招生對象：在美博，我們會運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，在全英文教學(xué)的同時，結(jié)合多領(lǐng)域知識和技能，培養(yǎng)孩子們?nèi)矫娴募寄?，如引?dǎo)孩子表達(dá)自己，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享，引導(dǎo)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)能力，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)美術(shù)帶來的樂趣等等。其次，我們采用CLILL內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)法，即以英語為媒介，將跨學(xué)科知識以非常自然的方式融入英語語言學(xué)習(xí)中去。在教學(xué)中，除了每個單詞、句型，老師還會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教會孩子們感恩、保護(hù)大自然、垃圾分類等社會知識，數(shù)物匹配、平均分配等數(shù)學(xué)知識，以及科學(xué)、多國文化的學(xué)習(xí)等。通過豐富多元的美式教學(xué)方法，美博的孩子們學(xué)到的不僅是英文知識的輸入與輸出，更能獲得從聽說讀寫到各種社會能力的習(xí)得與習(xí)慣的自然培養(yǎng)。 我們的理念是給孩子們創(chuàng)造全浸入式英文教學(xué)環(huán)境，每個月會為孩子們準(zhǔn)備豐富多彩的課外教學(xué)實(shí)踐課程，如Pizza制作，小小銀行家，生日會，地球日活動等等。通過課外實(shí)踐課程，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)的中外節(jié)慶，更能通過根據(jù)孩子們的成長特點(diǎn)設(shè)計(jì)的專題實(shí)踐來練習(xí)使用所學(xué)到的英文，真正做到學(xué)以致用。

招生對象：在美博，我們會運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，在全英文教學(xué)的同時，結(jié)合多領(lǐng)域知識和技能，培養(yǎng)孩子們?nèi)矫娴募寄埽缫龑?dǎo)孩子表達(dá)自己，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享，引導(dǎo)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)能力，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)美術(shù)帶來的樂趣等等。其次，我們采用CLILL內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)法，即以英語為媒介，將跨學(xué)科知識以非常自然的方式融入英語語言學(xué)習(xí)中去。在教學(xué)中，除了每個單詞、句型，老師還會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教會孩子們感恩、保護(hù)大自然、垃圾分類等社會知識，數(shù)物匹配、平均分配等數(shù)學(xué)知識，以及科學(xué)、多國文化的學(xué)習(xí)等。通過豐富多元的美式教學(xué)方法，美博的孩子們學(xué)到的不僅是英文知識的輸入與輸出，更能獲得從聽說讀寫到各種社會能力的習(xí)得與習(xí)慣的自然培養(yǎng)。 我們的理念是給孩子們創(chuàng)造全浸入式英文教學(xué)環(huán)境，每個月會為孩子們準(zhǔn)備豐富多彩的課外教學(xué)實(shí)踐課程，如Pizza制作，小小銀行家，生日會，地球日活動等等。通過課外實(shí)踐課程，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)的中外節(jié)慶，更能通過根據(jù)孩子們的成長特點(diǎn)設(shè)計(jì)的專題實(shí)踐來練習(xí)使用所學(xué)到的英文，真正做到學(xué)以致用。