學生感覺有壓力。前九級可以考山東省的證書，十級考文化部中國藝術(shù)研究所的證書（全國通用，網(wǎng)上可查詢）五、書弦雅苑擁有自己的古琴生產(chǎn)基地，可以為學生從購買源頭提供全方位服務。

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陶艷華教師團隊

陶艷華，字彥華，筆名，若素。山東菏澤人。出身于文藝世家，自幼酷愛書畫藝術(shù)，主攻工筆人物和花鳥畫，在家庭的藝術(shù)氛圍中，耳渲目染，刻苦研習，獲益良深。后入齊魯書畫函授大學進行花鳥、人物書法系統(tǒng)學習。并在齊魯書畫研究院任職三十余年中得到名師的親授指教。靜心臨摹唐宋人物畫巨作和歷代花鳥畫名跡，同時加強繪畫理論的學習，注重寫生，師法自然。2014年又入“北京現(xiàn)代工筆畫院”高研班學習，畫藝大進。其代表作品有：《牡丹》獲優(yōu)秀獎，幷入編《世界當代書畫名家作品集》?！段某晒鳌?、《荷花仙子》等代表作品曾多次入選省級以上美術(shù)展并獲獎，很多作品被國內(nèi)外友人收藏。其書法作品和畫作入編《華夏神韻-----中國山東著名畫家（雅加達）水墨畫展》、《齊魯書畫名家錄》等畫集。在2008年印度尼西亞雅加達水墨畫展上，她的作品雅俗共賞受到中外觀眾的廣泛好評。陶艷華現(xiàn)為齊魯書畫研究院常務副院長，中國牡丹書畫院副院長等職務。
張軍教師團隊

張軍，（教齡20年）筆名文長、唐風。山東濟南人，自幼喜愛書畫藝術(shù)，一九九零年畢業(yè)于中國書畫函授大學書法系。現(xiàn)為中國硬筆書法協(xié)會雕刻藝術(shù)中心專家委員，山東齊魯書畫研究院副院長，濟南藝緣書畫研究院辦公室副主任，濟南市民俗藝術(shù)館雕刻藝術(shù)研究所常務副所長，濟南市書法家協(xié)會會員，濟南多元文化交流協(xié)會副理事長、慈光書畫研究院副院長。作品曾應邀參加中日文化藝術(shù)節(jié)﹑中韓民間藝術(shù)家精品互展、國際孔子文化節(jié)﹑國際泰山旅游文化節(jié)﹑中國少林文化藝術(shù)節(jié)、山東省文化藝術(shù)博覽會等多次文化藝術(shù)交流活動，并榮獲首屆“少林杯”中國書畫名家邀請展金獎、“獻給祖國”中國書畫名家大展金獎、“和平杯”中國書畫大展金獎、山東省文化藝術(shù)博覽會金獎﹑濟南市民俗風情旅游節(jié)金獎﹑濟南市十大旅游商品金獎﹑濟南市明湖廟會金獎﹑趵突泉特色旅游紀念品匯展一等獎,濟南市工藝美術(shù)大師稱號等。作品及傳略被收入《世界優(yōu)秀專家人才名典》、《中國當代書畫藝術(shù)鑒賞》、《中國當代書畫新作博覽》、《中國書法篆刻大成》、《2003—華夏書畫藝術(shù)家作品精選集》、《中華當代書畫家大典》、《當代美術(shù)家書法家精品大典》、《中國書畫藏典》等辭書。其書畫與微雕作品被海內(nèi)外眾多專業(yè)文化藝術(shù)部門及各界人士收藏，并被各級政府官員作為高層禮品贈送國際友人。