招生對象：適合對象：13~15歲的初中生主干教材：Super Minds課程重點(diǎn)：運(yùn)用復(fù)雜的角色演繹和課堂調(diào)查，把英語技巧活用到生活中，并增強(qiáng)升學(xué)的實(shí)力學(xué)習(xí)成效：可參與劍橋通用英語等級考試，并達(dá)到二級水平。

招生對象：適合對象：12~14歲初中生主干教材：Super Minds課程重點(diǎn)：提高聽力能力，增強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，有效提高聽說讀寫技能學(xué)習(xí)成效：可參與劍橋少兒英語考試，并達(dá)到劍橋少兒英語考試三級。

招生對象：適合對象：10~12歲的小學(xué)生主干教材：Super Minds課程重點(diǎn)：重在培養(yǎng)思考能力，通過引導(dǎo)觀想法提高創(chuàng)新難度，活學(xué)詞匯和語法學(xué)習(xí)成效：可參與劍橋少兒英語考試，并達(dá)到劍橋少兒英語考試二級。

招生對象：適合對象： 8~10歲的小學(xué)生主干教材：Talent Brown Level2課程重點(diǎn)：是為學(xué)習(xí)布朗天才少兒英語第二階段的少兒所設(shè)計(jì).這個(gè)階段鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試與教師或同學(xué)進(jìn)行對話練習(xí)，相互交流信息的同時(shí)，還穿插有文化多樣性的學(xué)習(xí)；更深入的學(xué)習(xí)常見英語單詞及表達(dá)的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)與文法規(guī)則，能進(jìn)行日常環(huán)境下的流利表述和溝通；從而，實(shí)現(xiàn)在以英語為母語的國家進(jìn)行基本的溝通和交流。課程各主題都是圍繞 “我的世界” 和 “與他人的交往” 進(jìn)行設(shè)計(jì)，并由此展開聽、說、讀、寫以及文化等各個(gè)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成效：1. 掌握系統(tǒng)的發(fā)音和區(qū)分各個(gè)音素，能理解周圍人的英語表達(dá)及陳述大意，并做出回應(yīng)；能理解不同交際情況下的會話，如描述每個(gè)人身體上的差異，談?wù)撎鞖?，和一個(gè)人的喜好等。2. 能夠真正運(yùn)用實(shí)際信息與別人交談，并使用警語進(jìn)行事前控制等相關(guān)交際。3. 認(rèn)識基礎(chǔ)語法相關(guān)知識，了解其基本應(yīng)用。開始閱讀小說，認(rèn)識基本的書面語，標(biāo)點(diǎn)符號和其它功能的書面語言符號；更能夠讓學(xué)生認(rèn)識到地域及民族文化的差異。

招生對象：適合對象：6~8歲的小學(xué)生主干教材：Talent Brown Level1課程重點(diǎn)：是為學(xué)習(xí)布朗天國際才國際少兒英語階段的少兒所設(shè)計(jì)。這個(gè)階段以激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情為主，強(qiáng)調(diào)聽力訓(xùn)練，以及詞匯和簡單對話的積累。課程各主題都是圍繞“我”和 “我的世界”進(jìn)行設(shè)計(jì)，并由此展開聽、說、讀、寫以及文化等各個(gè)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成效：1. 能理解簡單的說明并對簡單的提問有所回應(yīng)，能理解有關(guān)自己、和自己直接有的家庭環(huán)境和學(xué)校相關(guān)信息。2. 能用基本的表達(dá)方式交流，能用現(xiàn)階段學(xué)的詞進(jìn)行完成的語句表達(dá)；能唱英語歌曲和童謠；能獨(dú)自進(jìn)行簡短的陳述或發(fā)言。3. 閱讀字母表和認(rèn)知已經(jīng)掌握的那些單詞的書寫形式；能書寫字母并且能正確的書寫出已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞；對本民族語以外的語言和文化，建立積極的態(tài)度。

招生對象：適合對象：6~7歲的小學(xué)生主干教材：Kids Brown 2.0 Level4課程重點(diǎn)：Level4是為具備語言綜合能力的幼兒所設(shè)計(jì)。5-6歲兒童能在掌握大量的詞匯和句子的基礎(chǔ)上，有意識地將它們進(jìn)行組合，會話性講述能力明顯進(jìn)步。因此，教材中的故事主要以記敘文及復(fù)合文為主。學(xué)習(xí)成效：綜合能力1. 多方面能力得到培養(yǎng)和提高，尤其是語言創(chuàng)造力及思維能力等。2. 掌握相當(dāng)豐富的語句，英語表達(dá)自然、流暢 ，能與英語國家同齡兒童進(jìn)行無障礙溝通。

招生對象：適合對象：5~6歲的幼兒園學(xué)生主干教材：Kids Brown 2.0 Level3課程重點(diǎn)：5~6歲兒童基本上能對大部分簡單句按句法進(jìn)行正確理解，還能用完整句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事和圖片上的內(nèi)容，會有表情地朗誦兒歌和復(fù)述故事。因此教材中的故事內(nèi)容會更多，所學(xué)句型也會更長。學(xué)習(xí)成效：自我意識1. 樹立規(guī)范書寫意識，掌握運(yùn)筆規(guī)律。2. 能根據(jù)拼讀規(guī)律讀出單詞，能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。3. 能在教師的幫助下表演英語小故事或話劇，能表演英語童謠40-60 首，表演歌曲 40-60首。

招生對象：適合對象：4~5歲的幼兒園學(xué)生主干教材：Kids Brown 2.0 Level2課程重點(diǎn)：Level2是為語言表達(dá)能力飛速發(fā)展的幼兒所設(shè)計(jì)，4~5歲幼兒已經(jīng)具備了正確發(fā)出全部音節(jié)的生理?xiàng)l件，語言的影響逐漸降低，按句法進(jìn)行反應(yīng)的能力不斷提高。因此教材內(nèi)容根據(jù)幼兒生理發(fā)展特點(diǎn)提供更多的單詞及完整句子，滿足幼兒表達(dá)能力的需要。學(xué)習(xí)成效：表達(dá)能力1.能夠進(jìn)行簡單英語會話，滿足日常生活表達(dá)交流的需要，能在教師的引導(dǎo)下講述小故事。2.能看懂一定程度的英語教學(xué)節(jié)目和英文動畫片，能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、重音正確、語調(diào)達(dá)意。