招生對(duì)象： 龍文教育，追先賢，因材施教龍文教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析，精準(zhǔn)定位，歸納出影響學(xué)生成績(jī)提高的多種因素，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道，有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。在十五年的探索與實(shí)踐中，龍文教育逐步建立起了一套以“1對(duì)1同步輔導(dǎo) 精品作業(yè)吧”為核心內(nèi)容的“診斷 護(hù)理”輔導(dǎo)模式，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了三校生攻關(guān)、藝體生文化課沖刺、全日制輔導(dǎo)及未來(lái)領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)等眾多特色課程。自2009年登陸杭州以來(lái)，龍文教育幫助一大批孩子走進(jìn)了理想的高中和大學(xué)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

招生對(duì)象：龍文教育科技有限公司隸屬于北京龍文教育集團(tuán)，自成立以來(lái)，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨， 以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，遵循“每一位學(xué)生都是我們自己的孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“教學(xué)質(zhì)量求生存”、以“服務(wù)質(zhì)量求發(fā)展”為立校之本，以“全面提高孩子的學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)。

招生對(duì)象：龍文教育，追先賢，因材施教龍文人將繼續(xù)攜北京龍文之精華，凝杭城教師之智慧，群策群力，全力將龍文教育打造成“您家門(mén)口的名校”，使龍文教育以“海納百川”之勢(shì)、更加專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)成為華東教育培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)之無(wú)愧的帶頭者。

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招生對(duì)象：龍文教育，追先賢，因材施教龍文使命：讓學(xué)生成就夢(mèng)想龍文愿景：成為讓家長(zhǎng)放心安心的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)龍文校訓(xùn)：追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)辦學(xué)宗旨：匠心龍文、潛心育人核心價(jià)值觀：厚德、誠(chéng)信、博學(xué)、激情、感恩工作方針：弘文勵(lì)教、團(tuán)結(jié)拼搏、唯勤至上、徹底執(zhí)行

招生對(duì)象：龍文教育，追先賢，因材施教龍文愿景:成為讓人景仰的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)龍文精神：不怕吃苦 不怕吃虧 敢于承擔(dān) 敢打敢拼核心價(jià)值觀：做教育 做良心龍文校訓(xùn)：追先賢 因材施教 勝今朝 個(gè)性教學(xué)工作方針：做好細(xì)節(jié) 沒(méi)有借口核心理念：高效 激情 感恩

招生對(duì)象：龍文教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析，精準(zhǔn)定位，歸納出影響學(xué)生成績(jī)提高的多種因素，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道，有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。在十五年的探索與實(shí)踐中，龍文教育逐步建立起了一套以“1對(duì)1同步輔導(dǎo) 精品作業(yè)吧”為核心內(nèi)容的“診斷 護(hù)理”輔導(dǎo)模式，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了三校生攻關(guān)、藝體生文化課沖刺、全日制輔導(dǎo)及未來(lái)領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)等眾多特色課程。自2009年登陸杭州以來(lái)，龍文教育幫助一大批孩子走進(jìn)了理想的高中和大學(xué)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

招生對(duì)象：龍文教育，追先賢，因材施教蘇州龍文教育已建立11個(gè)分校，擁有600余名教職員工；統(tǒng)一配置良好的教育環(huán)境與專(zhuān)業(yè)打造的師資團(tuán)隊(duì)造就了理想的求學(xué)、治學(xué)園地，為學(xué)子提供了很優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。龍文“一對(duì)一” 個(gè)性化的教學(xué)模式和教學(xué)理念逐漸被萬(wàn)千學(xué)子及社會(huì)各界有識(shí)之士認(rèn)可和推崇，已成功使眾多學(xué)子考上了自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了“輕松拿高分、快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)”的夢(mèng)想。