招生對(duì)象：兒童創(chuàng)意繪畫是啟發(fā)少兒思維及智力的有效載體,兒童繪畫能力的發(fā)展與其心理發(fā)展緊密相連。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以提升少兒的注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等思維能力、繪畫能力、動(dòng)手操作能力、學(xué)習(xí)能力及性格能力,同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗(yàn)。圓心書畫，助力孩子成長(zhǎng)成才。采用美國(guó)k12綜合藝術(shù)素養(yǎng)創(chuàng)造力課程，畫有思維，有想法，靈活豐富多彩的繪畫主題，杜絕傳統(tǒng)假象呆板的藝術(shù)課程。系統(tǒng)課程，ppt上課，有知識(shí)內(nèi)涵，有實(shí)力和成效！

招生對(duì)象：想象與創(chuàng)作課，寫生線描課，多彩手工課，彩鉛動(dòng)漫，硬筆書法，專業(yè)毛筆書法，藝術(shù)研學(xué)體驗(yàn)課，想象與創(chuàng)作課是針對(duì)4~5歲兒童的美育課程，這個(gè)時(shí)期的孩子有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，和無(wú)限的想象空間。有自己獨(dú)特的繪畫符號(hào)。有主觀的創(chuàng)造力。通過繪畫正確的引導(dǎo)，能讓孩子的潛力得到挖掘，自信心得到建立！

招生對(duì)象：寫生線描課是針對(duì)二年級(jí)以上的學(xué)生安排的課程，這一時(shí)期的學(xué)生觀察力度和思維力已經(jīng)發(fā)育成熟，他們對(duì)事物有了客觀的意識(shí)，希望畫的像又美麗，所以培養(yǎng)他們觀察寫生能力，提高畫畫技術(shù)同時(shí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美的能力！

招生對(duì)象：手腦眼并用，提高孩子們的興趣度和熱愛，豐富藝術(shù)課堂，拓寬視野。

招生對(duì)象：9歲以上的孩子審美能力大大提高，喜歡完整的有吸引力的畫面，學(xué)習(xí)動(dòng)漫人物滿足審美能力的需求，學(xué)習(xí)漫畫人物技巧，為以后的素描和設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：獨(dú)特的教學(xué)方法，讓孩子能快去掌握寫好字的方法。

招生對(duì)象：以體驗(yàn)式教學(xué)為主，通過博物館，藝術(shù)館，美術(shù)館，戶外寫生，和游學(xué)的上課形式，給孩子帶來非同凡響的教學(xué)體驗(yàn)個(gè)成果

招生對(duì)象：硬筆書法、毛筆書法，端正坐姿，提高作業(yè)書寫水平，提高考試卷面分值。書法教育內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo):硬筆毛筆執(zhí)筆握筆書寫姿勢(shì)糾正。漢子的筆法，行筆;漢字基本筆順和字體結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，掌握漢子基本筆法和常用偏旁部首和筆順規(guī)則。熟練掌握漢子結(jié)構(gòu)，能規(guī)范，端正，整潔書寫漢字;培養(yǎng)孩子能體會(huì)漢字體型之美。