招生對象：課程介紹：GMAT基礎(chǔ)班級是由上海三立教育培訓學校精心打造，是針對從未接觸過GMAT考試，沒有接受過系統(tǒng)培訓的學員的一套全新課程。課程主要以四部分構(gòu)成：總論（Introduction）、語法（SentenceCorrection，簡稱SC）、邏輯基礎(chǔ)（BasicKnowledgeofCriticalReasoning，簡稱CR）、數(shù)學基礎(chǔ)（FundamentalMath）Introduction:考試報名，考試分數(shù)分布，難度系數(shù)等。SC：句子基本主干結(jié)構(gòu)、句子成分、從句、時態(tài)情態(tài)語態(tài)等。CR：題目理解及邏輯題目基本原則等。FundamentalMath:介紹數(shù)學題型，用英語回顧算數(shù)、代數(shù)、幾何和文字應(yīng)用知識點。招生對象：想要學習GMAT卻沒有基礎(chǔ)的學生

招生對象：目標人群1、3~6個月內(nèi)參加GAMT全球機考的考生；2、目標攻讀MBA或以GMAT考分助力求職中高端工商管理人群。3、參加三立教育國際GMAT發(fā)展課程的學員，須：進行ELTOP4、GMAT測試系統(tǒng)分析，經(jīng)專家點評及學習計劃分析，進行針對性課程設(shè)置于方法指導后系統(tǒng)實施個性化教學。課程介紹三立教育GMAT發(fā)展課程，提供給中短期有GMAT參考須有的學員進行商思維基礎(chǔ)、強化、提高、沖刺備考的整合課程。課程根據(jù)GMAT(12年6月改版new)考試研發(fā)教學，結(jié)合英語基礎(chǔ)能力、定量分析、效能語法、思維邏輯、處理數(shù)據(jù)與問題的綜合能力，將應(yīng)試與商科思維的準備融合，開展全面深入的技能訓練。 短期內(nèi)幫助學員了解GMAT題型思路、語言邏輯、問題分析等技能的了解、熟悉與特訓。課程主線劃分為AWA的駁論寫作套路、IR綜合邏輯分析的題型方法、QDS數(shù)據(jù)填充題型方法、QPS量化問題解答、VRC語言閱讀理解題材方法、VRC語言邏輯推理題型技法、VSC語言語法改錯題型技法各考試部分。對各科目知識點全面講解，盲區(qū)解除，思維歸納，技巧適用。同時，課程重點在建立習慣與強化訓練考生的理解耐性、語言分析精神注意力、文法、數(shù)學、推理、速讀、駁論、猜測、時間感、壓力中的解決問題能力等。詞匯范圍在高階用詞量8000以上。

招生對象：目標人群四級左右水平的學員;未接觸過GRE考試培訓的學員; 學習時間、地點不固定，需單獨復(fù)習的學員; 要在短期內(nèi)需要老師針對短板進行點撥而突破目標分數(shù)的學員; 需要量身定制個性化學習方案，專享私人學習空間。培訓內(nèi)容：新GRE各科知識點全面講解(包括閱讀、填空、寫作及數(shù)學)，著重于扎實基礎(chǔ)、解題技巧。閱讀：結(jié)合長難句分析，進行篇章結(jié)構(gòu)梳理及各大題型解題思路和難點題型解題技巧講解;填空：詳細講解填空題邏輯關(guān)系和填空高頻詞匯;數(shù)學：數(shù)學詞匯和英文表達方式的訓練，GRE數(shù)學?？嫉乃锌键c和難點講解;寫作：ARGU常見錯誤及寫法訓練，ISSUE題目分析及論據(jù)豐富的講解。

招生對象：課程簡介課程名稱：GRE高分強化班課程包含：閱讀13次、填空11次，寫作6次，數(shù)學6次，共1次?？迹毁浰腿⒃诰€錄播課程課時：36班級:小班制(1對6)招生對象：適合已經(jīng)考過雅思6或6.5分，托福已經(jīng)達到80或90分的學員。階段入口：雅思6分或托福80分階段出口：GRE300分課程學習中您可以掌握填空：掌握各種分類題目解法，鞏固填空高頻詞匯考點。閱讀：熟練掌握短時間內(nèi)閱讀學術(shù)文章讀懂要點的技巧，略讀、跳讀等；掌握學術(shù)文章的常見展開模式；各種題型解題技巧包括細節(jié)題、正負改善、主旨、加強、推論等。寫作：整體分類思路準備，素材準備，篇章展開方法，段落展開入學要求：1，適合真考達到316+或模考達到320+的同學；2，重點講解三立方法論、OG與部分往年真題，熟練掌握短時間內(nèi)閱讀學術(shù)文章讀懂要點的技巧，略讀、跳讀等。掌握學術(shù)文章的常見展開模式。各種題型解題技巧等。贈送GRE強化段錄播課程；3，教學目標：讓學員在閱讀、填空、寫作、數(shù)學四個方面提升綜合能力，幫助學員在GRE考試中取得理想成績；4，下階段推薦參加60天內(nèi)的GRE考試以及報名三立GRE沖刺一對一課程。

招生對象：課程簡介課程名稱：GRE1對1班班級:1對1班級人數(shù)：1人班級特色：為學員量身定制適合自己的學習方案，讓學員與老師直接進行溝通，課下老師布置作業(yè)，并進行修該，學員可與老師很好的進行交流，達到亦師亦友的狀態(tài)。GRE1對1培訓班課程詳細介紹：GRE個性化定制課程，三立教育GRE搜課，適合時間短、基礎(chǔ)差或者目標分數(shù)高的學生。招生對象：適合任何想要學習GRE的學生（不管基礎(chǔ)怎么樣），三立老師會根據(jù)學員的情況進行定制 課程課程學習中您可以掌握填空：掌握各種分類題目解法，鞏固填空高頻詞匯考點。閱讀：熟練掌握短時間內(nèi)閱讀學術(shù)文章讀懂要點的技巧，略讀、跳讀等；掌握學術(shù)文章的常見展開模式；各種題型解題技巧包括細節(jié)題、正負改善、主旨、加強、推論等。寫作：整體分類思路準備，素材準備，篇章展開方法，段落展開

招生對象：ACT(American College Test)被稱為"美國高考"，它既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一及對學生綜合能力的測試標準。這個考試也被很多美國大學承認，但其中中部和西部的院校居多。ACT和SAT不同，ACT考試更像一種學科考試，它更強調(diào)考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的測試。從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對中國的考生來說，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績。美國有7個州要求學生必須參加ACT考試，分別是:伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。對于SAT，沒有任何一個州要求是必須考SAT的?？荚嚂r間3小時40分鐘（含寫作），共有閱讀、英語、數(shù)學、科學和作文（選考）課程介紹課程名稱 課時/h 班級簡介 ACT沖28分基礎(chǔ)班 68 1，入學要求：未考過、未學習過ACT的以及?？?2+的同學；2，教學內(nèi)容：重點講解方法論和模擬習題；3，教學目標：全面掌握ACT考試考點，能力模塊，題型特征，解題技巧；4，下階段推薦學習ACT沖32分強化班。 ACT沖32分強化班 80 1，入學要求：適合真考28+的同學；2，教學內(nèi)容：重點講解真題解題技巧；3，教學目標：全面掌握ACT考試考點，能力模塊，題型特征，解題技巧；4，下階段推薦一對一單項。

招生對象：高中十一和十二年級學生設(shè)置的大學預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。IB課程分配在六個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。課程介紹：根據(jù)中國學生學習IBDP課程時在英語基礎(chǔ)、學科知識點、論文寫作、學習方法上存在的普遍問題和學習規(guī)律而進行科學設(shè)計。課程包括預(yù)學、同步、鞏固、沖刺、專講5大階段，輔導科目涵蓋1B課程6個模塊HL、SL課程以及TOK、IA、EE等項目輔導，幫助學生在IB學習中取得較高的IB預(yù)估分，在IB統(tǒng)考中取得6分以上的成績，順利考入海外世界名校。課程安排：根據(jù)學生基礎(chǔ)和所選課程科目，進行針對性輔導。

招生對象：全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學預(yù)修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學理事會(College Board)主辦，在高中階段開設(shè)的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在于，使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。課程介紹：根據(jù)美高學生和其他學生不同的課程背景和英語基礎(chǔ)，制定個性化教學方案，根據(jù)AP考試大綱按知識模塊進行全面系統(tǒng)的學習。圍繞各科AP考試的重點、熱點、難點和焦點問題，根據(jù)學生實際情況進行專題訓練，指導學生在學習思路與方法上建立個人框架與策略，保證學生能在AP考試中取得五分的成績。課程安排：根據(jù)學生基礎(chǔ)和所選課程科目，進行針對性輔導。