招生對象：2020年3月10日-12月16日報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2020年7月10日-12月16日 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2020年7月10日-8月31日 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2020年9月5日-12月16日 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2020年10月1日-10月7日 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2020年11月5日-12月16日 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況

招生對象：2021年3月初 報名前老師幫助學生規(guī)劃復習院校專業(yè)選擇指導進行階段性鼓勵解決學員報考方面的問題報名后教輔老師報名前測試，由教輔老師批改測試結(jié)果 群內(nèi)幫助答疑、布置作業(yè)每周安排答疑課日測、周測及階段性測試學習期間授課老師搭建框架，全面精講知識點解讀考試大綱，總結(jié)規(guī)律， 把握方向講解核心知識點，解讀重難點日測、周測及階段性測試課余期間教務老師班級群管理，每天檢查 作業(yè)記錄階段測試結(jié)果，建立學生 專屬檔案監(jiān)督早晚自習學員到場和學習向家長匯報學生學習情況