招生對(duì)象：

招生對(duì)象：關(guān)于TOEFL托?？荚囅到y(tǒng)托福考試簡(jiǎn)介托福(The Test of English as a Foreign Language，簡(jiǎn)稱TOEFL)是由美國(guó)教育測(cè)試服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL IBT 考試為大學(xué)水平的英語(yǔ)使用及理解能力測(cè)試。在考試中通過(guò)完成學(xué)術(shù)任務(wù)，可評(píng)估您在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能方面的綜合運(yùn)用能力。誰(shuí)接受托?？荚嚪?jǐn)?shù)TOEFL已獲得130多個(gè)國(guó)家的逾9000所學(xué)院、組織及其他機(jī)構(gòu)的認(rèn)可；其他以TOEFL分?jǐn)?shù)為參考依據(jù)的組織；移民部門會(huì)依據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)簽發(fā)居住和工作簽證；醫(yī)療和許可證發(fā)放機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書；應(yīng)試者個(gè)人可依據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)評(píng)估英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況；托?？荚囆问絋OEFL托福課程體系啟德的托福課程分為階段性進(jìn)階課程與單項(xiàng)課程，根據(jù)學(xué)員的測(cè)試入學(xué)成績(jī)以及個(gè)人需求的不同，進(jìn)階課程共分預(yù)備課程，強(qiáng)化課程與突破課程。而托福專項(xiàng)課程包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四項(xiàng)技能的提高課程。聽(tīng)力：熟悉托福聽(tīng)力場(chǎng)景，累積基礎(chǔ)主題聽(tīng)力詞匯，培養(yǎng)正確聽(tīng)力筆記習(xí)慣；口語(yǔ)：美式語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，托福學(xué)術(shù)類話題素材積累，美式思維能力培養(yǎng)；閱讀：初級(jí)托福閱讀核心詞匯學(xué)習(xí)，長(zhǎng)難句分析講解，基礎(chǔ)閱讀技能訓(xùn)練；寫作：初級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用，常用寫作句型及寫作素材積累，聽(tīng)力材料摘要訓(xùn)練，基礎(chǔ)寫作技能訓(xùn)練；聽(tīng)力：高級(jí)主題聽(tīng)力詞匯講解，掌握學(xué)術(shù)聽(tīng)力場(chǎng)景，聽(tīng)力考試8大題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練口語(yǔ)：美式語(yǔ)音進(jìn)階訓(xùn)練，精準(zhǔn)選詞造句能力培養(yǎng)，口語(yǔ)3大類題型及分類話題講解及強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀：高級(jí)托福核心閱讀詞匯學(xué)習(xí)，核心閱讀方法及技能訓(xùn)練，閱讀考試10大題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練 寫作：高級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用，高級(jí)寫作句型積累，寫作思路拓展，兩大類托福寫作題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練聽(tīng)力：托福核心聽(tīng)力詞匯系統(tǒng)梳理，聽(tīng)力8大題型精講及解題思路精析，聽(tīng)力實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，口語(yǔ)答題思路及解題策略精講，口語(yǔ)實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，解題技巧詳解，閱讀實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練寫作：托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，寫作真題及思路拓展訓(xùn)練，答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練托福高分高能提升課程托福短期單項(xiàng)課程托福聽(tīng)力筆記課程

招生對(duì)象：ACT考試簡(jiǎn)介ACT包括四個(gè)多項(xiàng)選擇題測(cè)試 - 英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，閱讀以及科學(xué)推理。此外，學(xué)生可以選擇做可選的寫作測(cè)試，ACT在2005年的時(shí)候添加了一個(gè)議論文寫作。下表是ACT的測(cè)試科目以及測(cè)試模式。每科核心測(cè)試的高分是36分，可選寫作測(cè)試的高分是12分。總分是所有測(cè)試成績(jī)的平均分（除寫作測(cè)試外）。ACT其實(shí)是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的考試，主要是因?yàn)樗鼑?yán)苛的時(shí)間限制。ACT中，每題只有36秒時(shí)間作答，包括了學(xué)生花在涵蓋有語(yǔ)法和修辭問(wèn)題的五篇長(zhǎng)文章閱讀的時(shí)間; 同樣，閱讀和科學(xué)推理測(cè)試，學(xué)生每題作答時(shí)間小于53秒，還需要做大量的閱讀和分析。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想提高他們ACT成績(jī)的辦法就是提高做題速度及準(zhǔn)確度。啟德ACT備考課程中的每節(jié)課都依這兩大學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)。ACT還是SAT：偏愛(ài)STEM科目（理科）：學(xué)生對(duì)STEM科目（比如，科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程學(xué)Engineering以及數(shù)學(xué)Math）更感興趣的，可能更適合參加ACT，因?yàn)锳CT有數(shù)學(xué)和科學(xué)測(cè)試。在人文學(xué)科（比如，文學(xué)，寫作，歷史，政治科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等）上更出色的學(xué)生可以選擇參加SAT，因?yàn)镾AT著重的是閱讀和寫作。當(dāng)然，偏好科學(xué)考慮參加ACT的學(xué)生必須了解科學(xué)推理測(cè)試考察的是學(xué)生對(duì)科學(xué)信息分析和評(píng)估的能力，而不是化學(xué)及生物這類理科知識(shí)的掌握。ACT的科學(xué)推理測(cè)試要求的是考生思考和閱讀速度快，而不是理科知識(shí)的深入掌握。天生喜歡解決問(wèn)題的：ACT是一門能力測(cè)試，考察的是學(xué)生在中學(xué)學(xué)到的知識(shí)。SAT是一門推理測(cè)試，考察的是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)批判性運(yùn)用的能力。ACT測(cè)試的是知識(shí)的廣度，而SAT測(cè)試的是知識(shí)的深度。喜歡批判性思考以及解決問(wèn)題的學(xué)生可能更適合參加SAT。更喜歡記概念及快速直接應(yīng)用這些概念的學(xué)生可能更適合ACT。英語(yǔ)語(yǔ)言能力：正如之前所說(shuō)的，SAT對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的測(cè)試比ACT更難。SAT考試中的閱讀從大學(xué)水平的文章中選取，而ACT的閱讀是類似于美國(guó)中學(xué)生閱讀水平的那類文章。SAT包括有成千上萬(wàn)個(gè)對(duì)英語(yǔ)母語(yǔ)人士而言都難的詞匯；ACT的詞匯也很難，但不像SAT那樣直接測(cè)試高級(jí)詞匯。ACT的測(cè)試的語(yǔ)法范圍更廣，寫作技能更高級(jí)，但總體而言，取得ACT高分所需要的對(duì)英語(yǔ)能力的要求沒(méi)有像SAT那樣高。然而，ACT對(duì)做題時(shí)間的要求更嚴(yán)苛，閱讀速度慢的考生是沒(méi)法讀完那些英文，閱讀以及科學(xué)推理部分的冗長(zhǎng)文章的。因此，喜歡更快更簡(jiǎn)單閱讀的學(xué)生應(yīng)該考慮參加ACT，而在較小時(shí)間壓力下對(duì)完成難度更大的閱讀有所把握的學(xué)生應(yīng)該考慮參加SAT。ACT基礎(chǔ)強(qiáng)化課程沒(méi)有完成基礎(chǔ)課程的以及分?jǐn)?shù)低于29分的學(xué)生應(yīng)該參加ACT基礎(chǔ)強(qiáng)化課。ACT高級(jí)強(qiáng)化課程完成基礎(chǔ)強(qiáng)化課成，分?jǐn)?shù)達(dá)到30+的學(xué)生應(yīng)該參加ACT高級(jí)強(qiáng)化課ACT沖刺課每節(jié)ACT沖刺課都包含了一個(gè)完整?？家约皟尚r(shí)由專業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)的?？挤治?。啟德的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)推薦各校區(qū)安排短期沖刺課程，一個(gè)課程周期為5天，安排在ACT實(shí)際考前幾天或者前幾周。因?yàn)閷W(xué)生一般會(huì)參加ACT考試三次，所以啟德為他們準(zhǔn)備了三套ACT?？迹刻子?個(gè)?？迹瑧?yīng)用于每學(xué)年的不同時(shí)間段。這三套?？家馕吨粚W(xué)生可以在啟德參加三個(gè)ACT沖刺短期課程，不用擔(dān)心課程內(nèi)容和模考內(nèi)容會(huì)重復(fù)。除了1824頁(yè)的課程材料以及作業(yè)，6個(gè)完整?？迹~匯書以外，啟德產(chǎn)品中心還制作了以下補(bǔ)充材料供需要額外練習(xí)材料給老師和學(xué)生使用：● 收錄了570個(gè)ACT備考所需詞組的基礎(chǔ)詞匯書● 12個(gè)ACT閱讀詞匯測(cè)試，附答案（測(cè)試600個(gè)高頻ACT詞匯）● 包含12個(gè)用以練習(xí)閱讀和分析的文章練習(xí)的Pre-Arrival Packet● 10個(gè)用以復(fù)習(xí)和練習(xí)只用的第三方測(cè)試

招生對(duì)象：招生對(duì)象： 考過(guò)GMAT學(xué)生，成績(jī)?cè)?00以上，想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生 沒(méi)有考過(guò)GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員 想要達(dá)到GMAT成績(jī)650-750的學(xué)員，想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員教學(xué)內(nèi)容： 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙； 文章閱讀及主旨題； 事實(shí)信息題； 推斷類比題； 態(tài)度題，評(píng)價(jià)題及邏輯推理題； 長(zhǎng)難文章解題思路； 總復(fù)習(xí)+系統(tǒng)練習(xí)。 2.語(yǔ)法 句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法； 主謂一致； 代詞指代； 動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)； 修飾---定語(yǔ)，狀語(yǔ)，同位語(yǔ)，插入語(yǔ)； 修飾---非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞短語(yǔ)； 從句---五種從句考點(diǎn)； 平行結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn)。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”(1)； Argument題型講解及“七宗罪”(2)； Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)； 寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運(yùn)算及數(shù)論； 代數(shù)、函數(shù)； 幾何； 綜合推理。 5.邏輯 題型基本介紹及因果關(guān)系； 短文理解：判斷觀點(diǎn)事實(shí)及識(shí)別邏輯成分； 構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)； 補(bǔ)足缺項(xiàng)； 加強(qiáng)或削弱； 黑體字題及邏輯填空題； 邏輯練習(xí)及答疑。作息安排： 聞雞起舞課程表，每天8小時(shí)規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升增值服務(wù)： 學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

招生對(duì)象：招生對(duì)象： 考過(guò)GRE學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上想要的學(xué)生 未考過(guò)GRE但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員 GRE目標(biāo)成績(jī)?cè)?15分至325分之間的學(xué)生 想要在短期提高英文閱讀能力的學(xué)生課程特色： 通過(guò)系統(tǒng)研究ETS出題思路，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破 為學(xué)生總結(jié)高頻詞匯及機(jī)經(jīng)必考詞匯，教會(huì)學(xué)生快速記憶單詞方法，通過(guò)同反義邏輯快速攻破填空題目 層層點(diǎn)撥寫作思路。讓學(xué)生輕松掌握立論駁論技巧，短期快速突破寫作高分教學(xué)內(nèi)容： 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙； 短文章閱讀及主旨題； 事實(shí)信息題； 推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題； 目的作用題及態(tài)度題； 取非題及畫句子題； 長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng)； 邏輯題之支持，假設(shè)及反對(duì)題； 邏輯題之評(píng)價(jià)，歸納及解釋題； 總復(fù)習(xí)+答疑。 2.填空 填空概述做題步驟； 同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系； 同義邏輯之解釋、因果關(guān)系； 同義邏輯之方式關(guān)系； 反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系； 反義邏輯之對(duì)比關(guān)系； 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)； 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”; Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)； Issue六種題目分析及寫作思路講解； Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)； Issue寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運(yùn)算及數(shù)論； 代數(shù)、函數(shù)； 幾何。作息安排： 聞雞起舞課程表，每天8小時(shí)規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升增值服務(wù)： 學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

招生對(duì)象：?jiǎn)⒌驴寂嗟挠⒄Z(yǔ)綜合能力課程，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、讀寫四科目?jī)?nèi)容，全方位提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫基礎(chǔ)能力，無(wú)縫銜接國(guó)內(nèi)外考試，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)。綜合課程一段綜合課程二段綜合課程三段

招生對(duì)象：AE課程簡(jiǎn)介 AE為Academic English，學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程的縮寫。 AE課程為大學(xué)語(yǔ)言預(yù)備課程，綜合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四頃技能，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平不學(xué)習(xí)能力。 AE課程以CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) 歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架為標(biāo)準(zhǔn)。CEFR作為各類語(yǔ)言考試及課程的參考框架, 為課程設(shè)計(jì)、大綱制訂、測(cè)試和教材編纂提供了一個(gè)共同的基礎(chǔ)和參考。AE課程共分5個(gè)級(jí)別（LEVEL1-5），各級(jí)別通過(guò)CEFR，可不 IELTS、TOEFL、PTE進(jìn)行對(duì)應(yīng)。 AE課程由悉尼科技大學(xué)（UTS-University of Technology, Sydney）的INSEARCH國(guó)際學(xué)院提供。悉尼科技大學(xué)建立于1893年，是目前澳大利亞綜合性政府公立大學(xué)之一。 UTS管理著全世界雅思考試中心之一——“悉尼雅思考試中心”。 UTS: INSEARCH是澳大利亞英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，25年來(lái)，憑借優(yōu)秀的國(guó)際課程為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為啟德考培AE課程的提供方，UTS: INSEARCH同時(shí)提供悉尼科技大學(xué)的預(yù)科和大一文憑課程。 啟德考培目前作為UTS: INSEARCH在中國(guó)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供AE課程的授課、測(cè)試、認(rèn)證服務(wù)。

招生對(duì)象：日語(yǔ)課程涵蓋了日語(yǔ)能力培訓(xùn)（N5/N4/N3/N2/N1），通過(guò)課程熟悉掌握五十音圖，能夠一定程度上理解日常日語(yǔ)對(duì)話，掌握日常生活中常用的詞匯及句子。閱讀并理解新聞概要，聽(tīng)懂日常對(duì)話，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作。增強(qiáng)詞匯的系統(tǒng)性和多樣性，掌握典型的表達(dá)方式和會(huì)話流程。正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作中所需要的語(yǔ)言交流，掌握3600個(gè)單詞，掌握說(shuō)明文、應(yīng)用文的寫作技巧，全面提高書面表達(dá)能力，更加了解日本的風(fēng)俗文化，接觸日本文學(xué)名著。