招生對(duì)象：課程詳情專業(yè)美術(shù)運(yùn)用線條來再現(xiàn)事物的藝術(shù)形式，提高作畫者的觀察能力、想象能力、宏觀的布局能力、造型能力、手的控制能力及表現(xiàn)能力進(jìn)是其他藝術(shù)創(chuàng)作的必然基礎(chǔ)，通過素描的學(xué)習(xí)鍛煉觀察能力，在學(xué)習(xí)技法的過程中提高審美能力。水粉 ：10歲以上學(xué)習(xí)水粉技法，增強(qiáng)調(diào)色和控制畫面的能力，讓孩子的創(chuàng)造性、敏銳的色彩感受能力得到充分培養(yǎng)和表現(xiàn)。

招生對(duì)象：課程詳情特色美術(shù)通過“多元化”的藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)觀察力、審美力、創(chuàng)造力的提高，利用各種獨(dú)特的繪畫工具表達(dá)內(nèi)心感受。完成自我創(chuàng)造和提高心理免疫力的階段繪畫創(chuàng)作：7---10歲進(jìn)行水粉造型和細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的觀察和理解能力。為特色課和專業(yè)美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)漫：7歲以上突破傳統(tǒng)的動(dòng)畫的格局和技法，使平面構(gòu)圖中隱含著動(dòng)感要素，具有立體的視覺效果。水墨班：7歲以上水墨畫教學(xué)繼承中國傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下兒童的興趣和愛好，讓他們充分感受水墨的樂趣，加以現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作，在表達(dá)內(nèi)容上更豐富、在表現(xiàn)方法上更自由，這對(duì)弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)兒童的審美感創(chuàng)造力是一種極好的繪畫形式。油畫班：7歲以上我們知道油畫，我們欣賞油畫，它本是一外來畫種，但在今天它已進(jìn)入我們的家庭，如中國字畫一般常見并討人喜歡。油畫雖然平常，少兒油畫卻是剛開始，然而因?yàn)橛彤嫷睦L畫方式千變?nèi)f化、色彩飽滿而富裝飾 性的特點(diǎn)非常適合此年齡的孩子學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：課程詳情特色美術(shù)通過“多元化”的藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)觀察力、審美力、創(chuàng)造力的提高，利用各種獨(dú)特的繪畫工具表達(dá)內(nèi)心感受。完成自我創(chuàng)造和提高心理免疫力的階段繪畫創(chuàng)作：7---10歲進(jìn)行水粉造型和細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的觀察和理解能力。為特色課和專業(yè)美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)漫：7歲以上突破傳統(tǒng)的動(dòng)畫的格局和技法，使平面構(gòu)圖中隱含著動(dòng)感要素，具有立體的視覺效果。水墨班：7歲以上水墨畫教學(xué)繼承中國傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下兒童的興趣和愛好，讓他們充分感受水墨的樂趣，加以現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作，在表達(dá)內(nèi)容上更豐富、在表現(xiàn)方法上更自由，這對(duì)弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)兒童的審美感創(chuàng)造力是一種極好的繪畫形式。油畫班：7歲以上我們知道油畫，我們欣賞油畫，它本是一外來畫種，但在今天它已進(jìn)入我們的家庭，如中國字畫一般常見并討人喜歡。油畫雖然平常，少兒油畫卻是剛開始，然而因?yàn)橛彤嫷睦L畫方式千變?nèi)f化、色彩飽滿而富裝飾 性的特點(diǎn)非常適合此年齡的孩子學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：課程詳情特色美術(shù)通過“多元化”的藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)觀察力、審美力、創(chuàng)造力的提高，利用各種獨(dú)特的繪畫工具表達(dá)內(nèi)心感受。完成自我創(chuàng)造和提高心理免疫力的階段繪畫創(chuàng)作：7---10歲進(jìn)行水粉造型和細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的觀察和理解能力。為特色課和專業(yè)美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)漫：7歲以上突破傳統(tǒng)的動(dòng)畫的格局和技法，使平面構(gòu)圖中隱含著動(dòng)感要素，具有立體的視覺效果。水墨班：7歲以上水墨畫教學(xué)繼承中國傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下兒童的興趣和愛好，讓他們充分感受水墨的樂趣，加以現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作，在表達(dá)內(nèi)容上更豐富、在表現(xiàn)方法上更自由，這對(duì)弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)兒童的審美感創(chuàng)造力是一種極好的繪畫形式。油畫班：7歲以上我們知道油畫，我們欣賞油畫，它本是一外來畫種，但在今天它已進(jìn)入我們的家庭，如中國字畫一般常見并討人喜歡。油畫雖然平常，少兒油畫卻是剛開始，然而因?yàn)橛彤嫷睦L畫方式千變?nèi)f化、色彩飽滿而富裝飾 性的特點(diǎn)非常適合此年齡的孩子學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：課程詳情特色美術(shù)通過“多元化”的藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)觀察力、審美力、創(chuàng)造力的提高，利用各種獨(dú)特的繪畫工具表達(dá)內(nèi)心感受。完成自我創(chuàng)造和提高心理免疫力的階段繪畫創(chuàng)作：7---10歲進(jìn)行水粉造型和細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的觀察和理解能力。為特色課和專業(yè)美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)漫：7歲以上突破傳統(tǒng)的動(dòng)畫的格局和技法，使平面構(gòu)圖中隱含著動(dòng)感要素，具有立體的視覺效果。水墨班：7歲以上水墨畫教學(xué)繼承中國傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下兒童的興趣和愛好，讓他們充分感受水墨的樂趣，加以現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作，在表達(dá)內(nèi)容上更豐富、在表現(xiàn)方法上更自由，這對(duì)弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)兒童的審美感創(chuàng)造力是一種極好的繪畫形式。油畫班：7歲以上我們知道油畫，我們欣賞油畫，它本是一外來畫種，但在今天它已進(jìn)入我們的家庭，如中國字畫一般常見并討人喜歡。油畫雖然平常，少兒油畫卻是剛開始，然而因?yàn)橛彤嫷睦L畫方式千變?nèi)f化、色彩飽滿而富裝飾 性的特點(diǎn)非常適合此年齡的孩子學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：課程詳情美術(shù)啟蒙在“自由”的環(huán)境下，引發(fā)孩子的無限想象，完成認(rèn)知繪畫和自我繪畫的階段涂鴉班：3---4歲涂鴉可以激發(fā)幼兒的繪畫潛能，更是孩子們表達(dá)自己心中所思所想，描述他們眼中現(xiàn)實(shí)世界的一種語言，一道橋梁，涂鴉在幼兒的成長(zhǎng)中具有不可替代的重要性。創(chuàng)想班：4---6歲每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹色彩、一點(diǎn)創(chuàng)意、構(gòu)成一個(gè)美麗的世界，點(diǎn)燃一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。我們將結(jié)合每位孩子的情況做到激發(fā)思維多元化、互動(dòng)討論靈感來源、拓展各種表現(xiàn)途徑。同時(shí)讓孩子在過程中學(xué)習(xí)美術(shù)技能和審美認(rèn)知，針對(duì)孩子的興趣從美術(shù)啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作的階段過渡。大師班：6---9歲重點(diǎn)提高和加強(qiáng)少兒繪畫創(chuàng)作的水平，老師采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作之中，著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，讓他們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)力，同時(shí)全面提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)孩子擁有大師般的自信和獨(dú)立創(chuàng)作的能力。

招生對(duì)象：課程詳情美術(shù)啟蒙在“自由”的環(huán)境下，引發(fā)孩子的無限想象，完成認(rèn)知繪畫和自我繪畫的階段涂鴉班：3---4歲涂鴉可以激發(fā)幼兒的繪畫潛能，更是孩子們表達(dá)自己心中所思所想，描述他們眼中現(xiàn)實(shí)世界的一種語言，一道橋梁，涂鴉在幼兒的成長(zhǎng)中具有不可替代的重要性。創(chuàng)想班：4---6歲每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹色彩、一點(diǎn)創(chuàng)意、構(gòu)成一個(gè)美麗的世界，點(diǎn)燃一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。我們將結(jié)合每位孩子的情況做到激發(fā)思維多元化、互動(dòng)討論靈感來源、拓展各種表現(xiàn)途徑。同時(shí)讓孩子在過程中學(xué)習(xí)美術(shù)技能和審美認(rèn)知，針對(duì)孩子的興趣從美術(shù)啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作的階段過渡。大師班：6---9歲重點(diǎn)提高和加強(qiáng)少兒繪畫創(chuàng)作的水平，老師采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作之中，著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，讓他們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)力，同時(shí)全面提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)孩子擁有大師般的自信和獨(dú)立創(chuàng)作的能力。

招生對(duì)象：課程詳情美術(shù)啟蒙在“自由”的環(huán)境下，引發(fā)孩子的無限想象，完成認(rèn)知繪畫和自我繪畫的階段涂鴉班：3---4歲涂鴉可以激發(fā)幼兒的繪畫潛能，更是孩子們表達(dá)自己心中所思所想，描述他們眼中現(xiàn)實(shí)世界的一種語言，一道橋梁，涂鴉在幼兒的成長(zhǎng)中具有不可替代的重要性。創(chuàng)想班：4---6歲每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹色彩、一點(diǎn)創(chuàng)意、構(gòu)成一個(gè)美麗的世界，點(diǎn)燃一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。我們將結(jié)合每位孩子的情況做到激發(fā)思維多元化、互動(dòng)討論靈感來源、拓展各種表現(xiàn)途徑。同時(shí)讓孩子在過程中學(xué)習(xí)美術(shù)技能和審美認(rèn)知，針對(duì)孩子的興趣從美術(shù)啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作的階段過渡。大師班：6---9歲重點(diǎn)提高和加強(qiáng)少兒繪畫創(chuàng)作的水平，老師采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作之中，著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，讓他們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)力，同時(shí)全面提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)孩子擁有大師般的自信和獨(dú)立創(chuàng)作的能力。