招生對(duì)象： 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 學(xué)好數(shù)學(xué)分為三種：一種是僅僅得分高;另一種是有開闊的思維但是做題大意;第三種是既有敏捷的思維又能得分。 小學(xué)四年級(jí)主要學(xué)習(xí)數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率及實(shí)踐活動(dòng)。相比三年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)課容量增大，而且難度也隨之增大，上課要認(rèn)真聽講，不要一味的做筆記，要聽老師的解題過(guò)程和思路。要勤于練習(xí)多做題，見識(shí)的廣了自然會(huì)做的就多了。把握好幾個(gè)原則：一題多解;一題多變;一題多用。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)： 1.算法多樣化，出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)及小數(shù)的四則運(yùn)算，知識(shí)容量加大，要求具體的計(jì)算過(guò)程比較復(fù)雜，也是本年級(jí)的重點(diǎn)及難點(diǎn) 2.更加注重實(shí)際問(wèn)題的解決上，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，從數(shù)學(xué)的角度思考問(wèn)題，例如：合格率，成活率，死亡率，雞兔同籠問(wèn)題，重在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問(wèn)題的能力 3.更加注重圖形結(jié)合觀念，引入立體幾何，培養(yǎng)空間想象能力，三角形，平行四邊形，梯形面積，及立體中的正方體和長(zhǎng)方體體積的計(jì)算。 4.針對(duì)奧數(shù)，五年級(jí)更有針對(duì)性，尤其針對(duì)多邊形面積，因數(shù)倍數(shù)，正方體長(zhǎng)方體，分?jǐn)?shù)，小數(shù)部分很重要，行程問(wèn)題，排列組合是重中之重，這個(gè)階段已經(jīng)接觸小升初真題，專題有所增加而且難度加大，這個(gè)階段更注重于技巧和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)： 這一冊(cè)教材內(nèi)容包括：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 1.理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題 4、掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義，探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 孩子到四年級(jí)就開始對(duì)字、詞、句有要求了：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順;還能適當(dāng)運(yùn)用修辭手法;具備一定的閱讀能力，能完成相對(duì)完整的作文?，F(xiàn)階段孩子主要出現(xiàn)的問(wèn)題是，寫字普遍不規(guī)范字、詞拼讀錯(cuò)誤;上課小動(dòng)作多;閱讀嚴(yán)重不足，語(yǔ)感能力較差，不會(huì)概括總結(jié);寫作文，中心意思不明確。 這就需要學(xué)生從家庭作業(yè)做起，家長(zhǎng)平時(shí)檢查督促與鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)相結(jié)合，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;重視詞句段的訓(xùn)練，重視朗讀，背誦的訓(xùn)練，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí);重視閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合，做到多寫多練。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)： (1)基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音，漢字，詞語(yǔ)，句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)) (2)閱讀 關(guān)于閱讀的要求，a 句子意思的理解。 b給自然段劃分層次。 c分段和概括段落大意。 d文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。 e體會(huì)思想感情。實(shí)際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的體會(huì)作者的感情，有的是體會(huì)文中人物的感情。只要求體會(huì)感情的基調(diào)。 f 回答問(wèn)題。要針對(duì)問(wèn)題作答，回答要全面，句子要連貫。 (3)寫作 從習(xí)作的類型來(lái)看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見、所聞和所想;有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫人、記事(記敘一次活動(dòng))、有寫景。從習(xí)作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文就是為學(xué)生進(jìn)入初中做好了提升性的“啟下銜接”。 教材難點(diǎn)： 1、抓住閱讀教學(xué)重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練 —提高默讀速度，學(xué)會(huì)瀏覽。 —體會(huì)詞句的感情色彩和表達(dá)效果。 —揣摩表達(dá)順序，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。 —學(xué)會(huì)閱讀敘事性作品、詩(shī)歌和說(shuō)明性文章。 2、抓關(guān)鍵詞句：理解它們?cè)谡Z(yǔ)境中的恰當(dāng)意義，辨別其感情色彩，推想它們的內(nèi)涵，體會(huì)表達(dá)效果，學(xué)會(huì)遣詞造句。 3、抓篇章結(jié)構(gòu)：揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。 4、以讀書為主線，加大思維訓(xùn)練力度。 5、重視常態(tài)閱讀教學(xué)的寫法滲透，有效落實(shí)“讀寫結(jié)合”。加強(qiáng)平時(shí)練筆課外閱讀多創(chuàng)造一些作品。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 孩子對(duì)英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)，但因?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)掌握不夠，四年級(jí)語(yǔ)法慢慢系統(tǒng)化，所以學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力。主要內(nèi)容有物主代詞、名詞單復(fù)數(shù)、人稱代詞的主格、賓格及所有格、一般疑問(wèn)句，動(dòng)詞的用法等。 四年級(jí)學(xué)生大部分不喜歡上英語(yǔ)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，作業(yè)不是很認(rèn)真完成。主要是因?yàn)檎f(shuō)它是主課，可是又沒有主課的特權(quán)待遇，說(shuō)它是副科，可是又要統(tǒng)考。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有一種重視感，對(duì)英語(yǔ)則不然。所以首先要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法;再次，大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要加強(qiáng)發(fā)展性思維訓(xùn)練，增思維的靈活性、敏捷性。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。

招生對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)小班輔導(dǎo)課程 適合人群：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 上課時(shí)間：/網(wǎng)上 春天家教課程春天家教課程報(bào)班 六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)： 單元集中呈現(xiàn)了兩個(gè)方面的語(yǔ)言點(diǎn)：Unit One 是比較級(jí)，Unit Three & Unit Four 是過(guò)去式。教材的難點(diǎn)是過(guò)去式的用法。掌握聽、說(shuō)、讀、寫71個(gè)單詞和短語(yǔ)以及10組句子和7個(gè)單句。要在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 小班教學(xué)適合學(xué)生： 1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好的學(xué)生; 2.學(xué)習(xí)竟?fàn)幰庾R(shí)強(qiáng)的學(xué)生; 3.知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生; 4.基礎(chǔ)中等想要夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高成績(jī)的學(xué)生; 5.成績(jī)優(yōu)良但偶有波動(dòng)、想保持穩(wěn)定的學(xué)生; 6.春天家教也接受3-5人特約定制小班。