招生對(duì)象：專注力訓(xùn)練宇航員專注力訓(xùn)練改善注意力、增強(qiáng)專注力、提升自控力。多年來一直致力于提升專注力訓(xùn)練。其腦波反饋采用國(guó)際前沿技術(shù),數(shù)據(jù)靈敏更高的硬件產(chǎn)品，保證腦電信號(hào)的精確度及抗干擾能力。宇航員專注力訓(xùn)練的目標(biāo)是幫助千千萬萬的中國(guó)兒童、改善注意力、提高專注力、增強(qiáng)記憶力、激發(fā)創(chuàng)造力，使兒童在生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無旁騖，效率倍增! 結(jié)合各個(gè)專業(yè)的訓(xùn)練方案，不斷提升人類的專注力、記憶力、智力水平。什么是宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)是世界上一個(gè)應(yīng)用腦波的生物反饋游戲，它在國(guó)外通常被用作在家的注意力訓(xùn)練系統(tǒng)，以配合醫(yī)院和早教中心的康復(fù)療程。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)教育產(chǎn)品包包括了18款有趣，極具吸引力的游戲，，在課程結(jié)束后，宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)會(huì)根據(jù)孩 子的腦波狀態(tài)和成績(jī)提供培訓(xùn)的成果報(bào)告。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)有什么用？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)中的游戲非常好玩，但是它更重要的目的是鍛煉孩子們精神狀態(tài)，在游戲，學(xué)習(xí)，反饋中增強(qiáng)孩子們對(duì)自己行為的控制能力。就拿學(xué)習(xí)做例子，任何知識(shí)和能力都是通過學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的環(huán)境和人學(xué)習(xí)的意愿來決定的，人的意愿包括注意力和認(rèn)知因素，認(rèn)知因素是指在記憶中保持某段信息，控制行為，忽略干擾。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)就是提供了一個(gè)環(huán)境，來訓(xùn)練孩子們的注意力和認(rèn)知能力，從而提高孩子們的學(xué)習(xí)意愿。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)可以幫助誰？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的是提供一套注意力訓(xùn)練的課程，幫助學(xué)習(xí)障礙，有注意力缺陷的孩子們。很多孩子注意力不集中，沖動(dòng)，在很多情況下表現(xiàn)出非常頻繁的多動(dòng)行為，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，娛樂和與他人交往的能力都有負(fù)面影響。大量的研究表明，人學(xué)習(xí)或工作所需要的三個(gè)能力：沖動(dòng)控制（停下來，先思考后行動(dòng)的能力），工作記憶（記住完成任務(wù)所需要信息的能力），狀態(tài)調(diào)整（調(diào)整注意力水平，使之達(dá)到完成工作所需要的狀態(tài)的能力），宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)是目前僅有的一套同時(shí)針對(duì)這三個(gè)主要問題的生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，通過訓(xùn)練，幫助孩子逐步擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。宇航員s注意力訓(xùn)練系統(tǒng)如何幫助孩子呢？有研究表明，通過培訓(xùn)孩子們的狀態(tài)調(diào)整能力和行為認(rèn)知能力可以改善孩子們的沖動(dòng)控制，工作記憶和狀態(tài)的調(diào)控能力。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)就是一個(gè)同時(shí)可以訓(xùn)練這三種能力的訓(xùn)練課程軟件包。

招生對(duì)象："音樂感統(tǒng)" 音樂感統(tǒng)"指將感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化，同時(shí)與特定音響形態(tài)的音樂進(jìn)行融合，集趣味性、愉悅性、審美性、增效性為一體的感統(tǒng)訓(xùn)練體系。音樂感統(tǒng)"增強(qiáng)了感統(tǒng)訓(xùn)練以往比較薄弱的聽覺訓(xùn)練部分，而且因?yàn)橐魳仿犛X信息的豐富性，也強(qiáng)化了聽覺訓(xùn)練效果。音樂感統(tǒng)將神經(jīng)學(xué)范疇和心理學(xué)范疇進(jìn)行無縫對(duì)接，從解決神經(jīng)科學(xué)的問題入手，進(jìn)而從心理角度加強(qiáng)了注意力、情緒控制能力、形象思維能力、邏輯思維能力、聽覺信息轉(zhuǎn)換能力、語言能力、記憶力等等方面進(jìn)行提升，從而使感統(tǒng)訓(xùn)練真正落實(shí)在提升兒童的學(xué)習(xí)能力這一目標(biāo)上。音樂感統(tǒng)訓(xùn)練中，由于所配套的音樂都是適合小朋友欣賞的音樂，而且訓(xùn)練活動(dòng)中加進(jìn)了欣賞環(huán)節(jié)，使孩子們?cè)谟?xùn)練的同時(shí)加強(qiáng)了音樂審美能力。許多人以為，有感統(tǒng)不良的孩子才需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。實(shí)際上每個(gè)孩子都需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。我們所說的感統(tǒng)正常，實(shí)際上是取一般孩子的水平為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。如果孩子的感統(tǒng)水平特別強(qiáng)。杰出人物如科學(xué)家、舞蹈家、球星、雜技演員、音樂家等等，他們的感覺統(tǒng)合在某一方面就是超常的。感覺統(tǒng)合水平高是學(xué)習(xí)與工作效率的基礎(chǔ)。因此，普通的孩子也需要相應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)然，理想的方式是集趣味性、愉悅性、審美性、增效性為一體的訓(xùn)練方式。

招生對(duì)象：課程是為3-9歲的孩子量身打造，根據(jù)感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)理論以及孩子發(fā)展的心理進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓孩子利用自己的身體感覺來學(xué)習(xí)，通過特有的訓(xùn)練器材以及科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助孩子大腦發(fā)育，提升孩子的注意力，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行一對(duì)一或者小班教學(xué)，有針對(duì)性的解決孩子的問題，幫助孩子擺脫運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育、學(xué)習(xí)意識(shí)差等學(xué)習(xí)障礙，讓孩子能夠提升注意力在課堂上高效的學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：針對(duì)發(fā)育遲緩兒童

招生對(duì)象：專注力訓(xùn)練宇航員專注力訓(xùn)練改善注意力、增強(qiáng)專注力、提升自控力。多年來一直致力于提升專注力訓(xùn)練。其腦波反饋采用國(guó)際前沿技術(shù),數(shù)據(jù)靈敏更高的硬件產(chǎn)品，保證腦電信號(hào)的精確度及抗干擾能力。宇航員專注力訓(xùn)練的目標(biāo)是幫助千千萬萬的中國(guó)兒童、改善注意力、提高專注力、增強(qiáng)記憶力、激發(fā)創(chuàng)造力，使兒童在生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無旁騖，效率倍增! 結(jié)合各個(gè)專業(yè)的訓(xùn)練方案，不斷提升人類的專注力、記憶力、智力水平。什么是宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)是世界上一個(gè)應(yīng)用腦波的生物反饋游戲，它在國(guó)外通常被用作在家的注意力訓(xùn)練系統(tǒng)，以配合醫(yī)院和早教中心的康復(fù)療程。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)教育產(chǎn)品包包括了18款有趣，極具吸引力的游戲，，在課程結(jié)束后，宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)會(huì)根據(jù)孩 子的腦波狀態(tài)和成績(jī)提供培訓(xùn)的成果報(bào)告。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)有什么用？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)中的游戲非常好玩，但是它更重要的目的是鍛煉孩子們精神狀態(tài)，在游戲，學(xué)習(xí)，反饋中增強(qiáng)孩子們對(duì)自己行為的控制能力。就拿學(xué)習(xí)做例子，任何知識(shí)和能力都是通過學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的環(huán)境和人學(xué)習(xí)的意愿來決定的，人的意愿包括注意力和認(rèn)知因素，認(rèn)知因素是指在記憶中保持某段信息，控制行為，忽略干擾。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)就是提供了一個(gè)環(huán)境，來訓(xùn)練孩子們的注意力和認(rèn)知能力，從而提高孩子們的學(xué)習(xí)意愿。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)可以幫助誰？宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的是提供一套注意力訓(xùn)練的課程，幫助學(xué)習(xí)障礙，有注意力缺陷的孩子們。很多孩子注意力不集中，沖動(dòng)，在很多情況下表現(xiàn)出非常頻繁的多動(dòng)行為，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，娛樂和與他人交往的能力都有負(fù)面影響。大量的研究表明，人學(xué)習(xí)或工作所需要的三個(gè)能力：沖動(dòng)控制（停下來，先思考后行動(dòng)的能力），工作記憶（記住完成任務(wù)所需要信息的能力），狀態(tài)調(diào)整（調(diào)整注意力水平，使之達(dá)到完成工作所需要的狀態(tài)的能力），宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)是目前僅有的一套同時(shí)針對(duì)這三個(gè)主要問題的生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，通過訓(xùn)練，幫助孩子逐步擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。宇航員s注意力訓(xùn)練系統(tǒng)如何幫助孩子呢？有研究表明，通過培訓(xùn)孩子們的狀態(tài)調(diào)整能力和行為認(rèn)知能力可以改善孩子們的沖動(dòng)控制，工作記憶和狀態(tài)的調(diào)控能力。宇航員注意力訓(xùn)練系統(tǒng)就是一個(gè)同時(shí)可以訓(xùn)練這三種能力的訓(xùn)練課程軟件包。

招生對(duì)象：可以高效的改善兒童注意力不集中表現(xiàn):上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對(duì)象。做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，粗心大意;對(duì)家長(zhǎng)的指令心不在焉，似聽非聽。做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。走神、發(fā)呆、眼望老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時(shí)常不知道提問的內(nèi)容。