招生對(duì)象：1.與學(xué)校英語(yǔ)課程同步，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課本知識(shí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。2.梳理講解語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)重點(diǎn)句型，進(jìn)行情景對(duì)話，在情境中熟練應(yīng)用。3.以游戲的方式帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)并記憶單詞。在教學(xué)單詞過(guò)程中及時(shí)糾正孩子出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤，采用課上與課下一對(duì)一糾音機(jī)制。4.及時(shí)跟進(jìn)每個(gè)模塊的檢測(cè)，提高孩子的做題能力和考試成績(jī)。5.講解原版英文繪本，讓學(xué)生感受地道的英文表達(dá)方式，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

招生對(duì)象：蜜課英語(yǔ) (Magic English Electronic Class)是鼎盛教育24年成功的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為3-8歲兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造的高科技英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)工具，它以閱讀技能為導(dǎo)向，以自然拼讀為方式，重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大技能的全面提升。擁有全國(guó)第1家3D與真人外教互動(dòng)的英語(yǔ)課程，共計(jì)324節(jié)課程，每節(jié)課30-40分鐘。其中包含621段真人與 3D 卡通人物互動(dòng)教學(xué)視頻，匹配各單元教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，還專門(mén)設(shè)計(jì)了1188個(gè)高品質(zhì)的教學(xué)游戲，用于鞏固和測(cè)驗(yàn)每單元教學(xué)目標(biāo)。課程內(nèi)容新穎、多樣、趣味性強(qiáng)，讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)，自信學(xué)習(xí)！“興趣”和“自信”是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩把“金鑰匙”。蜜課英語(yǔ)借助其有趣的教學(xué)方式和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容能充分培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；以“聽(tīng)讀”、“拼讀”、“認(rèn)讀”、“閱讀”作為課程的技能主線，綜合提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 4 項(xiàng)語(yǔ)言綜合技能，從而建立孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信、獲得成就感，這就是蜜課英語(yǔ)的魔力。優(yōu)勢(shì)一：品牌實(shí)力?1994年創(chuàng)校至今24年歷史沉淀，實(shí)體直營(yíng)校區(qū)35家，累計(jì)培訓(xùn)30萬(wàn)學(xué)員?1998年，國(guó)內(nèi)引進(jìn)風(fēng)靡全球的自然拼讀教學(xué)法Phonics?中國(guó)首款也是目前唯1一款3D與真人外教互動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)課程優(yōu)勢(shì)二：教學(xué)理念?符合美國(guó)疾病預(yù)防與控制中心下發(fā)的四大里程碑?符合教育部下發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中兒童發(fā)展的五大指標(biāo)優(yōu)勢(shì)三：標(biāo)準(zhǔn)的課程流程?4P教學(xué)流程?八大教學(xué)模塊?可執(zhí)行可檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)優(yōu)勢(shì)四：豐富的教學(xué)內(nèi)容?3年2000分鐘課程內(nèi)容?107集Flash動(dòng)畫(huà)?621集真人與3D互動(dòng)視頻?1188個(gè)互動(dòng)游戲優(yōu)勢(shì)五：自主研發(fā)課程配套教材?全部配備點(diǎn)讀筆?符合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英文發(fā)展規(guī)律?貼近日常生活的詞匯?環(huán)保油墨印刷，不傷手設(shè)計(jì)

招生對(duì)象：介紹：針對(duì)上課坐不住、走神、拖拉、粗心、缺乏自信心的孩子，效果非常顯著。教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)兒童良好的課堂行為習(xí)慣，提高兒童聽(tīng)課效率；2.培養(yǎng)兒童細(xì)心、耐心等學(xué)習(xí)能力，提高兒童學(xué)習(xí)專注力；3.給予兒童積極的心理引導(dǎo)，提高兒童作業(yè)速度，提高兒童自信心；

招生對(duì)象：含義：教師有目的、有計(jì)劃、有組織地把繪本作為教材為提升孩子閱讀寫(xiě)作能力服務(wù)的教與學(xué)的全過(guò)程。時(shí)間及組成：80節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。每周連上兩個(gè)課時(shí)，課時(shí)為繪本精講，把握繪本精髓；第二課時(shí)為延伸拓展練習(xí)，鞏固提高閱讀和寫(xiě)作能力。1、知閱繪本館日照店擁有上萬(wàn)冊(cè)館藏繪本，這些繪本都是精品正版，采用可食用油印刷，繪本定時(shí)消毒更新。2、閱讀指導(dǎo)師都經(jīng)過(guò)總部專業(yè)培訓(xùn)，熟知孩子心理特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)方法靈活多變。（1）觀察式清晰閱讀法。選擇孩子喜愛(ài)的繪本，讓孩子看一看，猜一猜，吸引孩子走進(jìn)繪本世界。發(fā)現(xiàn)繪本中的創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)多元智能的發(fā)展。（2）想象式深入閱讀法。讓孩子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，預(yù)測(cè)故事、設(shè)疑想象、合理聯(lián)想，和繪本展開(kāi)激情碰撞，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行互動(dòng)式探討。（3）游戲情景式探究閱讀法。教師用肢體語(yǔ)言引導(dǎo)孩子動(dòng)感地讀繪本，用精美的PPT在游戲中玩繪本，還會(huì)讓孩子演一演，畫(huà)一畫(huà)，用藝術(shù)手段展示繪本。在游戲的情境中，孩子不是孤立存在的，有了伙伴的互動(dòng)，大家可以共享對(duì)故事的不同見(jiàn)解，這樣的游戲方式能促進(jìn)孩子更深入地探究繪本。（4）生活式感悟閱讀法。知閱創(chuàng)意閱讀課程的價(jià)值和魅力在于：春風(fēng)化雨一般潛移默化地啟發(fā)孩子深入思考，全方位提升孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)能力；貫穿人文教育和品格培養(yǎng)，切實(shí)提升孩子的綜合素質(zhì)。3、知閱的閱讀指導(dǎo)師經(jīng)常被邀請(qǐng)到銀川路小學(xué)、新?tīng)I(yíng)小學(xué)、金海岸小學(xué)、獻(xiàn)唐小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濟(jì)南路小學(xué)、蘭州路小學(xué)等學(xué)校講公開(kāi)課，使上千名日照孩子受益。什么是繪本？繪本，英文為“picture?books”，在日本譯為“繪本”，直譯為圖畫(huà)書(shū)。繪本是以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書(shū)。這一類書(shū)籍特別強(qiáng)調(diào)視覺(jué)傳達(dá)的效果，所以版面大而精美，不僅具有輔助文字傳達(dá)的功能，更能增強(qiáng)主題內(nèi)容的表現(xiàn)。優(yōu)秀的繪本能夠給孩子帶來(lái)愉悅和幸福感，讓孩子充分體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。繪本有哪些特點(diǎn)？1、從文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)有文學(xué)性、生活性、教育性、情趣性。2、從美術(shù)的角度說(shuō)，有美術(shù)表達(dá)形式的多樣性、物像形態(tài)的生動(dòng)性、色彩鮮明的協(xié)調(diào)性。3、從結(jié)構(gòu)的角度看，精美完整（封面、封底、環(huán)襯、扉頁(yè)、獨(dú)頁(yè)、跨頁(yè)等）。繪本的特質(zhì)及價(jià)值有哪些？1、特質(zhì)——“賞心悅目”?！百p心”是指圖文互為補(bǔ)充，互相交融，體現(xiàn)了一種既高深又輕淺的兒童哲學(xué)，衍生出精神上的享受?！皭偰俊笔且?yàn)槔L本表現(xiàn)形式使人眼前一亮，難以忘懷。2、繪本教學(xué)的價(jià)值（1）讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。（2）讓孩子學(xué)會(huì)觀察、想像、推理，讓孩子懂得如何去發(fā)現(xiàn)、去思考、去表達(dá)。繪本故事橫跨國(guó)界，穿越各種文化背景，透過(guò)文字與畫(huà)面，孩子得以進(jìn)入不同的世界，讓創(chuàng)意無(wú)限擴(kuò)大。引發(fā)兒童情感的共鳴、呼應(yīng)，激發(fā)內(nèi)心真實(shí)的情感體驗(yàn)，使兒童憑借各自對(duì)繪本的理解，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)以及生活體驗(yàn)和想像，做出種種猜想推測(cè)。（3）讓孩子學(xué)會(huì)豐富語(yǔ)言。兒童文學(xué)作家使用孩子可以解讀的詞匯，熟悉的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，再將主題巧妙涵蓋進(jìn)去，匯聚成結(jié)構(gòu)完整與內(nèi)容豐富的故事。通過(guò)閱讀，孩子無(wú)形中便培養(yǎng)出精湛的語(yǔ)文能力。（4）讓孩子懂得美術(shù)欣賞。目前繪本中的圖畫(huà)部分，都是世界上知名插畫(huà)家作品，他們運(yùn)用各種材質(zhì)，營(yíng)造故事情節(jié)，讓孩子在閱讀過(guò)程中，享受文學(xué)，也感染到美學(xué)。在同一繪本中，根據(jù)自身的體驗(yàn)解讀出不同的圖意，使孩子充分享受閱讀的樂(lè)趣。（5）讓孩子懂得如何生活。口語(yǔ)教條式地灌輸?shù)赖陆逃?，僵化了教學(xué)方式，也拉遠(yuǎn)了與孩子間的距離。然而，借著生活化的繪本內(nèi)容，孩子通過(guò)同伴間的討論，吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化各種觀點(diǎn)，最后學(xué)習(xí)到清楚的價(jià)值觀，并將此種能力運(yùn)用在曰常生活上的應(yīng)對(duì)，形成積極向上的生活態(tài)度。

招生對(duì)象：知閱兒童繪本圖書(shū)館引進(jìn)國(guó)內(nèi)外兒童閱讀理念，匯集全球經(jīng)典繪本，同時(shí)配備兒童早期教育書(shū)籍，藏書(shū)豐富，品種齊全，是為0-12歲孩子建立的專屬社區(qū)圖書(shū)館，孩子在這里可以感受到世界大師的創(chuàng)造力、想象力、思維和智慧。知閱兒童繪本圖書(shū)館關(guān)注孩子健康閱讀，陪伴孩子健康成長(zhǎng)! 孩子在這里可以培養(yǎng)健康的閱讀習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，立體的思維習(xí)慣。孩子在這里可以參與精品故事會(huì)、專業(yè)閱讀課程、英語(yǔ)啟蒙、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、專注力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，從而獲得不一樣的人生起點(diǎn)。這里是兒童的樂(lè)園 ， 有玩伴、有圖書(shū)、有活動(dòng)、有手工，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，從小搭建優(yōu)質(zhì)的圈子。家長(zhǎng)們可以在這里交流教育分享心得，加入父母課堂和孩子共同成長(zhǎng)， 加入優(yōu)質(zhì)的社區(qū)交流互助圈子。在這里可以接觸更多更好的教育理念，這里是鏡子，能折射出家長(zhǎng)在育兒?jiǎn)栴}上諸多不足，所謂他山之石，可以攻玉，這里是自省和自我成長(zhǎng)的地方，這里也是讓自己有心情看幾本閑書(shū)的地方。