招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到 1500-2000,；高中階段英語(yǔ)程度；較為欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解能力的偏差和障礙；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流及寫(xiě)作表達(dá)，但缺乏邏輯性、條理性及連貫性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS 目標(biāo) 5.5，掌握基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法。教程說(shuō)明：劍橋英語(yǔ)青少版（第三級(jí)）學(xué)生用書(shū)劍橋英語(yǔ)青少版（第三級(jí)）同步訓(xùn)練劍橋英語(yǔ)青少版（第三級(jí)）預(yù)備課程劍橋英語(yǔ)青少版（第三級(jí)）擴(kuò)展資源教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)法：一般現(xiàn)在是、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；條件句&第二條件句，情態(tài)動(dòng)詞表推斷；間接問(wèn)句；限制性/非限制性定語(yǔ)從句等。詞匯：國(guó)家、活動(dòng)、音樂(lè)、機(jī)場(chǎng)、交通、感受、科學(xué)、環(huán)境、地質(zhì)、星座、家務(wù)、犯罪、職業(yè)、極限運(yùn)動(dòng)、電影、書(shū)籍等。單詞過(guò)關(guān)：每天 100 個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于 90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：64 小時(shí)名師面授+16 小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+8 小時(shí)一對(duì)一答疑+8 小時(shí)晨讀+32 小時(shí)自習(xí)。

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到3000-4000；英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)于雅思認(rèn)知不足、長(zhǎng)文章理解能力薄弱、長(zhǎng)聽(tīng)力信號(hào)詞判斷不準(zhǔn)、單詞使用較為單一、語(yǔ)法使用不夠靈活。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS目標(biāo)6.0。教程說(shuō)明：雅思指南、雅思真題集、內(nèi)部講義。教學(xué)內(nèi)容：課程描述：聽(tīng)力：高頻場(chǎng)景串講、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析。閱讀：高頻詞匯串講、長(zhǎng)難句講解、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析。寫(xiě)作：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)、解題思路、論點(diǎn)和論據(jù)、必備句型、審題和真題解析?？谡Z(yǔ)：答題技巧、雅思口語(yǔ)題庫(kù)經(jīng)典題講解及練習(xí)。單詞過(guò)關(guān)：每天100個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：80小時(shí)技巧點(diǎn)撥+20小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+10小時(shí)1對(duì)1答疑+10小時(shí)晨讀+40小時(shí)自習(xí)+1套老師作文面批+1次雅思?？?/p>

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到 3000-4000，已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)于雅思認(rèn)知不足、長(zhǎng)文章理解能力薄弱、長(zhǎng)聽(tīng)力信號(hào)詞判斷不準(zhǔn)、單詞使用較為單一、語(yǔ)法使用不夠靈活。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS 目標(biāo) 6.5。教程說(shuō)明：雅思指南、雅思真題集、內(nèi)部講義。教學(xué)內(nèi)容：【大班價(jià)格，小班人數(shù)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)于大學(xué)生的雅思定制課程】課程描述：聽(tīng)力：高頻場(chǎng)景串講、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析。閱讀：高頻詞匯串講、長(zhǎng)難句講解、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析。寫(xiě)作：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)、解題思路、論點(diǎn)和論據(jù)、必備句型、審題和真題解析?？谡Z(yǔ)：答題技巧、雅思口語(yǔ)題庫(kù)經(jīng)典題講解及練習(xí)。上課形式：84 小時(shí)技巧點(diǎn)撥+1 次雅思?？?/p>

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到3000-4000；英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，具備相當(dāng)數(shù)量的雅思核心詞匯，能夠較為熟練的使用較難語(yǔ)法體系；可以正常速度閱讀長(zhǎng)篇文章；能較流暢地進(jìn)行口頭及書(shū)面表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS目標(biāo)6.5。教程說(shuō)明：雅思指南、雅思真題集、內(nèi)部講義。教學(xué)內(nèi)容：課程描述：聽(tīng)力：高頻場(chǎng)景串講、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析、機(jī)經(jīng)講解。閱讀：高頻詞串講、長(zhǎng)難句講解、解題技巧、雅思真題練習(xí)解析、機(jī)經(jīng)講解。寫(xiě)作：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)、解題思路、論點(diǎn)和論據(jù)、必備句型、審題和真題解析。口語(yǔ)：答題技巧、雅思口語(yǔ)題庫(kù)經(jīng)典題講解及練習(xí)、機(jī)經(jīng)講解。單詞過(guò)關(guān)：每天100個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：112小時(shí)技巧點(diǎn)撥+28小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+14小時(shí)一對(duì)一答疑+14小時(shí)晨讀+56小時(shí)自習(xí)+2套老師作文面批+1次雅思?？?。

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求 4500-5000；已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ) 6 級(jí)考試；曾經(jīng)考過(guò)雅思或?qū)ρ潘碱}型有一定了解；具備相當(dāng)數(shù)量的中高難度詞匯；能夠靈活的使用較難語(yǔ)法體系；可以正常速度閱讀長(zhǎng)篇文章；能夠流暢地進(jìn)行口頭及書(shū)面表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS 目標(biāo) 6.5。教程說(shuō)明：雅思指南、雅思真題集、內(nèi)部講義。教學(xué)內(nèi)容：課程描述：聽(tīng)力：解題技巧、雅思真題練習(xí)解析、機(jī)經(jīng)講解。閱讀：解題技巧、雅思真題練習(xí)解析、機(jī)經(jīng)講解。寫(xiě)作：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)、解題思路、論點(diǎn)和論據(jù)、審題和真題解析?？谡Z(yǔ)：答題技巧、雅思口語(yǔ)題庫(kù)經(jīng)典題講解及練習(xí)、機(jī)經(jīng)講解。單詞過(guò)關(guān)：每天 100 個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于 90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：48 小時(shí)技巧點(diǎn)撥+12 小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+6 小時(shí) 1 對(duì) 1 答疑+6 小時(shí)晨讀+24 小時(shí)自習(xí)+1 套老師作文面批+1 次雅思模考

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求 5500-6500；已考過(guò) IELTS6.5 或與之水平相當(dāng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：IELTS 目標(biāo) 7.0。教程說(shuō)明：雅思指南、雅思真題集、內(nèi)部講義。教學(xué)內(nèi)容：課程描述：聽(tīng)力：解題技巧、機(jī)經(jīng)講解、刷題練習(xí)。閱讀：解題技巧、機(jī)經(jīng)講解、刷題練習(xí)。寫(xiě)作：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)、解題思路、論點(diǎn)和論據(jù)、審題和真題解析、刷題練習(xí)?？谡Z(yǔ)：答題技巧、雅思口語(yǔ)題庫(kù)經(jīng)典題講解及練習(xí)、刷題練習(xí)。單詞過(guò)關(guān)：每天 100 個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于 90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：64 小時(shí)技巧點(diǎn)撥+16 小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+8 小時(shí) 1 對(duì) 1 答疑+8 小時(shí)晨讀+32 小時(shí)自習(xí)+1 套老師作文面批+1 次雅思?？?/p>

招生對(duì)象：【托福 90 分能力班】授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到 3000-4000；英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)于新托福認(rèn)知不足、長(zhǎng)文章理解能力薄弱、長(zhǎng)聽(tīng)力信號(hào)詞判斷不準(zhǔn)、單詞使用較為單一、語(yǔ)法使用不夠靈活。學(xué)習(xí)目標(biāo)： TOEFL 目標(biāo) 90 分。教程說(shuō)明：托福官方指南、TPO、內(nèi)部講義課程描述：聽(tīng)力：高頻學(xué)科背景知識(shí)補(bǔ)充、題型技巧講解、筆記技巧強(qiáng)化、練習(xí)解析。Let there be light.閱讀：題型技巧講解、句內(nèi)、句間、段落關(guān)系分析、練習(xí)解析。寫(xiě)作：寫(xiě)作結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)擴(kuò)充、寫(xiě)作詞匯補(bǔ)充、范文解析、練習(xí)解析?？谡Z(yǔ)：學(xué)術(shù)分類(lèi)詞匯擴(kuò)展、題型技巧講解、筆記技巧強(qiáng)化、練習(xí)解析。單詞過(guò)關(guān)：每天 100 個(gè)核心詞匯默寫(xiě)，正確率要求大于 90%。一對(duì)一答疑：任課老師坐班答疑。上課形式：80 小時(shí)技巧點(diǎn)撥+20 小時(shí)單詞過(guò)關(guān)+10 小時(shí)一對(duì)一答疑+10 小時(shí)晨讀+40 小時(shí)自習(xí)+1 套老師作文面批+1 次托福?？?/p>

招生對(duì)象：授課對(duì)象：詞匯量要求達(dá)到 3000-4000；大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平；英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)于新托福認(rèn)知不足、長(zhǎng)文章理解能力薄弱、長(zhǎng)聽(tīng)力信號(hào)詞判斷不準(zhǔn)、單詞使用較為單一、語(yǔ)法使用不夠靈活。學(xué)習(xí)目標(biāo)： TOEFL 目標(biāo) 90 分。教程說(shuō)明：托福官方指南、TPO、內(nèi)部講義課程描述：聽(tīng)力：高頻學(xué)科背景知識(shí)補(bǔ)充、題型技巧講解、筆記技巧強(qiáng)化、練習(xí)解析。閱讀：題型技巧講解、句內(nèi)、句間、段落關(guān)系分析、練習(xí)解析。寫(xiě)作：寫(xiě)作結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)擴(kuò)充、寫(xiě)作詞匯補(bǔ)充、范文解析、練習(xí)解析?？谡Z(yǔ)：學(xué)術(shù)分類(lèi)詞匯擴(kuò)展、題型技巧講解、筆記技巧強(qiáng)化、練習(xí)解析。上課形式：84 小時(shí)技巧點(diǎn)撥+1 次托福?？?/p>