招生對象：據(jù)統(tǒng)計，藝考專業(yè)課的上線率高達70%，文化課的上線率40%不到，面對文化課考試，大多數(shù)藝考使盡渾身解數(shù)仍覺一籌莫展，文化課的薄弱給藝考生造成巨大的壓力。藝考生怎樣在文化課成績上突圍?納思書院經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，為你梳理整理知識模塊，統(tǒng)一化管理，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，助力文化課通 關(guān)!無錫納斯書院藝考生為大家介紹文化課高考的三大問題：1、基礎(chǔ)知識差，上課聽不懂：基礎(chǔ)知識薄弱幾乎是所有藝考生的通病。然而藝考對文化課要求雖低，卻也是影響到考生成績的重要因素。許多考生專業(yè)水平過硬，卻因為文化課成績不夠基礎(chǔ)線而被優(yōu)質(zhì)高校拒之門外，這在歷年升學(xué)中都不是少數(shù)。文化課成績好的藝考生優(yōu)勢就非常明顯了。2、忽視文化課，自信心不足：藝考生因長期不重視文化課，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識差，在文化課考試時難免自信心不足，認為成績差是自然而然的事，對好成績不敢奢求。這是錯誤的!高考中70%的題目都是基礎(chǔ)題，屬于能拿到的分!3、學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)進度缺失：藝考生需要花費大量的時間在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，很難有完整的時間來學(xué)習(xí)文化課知識，不僅跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進度，偶爾學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的知識都非常0碎，不具備完整的知識體系。無錫納思書院藝考生文化課課程輔導(dǎo)方案：80%的學(xué)員能夠通過專業(yè)課的考核，但文化課考試的通過率僅有35%!藝考生的文化課水平堪憂!納思書院打造全方位的藝考生輔導(dǎo)體系，幫助藝考生在文化課考試中成功突圍，勝人一籌!點對點短期強補針對藝考生的學(xué)習(xí)漏洞，用極短的時間集中填補學(xué)科短板，充分利用藝考生備考期間的0碎時間，文化藝術(shù)兩不誤，雙管齊下提高自身學(xué)習(xí)力!納思書院老師針對學(xué)生薄弱知識模塊進行強化訓(xùn)練，讓弱科不再拖后腿。藝考生比普通高考生時間更為緊張，利用好時間就在高考中占得了先機!封閉式密集訓(xùn)練針對專業(yè)課水平非常高而文化課拖后腿的學(xué)生設(shè)置，一般集中在專業(yè)課考試之后，藝考生將專業(yè)課徹底放下，全身心投入到文化課備考中來。納思書院老師為學(xué)員量身打造考前100天提高方案，全日制學(xué)習(xí)，制定階段性目標(biāo)，幫助學(xué)員一步步階段性提高，贏戰(zhàn)高考!長線式基礎(chǔ)鞏固針對文化課基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生設(shè)置，從基礎(chǔ)的抓起，一步一步鞏固學(xué)生的知識基礎(chǔ)，構(gòu)造知識網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生之前學(xué)習(xí)中獲取的所有知識碎片整理集結(jié)，夯實基礎(chǔ)，在高考中把能拿的分數(shù)都拿到手!藝考生文化課經(jīng)常學(xué)學(xué)停停，不利于對知識的掌握，長期保持著學(xué)習(xí)能夠抑制藝考生對知識的遺忘，在專業(yè)考試之后的集中沖刺中事半功倍!

招生對象：

招生對象： 放學(xué)后的課堂——納思書院晚托班 去哪做作業(yè)好？孩子頭痛，家長煩心 ！ 放學(xué)了，爸媽還沒下班怎么辦？ 家里環(huán)境吵，沒法靜下心來做作業(yè)？ 碰到難題總要想半天，做完作業(yè)就沒時間玩？ 來納思書院晚托班，給孩子一個高效的書房！ 課后鞏固/新課預(yù)習(xí)/作業(yè)輔導(dǎo)/疑難解答都在納思書院晚托班解決！ 納思書院晚托“五大優(yōu)勢”，解決孩子作業(yè)“五大難題”！ 安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭雜音多，靜心難 專業(yè)師資團隊和學(xué)習(xí)服務(wù) 市面上晚托班魚龍混雜，安心難 師全程陪同，改善作業(yè)習(xí)慣 作業(yè)磨蹭、應(yīng)付、寫寫玩玩，專心難 解決： 各學(xué)科老師齊備，作業(yè)疑難解答 孩子有問題家長答不出，教學(xué)難 納思書院老師在崗直到最后一名孩子被接走 家長工作忙、加班，照顧難 ——納思式特色晚托，讓孩子習(xí)慣學(xué)習(xí)！ 孩子做作業(yè)，納思監(jiān)督 根據(jù)學(xué)校課后學(xué)習(xí)任務(wù)安排，和孩子一起制定合理的限時作業(yè)計劃，全程監(jiān)督孩子的作業(yè)情況和完成度，幫助孩子改正一做作業(yè)就想上廁所、吃東西、看電視的壞習(xí)慣，從小養(yǎng)成自覺自主做作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子不會做的，納思來教 解答孩子課堂遺留問題，幫助清理解題思路，解答其作業(yè)疑難問題。課堂知識點沒弄懂的、不能活學(xué)活用的，家庭作業(yè)有疑問不會做的，學(xué)科老師細心解答，調(diào)整其學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 新知識，納思督促孩子預(yù)習(xí) 督促孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課，提前學(xué)習(xí)新課的重點知識，以便第二天學(xué)習(xí)新課時能更快更好的掌握 孩子學(xué)習(xí)情況，納思幫你檢測 老師定期（根據(jù)學(xué)?？荚囘M度，建議一個月一次 ）給學(xué)生做測試，檢查學(xué)生的學(xué)科知識是否扎實，及時反饋學(xué)生的真實情況給家長 ——納思書院優(yōu)秀師資團隊，讓孩子學(xué)習(xí)沒有困惱！ 強大的師資隊伍，任課老師均具備教師資格證書，95%以上為專職教師，本科及以上學(xué)歷達91%，從事過中高考命題研究的教師達32%。優(yōu)秀教師資源在保證高教學(xué)質(zhì)量的同時，也讓學(xué)員找到了學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的方向。

招生對象：2019年暑期新初一課程（數(shù)學(xué)）〖課程簡介〗：本次課程主要是小學(xué)升入初中課程，既有小學(xué)知識的復(fù)習(xí)，又有初一知識的預(yù)習(xí)，主要包括有理數(shù)以及部分代數(shù)式的知識，能夠讓學(xué)生提前適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。〖適用學(xué)員〗：暑期班初一學(xué)員〖教學(xué)目標(biāo)〗：鞏固復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)新知，為初一上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。〖授課內(nèi)容〗：課程主題一、小學(xué)知識點回顧二、數(shù)1、數(shù)的分類和數(shù)軸2、數(shù)的簡單應(yīng)用3、數(shù)的加法、減法、乘法、除法、乘方以及混合運算三、用字母表示數(shù)四、收心班1、解簡易方程與應(yīng)用題2、數(shù)的概念以及運算課程目錄首講：小學(xué)知識點回顧第二講：認識負數(shù)與數(shù)軸第三講：數(shù)軸的簡單應(yīng)用第四講：數(shù)的加法第五講：數(shù)的減法第六講：數(shù)的乘法第七講：數(shù)的除法第八講：數(shù)的乘方第九講：數(shù)的混合運算第十講：用字母表示數(shù)收心班首講：解簡易方程第二講：應(yīng)用題第三講：數(shù)的概念復(fù)習(xí)第四講：數(shù)的運算復(fù)習(xí)

招生對象：2019年秋季高一課程（數(shù)學(xué)）〖課程簡介〗：本次課程主要是復(fù)習(xí)高一上學(xué)期的知識點，一方面為期中、期末考做好充分的準(zhǔn)備，也為高二、高三的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本次課程包括集合、函數(shù)概念與性質(zhì)、基本初等函數(shù)、三角函數(shù)與恒等變換、平面向量等知識點。〖適用學(xué)員〗：秋季班高一學(xué)員〖教學(xué)目標(biāo)〗：鞏固復(fù)習(xí)高一上學(xué)期的知識，為高二高三乃至高考做好充分的準(zhǔn)備?！际谡n內(nèi)容〗：課程主題一、集合（1）集合與元素的概念；（2）子集全集補集；（3）交集并集。二、函數(shù)概念與性質(zhì)（1）函數(shù)的概念與圖象（2）函數(shù)的單調(diào)性（3）函數(shù)的奇偶性三、基本初等函數(shù)（1）函數(shù)的概念與圖象（2）指數(shù)函數(shù)（3）冪函數(shù)四、三角函數(shù)圖象與性質(zhì)（1）任意角的三角函數(shù)（2）三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)五、平面向量（1）向量的概念、運算；（2）向量的坐標(biāo)表示、數(shù)量積。六、三角恒等變換（1）兩角和差三角函數(shù)（2）二倍角三角函數(shù)課程目錄首講：集合的概念、子集全集補集第二講：交并集、集合復(fù)習(xí)第三講：函數(shù)的概念與圖象、表示方法第四講：函數(shù)的單調(diào)性第五講：函數(shù)的奇偶性第六講：映射的概念、函數(shù)全章復(fù)習(xí)第七講：分數(shù)指數(shù)冪、指數(shù)函數(shù)第八講：對數(shù)、對數(shù)函數(shù)第九講：冪函數(shù)第十講：函數(shù)的應(yīng)用、復(fù)習(xí)第十一講：期中復(fù)習(xí)第十二講：任意角的三角函數(shù)第十三講：三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)第十四講：三角函數(shù)復(fù)習(xí)第十五講：向量的概念、運算第十六講：向量的坐標(biāo)表示、數(shù)量積第十七講：兩角和、差三角函數(shù)第十八講：二倍角三角函數(shù)第十九講：期末復(fù)習(xí)（一）第二十講：期末復(fù)習(xí)（二）

招生對象：2019年暑假高一英語秋季班課程目錄（10講）課程簡介：扣教材扣考綱，以高一上兩本必修涉及的核心基礎(chǔ)和核心語法為內(nèi)容設(shè)計核心出發(fā)點。適用學(xué)員：秋學(xué)期高一學(xué)員教學(xué)目標(biāo)：核心基礎(chǔ)在不同語境下靈活運用能力提高；         核心語法易混點和易錯點得到有效梳理銜接和分層；            語篇訓(xùn)練中能靈活運用核心基礎(chǔ)和語法課程主題：單元話題相關(guān)內(nèi)容拓展英語文化背景知識，習(xí)題穿插習(xí)語/諺語和慣用法；重要語言點相關(guān)，同步教材，知識清單系統(tǒng)化；緊扣考綱對命題深入探究，明確考試方向，掌握考試規(guī)律；課程專題專項訓(xùn)練，考綱考點考向結(jié)合分析首講：定從考點解讀（高考考點+高一期中期末考點）第二講：定從專練第三講：虛擬語氣第四講：倒裝第五講：非謂語考點解讀第六講：非謂語專練第七講：時態(tài)第八講：強調(diào)句 第九講：讓步狀語從句第十講：期末核心基礎(chǔ)梳理

招生對象：【初高過渡】暑假：1、首講為初高知識的過渡與銜接，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)初三所學(xué)的物質(zhì)分類及不同類物質(zhì)的共性，另一方面在此基礎(chǔ)上對酸、堿、鹽及氧化物進行細分，為后續(xù)學(xué)習(xí)元素化合物知識做鋪墊。2、第五講主要復(fù)習(xí)初三所學(xué)復(fù)分解反應(yīng)的內(nèi)容，根據(jù)物質(zhì)的溶解性等性質(zhì)講原本的化學(xué)方程式改寫為離子方程式，并拓展相關(guān)應(yīng)用。秋季：一~三講與初中的知識緊密，為高中化學(xué)的基礎(chǔ)?？荚囍羞@部分知識要拿高分，爭取滿分?！净瘜W(xué)基本概念】暑假：1、第二~四講主要學(xué)習(xí)物質(zhì)的量相關(guān)的幾組概念，以及與質(zhì)量、體積等的換算關(guān)系。2、第六~八講主要學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)的概念，以及氧化還原反應(yīng)的配平、單雙線橋的表示方法等。秋季：1、第四~五講重點幫助學(xué)生理解物質(zhì)的量幾組概念之間的，以及應(yīng)用物質(zhì)的量進行方程式的計算。2、第七~八講側(cè)重于幫助學(xué)生理解氧化還原反應(yīng)中的得失電子，并根據(jù)電子守恒來進行方程式的配平、計算等?！緳z測】暑假：第十講暑期檢測，了解學(xué)生知識薄弱點，秋季課程針對性個性化提優(yōu)。秋季：第十講、第二十講為期中、期末考試前模擬測試，

招生對象：新高一暑假開課目的：物理，是高校理工科多專業(yè)的必修課程，高校專業(yè)限科政策的出臺后（選考物理，可選專業(yè) 更 多），進一步鼓勵有理科思維的學(xué)生選報物理。高中物理是初中科學(xué)的拓展和深化，總體包括四個模塊：運動力學(xué)分析、能量計算、電場磁場綜合計算等。必修一中主要學(xué)習(xí)前面兩塊，很多同學(xué)初翻課本，根據(jù)前兩節(jié)的內(nèi)容認為物理其實很簡單。這其實是一個很大的誤區(qū)！誠然，必修一頭兩節(jié)的內(nèi)容以承接初中運動知識為主，涉及到的僅僅是參考系、時間間隔和時刻、路程和位移等基礎(chǔ)概念。咋看之下不難理解，但需清楚得認識到，高中物理的概念理解相較于初中，其要求就高很多。比如路程和位移的區(qū)別就涉及到標(biāo)量和矢量的差異，而標(biāo)量和矢量將完整貫穿整個高中物理課本。所以，物理的學(xué)習(xí)難度，不再是逐漸緩慢加深，而是呈現(xiàn)幾何式增長，暑期提前學(xué)習(xí)有利于提前適應(yīng)高一物理難度,為順利通過學(xué)考助力！