招生對(duì)象：課程特色：OPI孕產(chǎn)瑜伽體系，以瑜伽正位，女性生理解剖以及OPI理療體系為前提，涵蓋了孕前備孕，孕中，備產(chǎn)，產(chǎn)后等全方位瑜伽護(hù)理，創(chuàng)造出全新的科學(xué)練習(xí)方法。使用教材：RYS300專(zhuān)用教材，OPI孕產(chǎn)瑜伽專(zhuān)利教材教學(xué)目的：完整掌握備孕期開(kāi)始，安全期，孕中期，產(chǎn)前，備產(chǎn)，產(chǎn)后的全方位瑜伽康體與療愈核心技術(shù)。（非瑜伽球操等運(yùn)動(dòng)模板教學(xué)，本課程為精密技術(shù)教學(xué)，非瑜伽球操等運(yùn)動(dòng)模板教學(xué)。）課程簡(jiǎn)介：原本瑜伽學(xué)院孕產(chǎn)瑜伽教練培訓(xùn)課程分為備孕期女性瑜伽養(yǎng)護(hù)，備孕期女性私密問(wèn)題療愈，孕期全程多功能瑜伽課程教學(xué)，產(chǎn)后修護(hù)及塑形核心技術(shù)教學(xué)。共三大板塊。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：原本瑜伽學(xué)院教練培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課程，傳承傳統(tǒng)與革新科學(xué)的瑜伽的教學(xué)體系。在2019年，瑜伽教師技術(shù)流派的發(fā)展中，原本瑜伽將瑜伽體式課程，理療，冥想，核心應(yīng)用技術(shù)四大體系融合唯 一。通過(guò)新的瑜伽教學(xué)技術(shù)，帶給學(xué)生不僅僅是瑜伽體式的練習(xí)，而是學(xué)院數(shù)萬(wàn)學(xué)時(shí)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，所積累的龐大技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。讓每一位學(xué)習(xí)的學(xué)生，時(shí)間畢業(yè)后擁有屬于自己的專(zhuān)精瑜伽體系，而不僅僅是復(fù)制學(xué)習(xí)了一門(mén)技能。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.備孕期暖宮及私密養(yǎng)護(hù)瑜伽2.備孕期女性婦科問(wèn)題解決方案3.安全期瑜伽塑形及體重管理序列4.安全期瑜伽理療及骨盆正位序列5.孕中期胎兒正位及腹壓調(diào)整序列6.孕中期脊柱療愈及腰背肌群療愈序列7.孕中期腹直肌，腹橫肌，盆底肌核心技術(shù)8.產(chǎn)前呼吸深度練習(xí)及助產(chǎn)瑜伽課程9.產(chǎn)后塑形及皮下組織療愈序列10.產(chǎn)后塑形肌群損傷恢復(fù)序列11.產(chǎn)后脫垂及婦科重癥療愈序列12.產(chǎn)后內(nèi)分泌及體液循環(huán)女性專(zhuān)用序列13.孕期全程身心靈引導(dǎo)序列14.孕期體重管理學(xué)15.孕期飲食及禁忌問(wèn)題方案

招生對(duì)象：OPI理療瑜伽私教師為Amy導(dǎo)師國(guó)際專(zhuān)利學(xué)科，將瑜伽中的理療與正位應(yīng)用到全身40處體位的專(zhuān)精瑜伽教學(xué)體系。并非只是普通教練培訓(xùn)中的理療知識(shí)講解。本課程是瑜伽教師從哈他瑜伽教師，跨越至擁有精密理療技術(shù)瑜伽師的重要分水嶺。使用教材：RYS300專(zhuān)用教材，OPI理療私教專(zhuān)利教材教學(xué)目的：建立體式序列口令以外，完整的全身理療，正位，塑形的應(yīng)用瑜伽核心技術(shù)。簡(jiǎn)介：原本瑜伽學(xué)院OPI瑜伽理療私教師培訓(xùn)課程分為A+B兩個(gè)階段，A階段為上半身從頸椎，肩部，胸腔，脊柱，再到背部肌肉群的完整瑜伽理療核心技術(shù)教學(xué)。B階段為核心區(qū)域腹部，腰椎，骨盆，腿部，膝關(guān)節(jié)，再到腳踝部位的完整瑜伽理療核心技術(shù)教學(xué)。本課程為瑜伽高階教練專(zhuān)修的精密技術(shù)教學(xué)，對(duì)于有大課，小班，私教，以及高端教學(xué)需求的瑜伽教練，是一套完整的核心技術(shù)學(xué)習(xí)體系。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：瑜伽理療核心技術(shù)教學(xué)是全國(guó)級(jí)導(dǎo)師才有能力開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)瑜伽教學(xué)課程，與瑜伽工作坊，教培班理療課程不同，OPI瑜伽核心技術(shù)完全是從多年實(shí)戰(zhàn)積累總結(jié)鑄就的功能性瑜伽學(xué)科，學(xué)院導(dǎo)師通過(guò)世界各地瑜伽技術(shù)交流，融合龐大線(xiàn)下會(huì)員課程及常年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，才總結(jié)出的一套技術(shù)流派專(zhuān)用的理療與正位瑜伽功能性課程。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：【OPI私教之八分支】——OPI私教體系核心教學(xué)步法。給你科學(xué)完整的私教邏輯，實(shí)用高效的私教操作步驟讓你面對(duì)各種問(wèn)題都能直接上手?！舅拇笾匾P(guān)節(jié)的肌肉及關(guān)節(jié)理論】——絕不生澀難懂，拒絕理論天書(shū)。掌握各大關(guān)節(jié)及體式之間的深層聯(lián)結(jié)及邏輯，學(xué)會(huì)私教思維方法而非單一套路，能夠指導(dǎo)教學(xué)的理論才是王道?！綩PI私教師的職業(yè)規(guī)劃】——OPI私教老師為什么受歡迎？為什么成單率高？為什么會(huì)員忠誠(chéng)度高？離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和操守，以及讓一個(gè)瑜伽老師價(jià)值倍增的職業(yè)規(guī)劃。理療功能簡(jiǎn)介：頸椎打包GET、勁曲強(qiáng)直GET、肩頸區(qū)域疼痛GET、圓肩修復(fù)GET、高低肩GET、翼狀肩胛GET、脊柱側(cè)彎GET、脊柱強(qiáng)直GET、呼吸循環(huán)GET、腰椎曲度異常GET、腰肌勞損GET、腰肌代償GET、骨盆傾斜GET、尾骶骨曲度變直GET、假胯髖GET、長(zhǎng)短腿GET、XO型腿GET、膝關(guān)節(jié)病變GET、拇指外翻GET、扁平足GET。塑形功能簡(jiǎn)介：頸部比例調(diào)整，肩部正位塑形，背部正位塑形，肋骨外翻正位，乳腺區(qū)域塑形，腹部塑形，腰部塑形，臀部塑形，髖部正位塑形，腿部正位塑形。學(xué)習(xí)效果：全身理療，正位，塑形的功能性瑜伽體式及核心技術(shù)完整體系獲得。高階工作坊開(kāi)辦的技術(shù)延伸及思路建設(shè)獲得。大班，小班，私教，訓(xùn)練營(yíng)瑜伽教練知識(shí)落地，效果獲得。

招生對(duì)象：課程特色：學(xué)院印度與中國(guó)文化結(jié)合冥想教學(xué)，陰瑜伽教師完整教培課程中，融合了實(shí)踐高階技術(shù)的經(jīng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)及瑜伽體式的能量引導(dǎo)術(shù)。使用教材：RYS300專(zhuān)用教材，OPI冥想瑜伽專(zhuān)利教材。教學(xué)目的：完整冥想瑜伽，陰瑜伽修習(xí)體系的學(xué)習(xí)。瑜伽教師提升自身瑜伽氣場(chǎng)及教學(xué)風(fēng)范的必修的課程。從身心靈認(rèn)識(shí)自己的瑜伽旅程。課程簡(jiǎn)介：原本瑜伽學(xué)院‘’冥想陰瑜伽教練培訓(xùn)課程‘’分為：冥想，梵文引導(dǎo)術(shù)，儀式學(xué)，陰瑜伽人體經(jīng)絡(luò)學(xué)，陰瑜伽專(zhuān)用體式序列（學(xué)院非公開(kāi)序列），最后為陰瑜伽教師的課效管理課程。陰瑜伽的學(xué)習(xí)，是在哈他瑜伽之后，幫助瑜伽教師提升自我瑜伽修養(yǎng)的重要科目。也是非常受中國(guó)瑜伽人歡迎的流派。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：原本瑜伽學(xué)院陰瑜伽課程除了常規(guī)陰瑜伽的完整體式及儀式感學(xué)習(xí)外，非常注重瑜伽冥想時(shí)的教學(xué)方式，而此類(lèi)課程多為經(jīng)驗(yàn)非常豐富的瑜伽導(dǎo)師級(jí)別以上方可教授。學(xué)院冥想陰瑜伽教練培訓(xùn)為Amy導(dǎo)師全程授課，冥想及陰瑜伽體式序列也經(jīng)過(guò)多年的優(yōu)化，是學(xué)習(xí)陰瑜伽高階教培的必修課程。1.冥想科學(xué)：深度學(xué)習(xí)瑜伽心理學(xué)中關(guān)于身心靈開(kāi)啟的方法，唱誦與冥想的關(guān)系，能量在瑜伽練習(xí)中聯(lián)結(jié)法，禪修與冥想的應(yīng)用方式，中國(guó)式陰瑜伽的意識(shí)啟動(dòng)與意識(shí)喚醒。2.人體經(jīng)絡(luò)學(xué)：7大經(jīng)絡(luò)循環(huán)及脈輪的學(xué)習(xí)，瑜伽陰陽(yáng)關(guān)系。3.體式序列：前屈序列（高級(jí)）的深度學(xué)習(xí)與應(yīng)用法，脊柱序列（一級(jí)+二級(jí)+三級(jí)）的深度學(xué)習(xí)與應(yīng)用法。4.冥想與陰瑜伽的課效管理：儀式學(xué)，陰瑜伽——中國(guó)文化經(jīng)典注解，陰瑜伽技術(shù)與功能應(yīng)用法，冥想瑜伽氣質(zhì)聯(lián)動(dòng)方法。

招生對(duì)象：課程特色：原本瑜伽學(xué)院教練培訓(xùn)課程，是傳承了傳統(tǒng)瑜伽與現(xiàn)代革新科學(xué)的專(zhuān)業(yè)修習(xí)課程。從瑜伽體式的學(xué)習(xí)，瑜伽哲學(xué)，運(yùn)動(dòng)課程，再到實(shí)踐應(yīng)用；每一位畢業(yè)瑜伽士，不僅僅擁有優(yōu)雅的瑜伽體式教學(xué)能力，更需要結(jié)合實(shí)戰(zhàn)鑄就的高階瑜伽技術(shù)系統(tǒng)作為依托。而這就是學(xué)院十?dāng)?shù)年來(lái)，作為中國(guó)瑜伽培訓(xùn)業(yè)內(nèi)的先驅(qū)，所帶來(lái)的數(shù)萬(wàn)小時(shí)實(shí)戰(zhàn)，所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所鑄就的專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。學(xué)院的宗旨不是完成一次瑜伽教學(xué)，而是如何培養(yǎng)一位卓越的教師為目的。使用教材：RYS200專(zhuān)用教材，RYS300專(zhuān)用教材，OPI理療私教專(zhuān)利教材，OPI冥想瑜伽專(zhuān)利教材，RYT空中瑜伽專(zhuān)利教材。教學(xué)師資：Amy導(dǎo)師，Young老師，Sunny老師，F(xiàn)AN老師，RUI老師，丁老師，衛(wèi)老師，胡老師，高老師，趙老師，尹老師，戈老師，康老師，李老師——原本瑜伽十三人教練班導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)教學(xué)目的：完整瑜伽修習(xí)體系的學(xué)習(xí)，完美形體塑造，高階職業(yè)化瑜伽師教學(xué)體系掌握。課程簡(jiǎn)介：原本瑜伽學(xué)院哈他瑜伽教練培訓(xùn)課程分為兩個(gè)階段，一階段位完整40天哈他瑜伽教練培訓(xùn)，從瑜伽哲學(xué)，體系知識(shí)，全項(xiàng)體式，實(shí)踐應(yīng)用，四大部分完整帶給學(xué)生成為優(yōu)秀瑜伽教練的系統(tǒng)課程。二階段則是高階理療技術(shù)，冥想瑜伽，空中瑜伽三大學(xué)院專(zhuān)利熱門(mén)課程。通過(guò)兩個(gè)階段的完整學(xué)習(xí)，學(xué)生可以完全掌握從大課，小班，私教到高精密瑜伽教學(xué)的能力，并逐漸形成自己的教學(xué)體系。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：原本瑜伽學(xué)院教練培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課程，傳承傳統(tǒng)與革新科學(xué)的瑜伽的教學(xué)體系。在2019年，瑜伽教師技術(shù)流派的發(fā)展中，原本瑜伽將瑜伽體式課程，理療，冥想，核心應(yīng)用技術(shù)四大體系融合唯 一。通過(guò)新的瑜伽教學(xué)技術(shù)，帶給學(xué)生不僅僅是瑜伽體式的練習(xí)，而是學(xué)院數(shù)萬(wàn)學(xué)時(shí)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，所積累的龐大技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。讓每一位學(xué)習(xí)的學(xué)生，時(shí)間畢業(yè)后擁有屬于自己的專(zhuān)精瑜伽體系，而不僅僅是復(fù)制學(xué)習(xí)了一門(mén)技能。