招生對(duì)象：     課程內(nèi)容 ACG概念教學(xué)。人物繪制，場(chǎng)景繪制，多種繪畫材料運(yùn)用以及繪畫材料的組合運(yùn)用。人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)概念教學(xué)。   教學(xué)特點(diǎn) 通過課堂上的互動(dòng)等環(huán)節(jié)讓孩子們做天馬星空的發(fā)散聯(lián)想，不局限同學(xué)們的思維；運(yùn)用游戲、卡通形象形式引導(dǎo)孩子通過圖像、實(shí)物或音樂、建筑、戲劇等形式體驗(yàn)各種不同風(fēng)格藝術(shù)及世界各地多元化，開拓孩子的認(rèn)知及視野，幫助他們將他們喜歡的元素融入到自己的作品中去。

招生對(duì)象：     系統(tǒng)專業(yè)漫畫技能插畫繪本技能進(jìn)階課程（8-18歲） 注重手繪漫畫&插畫繪本的專業(yè)性，初級(jí)班將著重練習(xí)繪畫形態(tài)開發(fā)創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)無限聯(lián)想并表現(xiàn)于作品中，以插漫及各種繪畫材料嘗試運(yùn)用為主，從中級(jí)班起主要以日式漫畫為主，插畫為輔，不脫軌，給真正想學(xué)習(xí)日式動(dòng)漫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。   教學(xué)特點(diǎn)： 初級(jí)班：培養(yǎng)學(xué)員對(duì)插畫漫畫繪本繪畫的興趣，學(xué)習(xí)漫畫造型的簡(jiǎn)單技巧，逐漸融合動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)。 中級(jí)班：開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力為主，用范畫流行動(dòng)漫元素及大師作品等例逐漸過渡到系統(tǒng)教授專業(yè)動(dòng)漫造型基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)漫工具的使用，動(dòng)漫特有表現(xiàn)技法，動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、情景表現(xiàn)，故事架構(gòu)搭建等。 高級(jí)班：開始學(xué)習(xí)動(dòng)漫創(chuàng)作，借鑒大眾喜愛的動(dòng)漫形象，學(xué)習(xí)用動(dòng)漫來表現(xiàn)生活。高級(jí)班學(xué)習(xí)從原創(chuàng)構(gòu)想至漫畫書裝幀設(shè)計(jì)、成書等一整套完整教學(xué)體系，并學(xué)習(xí)了解世界名家的漫畫技法和風(fēng)格，綜合提高創(chuàng)作水平和藝術(shù)修養(yǎng)。   教學(xué)目的： 通過觀察、體驗(yàn)、聯(lián)想、記憶、創(chuàng)造等多種方式，讓孩子接受最專業(yè)、最系統(tǒng)的動(dòng)漫繪畫技巧，并且了解其表現(xiàn)手法和構(gòu)圖理念等一系列動(dòng)漫理論。掌握動(dòng)漫各種表現(xiàn)形式，讓孩子在學(xué)習(xí)動(dòng)漫元素的同時(shí)發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自我，并提高孩子們的藝術(shù)水準(zhǔn)。   課程期安排： 初級(jí)班：共三期（1-3個(gè)級(jí)別：從Q版的基礎(chǔ)認(rèn)知到熟練掌握Q版形象的繪畫技巧。） 中級(jí)班：共三期（1-3個(gè)級(jí)別：由Q版向?qū)憣?shí)風(fēng)格人物的轉(zhuǎn)變，從基本的人體結(jié)構(gòu)到完整人物的分別訓(xùn)練。） 高級(jí)版：共三期（1-3個(gè)級(jí)別：開始著手場(chǎng)景的融入訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)到建筑，環(huán)境的透視關(guān)系，以及人物和場(chǎng)景的正確關(guān)系。） 技能提升專業(yè)班：共三期（1-3個(gè)級(jí)別）

招生對(duì)象：   教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)： 本著對(duì)二次元?jiǎng)勇呐d趣與熱愛為基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們的電腦插畫繪畫能力，從繪畫軟件應(yīng)用教學(xué)入手，到常見構(gòu)圖方式、線條處理技巧、賽璐璐風(fēng)格上色方法以及插圖后期美化等等角度，一步步引導(dǎo)學(xué)習(xí)者開始進(jìn)行自主創(chuàng)作，讓插畫作品最終達(dá)到更高完成度，展現(xiàn)出更絢麗視覺效果，并學(xué)習(xí)研究當(dāng)前流行創(chuàng)作風(fēng)格，讓學(xué)習(xí)者能夠創(chuàng)作出更貼近自己預(yù)期的作品。 在充滿二次元文化的環(huán)境和氛圍中與同好學(xué)習(xí)交流和創(chuàng)作，從零開始，在較短時(shí)間內(nèi)掌握同人插畫繪制技巧，能夠獨(dú)立繪制出自己滿意的同人作品。 針對(duì)現(xiàn)今二次元同人文化流行，且電腦手繪板(CG)繪制方式漸漸成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代漫畫插畫繪制主流方式，而許多動(dòng)漫愛好者苦于不會(huì)使用相關(guān)繪制軟件、缺乏繪畫基礎(chǔ)等等原因?qū)е聼o從下手這一情況開設(shè)。通過系統(tǒng)教學(xué)使這一類同學(xué)在較短時(shí)間內(nèi)掌握漫畫插畫板繪技能，最終能夠繪制出自己滿意的作品。 設(shè)有板繪軟件教學(xué)，讓學(xué)習(xí)者充分了解板繪需要使用的常見軟件的操作方式和常用工具。以日系風(fēng)格為主貫穿韓系歐美系各類知識(shí)點(diǎn)，從常用構(gòu)圖、線條處理技巧、常見上色方式等角度，一步步引導(dǎo)學(xué)習(xí)者開始進(jìn)行自主創(chuàng)作，后期進(jìn)行技巧提高，涉及畫面色彩的豐富、簡(jiǎn)單背景添加、后期效果添加等內(nèi)容。

招生對(duì)象： 教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)： 定格動(dòng)畫是能激發(fā)孩子多樣思維方式的一項(xiàng)技術(shù)與動(dòng)腦創(chuàng)意開發(fā)課程，對(duì)于學(xué)生了解掌握動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作手法的在動(dòng)漫課程系列中具有重要地位。 本課的任務(wù)是學(xué)習(xí)逐格動(dòng)畫的制作全過程通過課堂訓(xùn)練，使學(xué)生掌握偶形制作、道具制作、場(chǎng)景制作、拍攝技巧等定格動(dòng)畫制作全過程。逐步培養(yǎng)創(chuàng)造力、影視表現(xiàn)的思維，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的途徑更加通暢。數(shù)碼定格動(dòng)畫班著重鍛煉孩子的對(duì)生活對(duì)所有事物詳細(xì)的觀察能力，實(shí)操動(dòng)手能力，讓孩子們了解更多種多樣的動(dòng)畫創(chuàng)作形式。深入的了解動(dòng)畫中有趣的過程，采用互動(dòng)真人表演的有趣形式，來訓(xùn)練動(dòng)畫中人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下逐格動(dòng)畫的基本原理和應(yīng)用知識(shí)，以及掌握多種多樣的逐格動(dòng)畫表現(xiàn)手法 通過教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，掌握逐格動(dòng)畫制作的方法，能利用各種材料拍攝短片動(dòng)畫。了解逐格動(dòng)畫的基本原理和應(yīng)用知識(shí)；熟悉逐格動(dòng)畫的創(chuàng)作、制作、拍攝、后期的制作全過程；掌握逐格動(dòng)畫表現(xiàn)方式。要孩子們體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作形式熟悉定格多樣材料與專業(yè)動(dòng)畫制作軟件。 熟悉定格動(dòng)畫的材料使用。 如：鐵絲架、超輕黏土、油泥、單反相機(jī)、可以讓孩子們提前接觸到院線級(jí)別動(dòng)畫設(shè)計(jì)的專業(yè)流程，從劇本、人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡、故事版等感受到動(dòng)畫設(shè)計(jì)的樂趣，提前培養(yǎng)孩子們的故事表達(dá)能力、繪畫能力、動(dòng)手能力、使孩子們變得開朗快樂。熟練電腦，相機(jī)，定格材料等工具的使用。了解劇本、分鏡、人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡、故事版在動(dòng)畫中的功能。

招生對(duì)象： 教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)： 定格動(dòng)畫是能激發(fā)孩子多樣思維方式的一項(xiàng)技術(shù)與動(dòng)腦創(chuàng)意開發(fā)課程，對(duì)于學(xué)生了解掌握動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作手法的在動(dòng)漫課程系列中具有重要地位。 本課的任務(wù)是學(xué)習(xí)逐格動(dòng)畫的制作全過程通過課堂訓(xùn)練，使學(xué)生掌握偶形制作、道具制作、場(chǎng)景制作、拍攝技巧等定格動(dòng)畫制作全過程。逐步培養(yǎng)創(chuàng)造力、影視表現(xiàn)的思維，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的途徑更加通暢。數(shù)碼定格動(dòng)畫班著重鍛煉孩子的對(duì)生活對(duì)所有事物詳細(xì)的觀察能力，實(shí)操動(dòng)手能力，讓孩子們了解更多種多樣的動(dòng)畫創(chuàng)作形式。深入的了解動(dòng)畫中有趣的過程，采用互動(dòng)真人表演的有趣形式，來訓(xùn)練動(dòng)畫中人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下逐格動(dòng)畫的基本原理和應(yīng)用知識(shí)，以及掌握多種多樣的逐格動(dòng)畫表現(xiàn)手法 通過教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，掌握逐格動(dòng)畫制作的方法，能利用各種材料拍攝短片動(dòng)畫。了解逐格動(dòng)畫的基本原理和應(yīng)用知識(shí)；熟悉逐格動(dòng)畫的創(chuàng)作、制作、拍攝、后期的制作全過程；掌握逐格動(dòng)畫表現(xiàn)方式。要孩子們體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作形式熟悉定格多樣材料與專業(yè)動(dòng)畫制作軟件。 熟悉定格動(dòng)畫的材料使用。 如：鐵絲架、超輕黏土、油泥、單反相機(jī)、可以讓孩子們提前接觸到院線級(jí)別動(dòng)畫設(shè)計(jì)的專業(yè)流程，從劇本、人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡、故事版等感受到動(dòng)畫設(shè)計(jì)的樂趣，提前培養(yǎng)孩子們的故事表達(dá)能力、繪畫能力、動(dòng)手能力、使孩子們變得開朗快樂。熟練電腦，相機(jī)，定格材料等工具的使用。了解劇本、分鏡、人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡、故事版在動(dòng)畫中的功能。

招生對(duì)象： 3.5-7歲的動(dòng)漫美術(shù)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū) BEST寶寶動(dòng)漫坊由動(dòng)漫卡通形式作為引導(dǎo)方式，與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，讓小朋友能沉浸在有趣的創(chuàng)作氛圍中，將動(dòng)手及動(dòng)腦融會(huì)貫通。在動(dòng)漫美術(shù)興趣強(qiáng)化的宗旨上，豐富小朋友對(duì)動(dòng)物、植物、昆蟲、水果、名畫、節(jié)日、建筑、文化等方面的深層次認(rèn)知，學(xué)會(huì)分析形象特點(diǎn)，同時(shí)在培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立能力、自控能力和秩序感的同時(shí)，著重培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手秩序、協(xié)調(diào)能力，以及鍛煉小朋友們相互之間的合作性，培養(yǎng)兒童對(duì)創(chuàng)意性動(dòng)漫形式及藝術(shù)表現(xiàn)形式的濃厚學(xué)習(xí)興趣。在充分挖掘兒童潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自主、自信、獨(dú)立、創(chuàng)造的精神，全面培養(yǎng)孩子-手眼腦身心意的綜合性能力。   課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容包含繪畫、各種材料試驗(yàn)、泥塑、立體造型、水墨等不同藝術(shù)表達(dá)形式，將美術(shù)創(chuàng)作不僅僅局限于平面的紙上繪畫。   教學(xué)目的： 該班是孩子從啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作的過渡階段。孩子在老師的指導(dǎo)下，去逐一體驗(yàn)這間充滿不同繪畫種類和豐富色彩的魅力課堂。讓孩子廣泛地嘗試并了解各類繪畫方式，和各種材料的運(yùn)用。豐富學(xué)生藝術(shù)想象力，避免繪畫思維的單一，培養(yǎng)綜合創(chuàng)意能力和思維能力。 班級(jí)安排： 初級(jí)班（3.5-4歲）共三期——課程以點(diǎn)線面的單獨(dú)變化運(yùn)用為基礎(chǔ)，給低年齡段的孩子基礎(chǔ)美術(shù)創(chuàng)作技法的啟蒙； 中級(jí)班（4.5-5歲）共三期——課程基于初級(jí)班的知識(shí)體系展開混合運(yùn)用點(diǎn)線面的變化創(chuàng)作，拓展孩子的創(chuàng)作思維； 高級(jí)班（5.5-7歲）共三期——此階段基于前兩個(gè)階段的知識(shí)體系開始著重鍛煉孩子的基礎(chǔ)繪畫能力，為孩子進(jìn)入系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)體系打下基礎(chǔ)；