招生對(duì)象：SSAT2000分強(qiáng)化課程本課程我們將學(xué)習(xí)到：串講SSAT考試知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題對(duì)較難考點(diǎn)進(jìn)行分模塊分專題講解和練習(xí)對(duì)真題等資料進(jìn)行精講精練，講解真題出題思路和解題思路，培養(yǎng)學(xué)生熟練地綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力，模擬真實(shí)考場(chǎng)，老師帶領(lǐng)學(xué)生沖破SSAT瓶頸向滿分邁進(jìn)。倡導(dǎo)"片語學(xué)習(xí)法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式適合該課程的學(xué)員：SSAT1600分以上或新托福80分等相同水平的學(xué)員對(duì)SSAT較為熟悉，但對(duì)SSAT的真題及解題思路和方法還較為欠缺的人群在有SSAT基礎(chǔ)的情況下，對(duì)綜合能力需要得到提升的人群【學(xué)習(xí)課程】：SSAT2000分強(qiáng)化課程【入學(xué)水平】：SSAT1800分以上或新托福90分【學(xué)習(xí)課時(shí)】：115主課+28應(yīng)用課【班級(jí)人數(shù)】：4人【教授內(nèi)容】：夯實(shí)英語基礎(chǔ)，梳理初高中語法重點(diǎn)難點(diǎn)，積累學(xué)術(shù)詞匯特別是同義詞和反義詞等考點(diǎn)詞，初步建立美式邏輯思維，強(qiáng)化對(duì)平行，對(duì)比，包含等邏輯關(guān)系的識(shí)別能力，掌握閱讀文章各大題型的解題要點(diǎn)。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和批判性學(xué)術(shù)思維，合理構(gòu)建寫作文章串講SSAT考試知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題對(duì)較難考點(diǎn)進(jìn)行分模塊分專題講解和練習(xí)，對(duì)真題等資料進(jìn)行精講精練，講解真題出題思路和解題思路，培養(yǎng)學(xué)生熟練地綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力，模擬真實(shí)考場(chǎng)，老師帶領(lǐng)學(xué)生沖破SSAT瓶頸向滿分邁進(jìn)。

招生對(duì)象：本課程我們將學(xué)習(xí)到：培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣；掌握并熟練使用語法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過去式、形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)等培養(yǎng)口語簡(jiǎn)單提問、簡(jiǎn)要回答的能力；通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見話題，積累可用于表達(dá)的詞匯倡導(dǎo)"片語學(xué)習(xí)法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式5人80課時(shí)雅思3分適合該課程的學(xué)員：初二英語程度;能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力詞匯量在1500-2000的人群【學(xué)習(xí)課程】：雅思起步階段【入學(xué)水平】：初二英語程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤；無法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：80主課+20輔課+無期限網(wǎng)絡(luò)課【班級(jí)人數(shù)】：5人【班級(jí)類型】：全日制小班授課【教授內(nèi)容】：1、通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí);用聽力來了解周圍世界，并抓住關(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級(jí)語法，如被動(dòng)語態(tài)等2、使用初級(jí)句型套路來組織口語表達(dá);初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學(xué)習(xí)生詞3、運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具，倡導(dǎo)“語言文化觀”，了解西方社會(huì)生活

招生對(duì)象：托福起步階段本課程我們將學(xué)習(xí)到：通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí);用聽力來了解周圍世界，并抓住關(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級(jí)語法，如被動(dòng)語態(tài)等使用初級(jí)句型套路來組織口語表達(dá);初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學(xué)習(xí)生詞運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具，倡導(dǎo)“語言文化觀”，了解西方社會(huì)生活4人80課時(shí)適合該課程的學(xué)員：初二英語程度;能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力詞匯量在1500-2000的人群不知道自己的水平？別驚慌，在線水平測(cè)試免費(fèi)知曉該課程要學(xué)多久？【學(xué)習(xí)課程】：托福起步階段【入學(xué)水平】：初二英語程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤；無法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：80主課+20輔課++無期限網(wǎng)絡(luò)課程【班級(jí)人數(shù)】：4人【班級(jí)類型】：全日制小班授課【教授內(nèi)容】：1、通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí);用聽力來了解周圍世界，并抓住關(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級(jí)語法，如被動(dòng)語態(tài)等2、使用初級(jí)句型套路來組織口語表達(dá);初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學(xué)習(xí)生詞3、運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具，倡導(dǎo)“語言文化觀”，了解西方社會(huì)生活

招生對(duì)象：托福入門階段本課程我們將學(xué)習(xí)到：培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過去式、形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)等培養(yǎng)口語簡(jiǎn)單提問、簡(jiǎn)要回答的能力;通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題，積累可用于表達(dá)的詞匯倡導(dǎo)"片語學(xué)習(xí)法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式4人80課時(shí)適合該課程的學(xué)員：英語水平處于初級(jí)階段，詞匯量在1000以下的人群，能夠讀懂簡(jiǎn)單的句子或者詞匯能非常簡(jiǎn)單的對(duì)話，比如，問姓名、年齡、來自那里等基礎(chǔ)對(duì)話了解許多單詞，并存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況，且無法正確連貫的使用，并且對(duì)詞只理解比較基礎(chǔ)的意思【學(xué)習(xí)課程】：托福入門階段【入學(xué)水平】：初一英語水平；能讀懂簡(jiǎn)單句子，但無法閱讀100字以上的短文；基礎(chǔ)語法仍存在多處漏洞；缺乏聽力中必備的語感；只能口頭表達(dá)最簡(jiǎn)單的句子；詞匯量在1000左右?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：80主課+20輔課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程【班級(jí)人數(shù)】：4人【班級(jí)類型】：全日制小班授課【教授內(nèi)容】：1、培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過去式、形容詞的比較級(jí)/較高級(jí)等2、培養(yǎng)口語簡(jiǎn)單提問、簡(jiǎn)要回答的能力;通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題，積累可用于表達(dá)的詞匯3、倡導(dǎo)"片語學(xué)習(xí)法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式H7Z572Pa?U

招生對(duì)象：高中托?；A(chǔ)階段本課程我們將學(xué)習(xí)到：閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念;精確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);全面鞏固中高級(jí)語法，尤其是各類從句及非謂語探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目4人106課時(shí)適合該課程的學(xué)員：高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差詞匯量在2500-3500的人群不知道自己的水平？別驚慌，在線水平測(cè)試免費(fèi)知曉【學(xué)習(xí)課程】：托?；A(chǔ)階段【入學(xué)水平】：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：106主課+26輔課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程【班級(jí)人數(shù)】：4人【班級(jí)類型】：全日制小班授課【教授內(nèi)容】：1、閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級(jí)語法，尤其是各類從句及非謂語2、探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法3、實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目

招生對(duì)象：托福沖刺112分課程本課程我們將學(xué)習(xí)到：全英文授課模式，玩轉(zhuǎn)精英詞匯，全方位培養(yǎng)酷炫的語言實(shí)力和過人的邏輯思維將托福玩透，爭(zhēng)奪美國名校的黃金席位4人133課時(shí)適合該課程的學(xué)員：托福分?jǐn)?shù)105-110分,大四及研究生英語程度或同等水平英語能力優(yōu)秀，能夠用英文進(jìn)行較高要求的日常交流及學(xué)術(shù)活動(dòng)，但離Native Speaker還有一定差距，需要提高口寫表達(dá)的地道程度【學(xué)習(xí)課程】：托福沖刺112分課程【入學(xué)水平】：托福分?jǐn)?shù)105-110分,大四及研究生英語程度或同等水平，英語能力先進(jìn)，能夠用英文進(jìn)行較高要求的日常交流及學(xué)術(shù)活動(dòng)，但離Native Speaker還有一定差距，需要提高口寫表達(dá)的地道程度?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：133主課+32應(yīng)用課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程【班級(jí)人數(shù)】：4人【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班【教授內(nèi)容】：全英文授課模式，玩轉(zhuǎn)精英詞匯，全方位培養(yǎng)酷炫的語言實(shí)力和過人的邏輯思維，爭(zhēng)奪美國名校的黃金席位。

招生對(duì)象：托福精英105分課程本課程我們將學(xué)習(xí)到：為高分學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽說讀寫各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸4人80托福105適合該課程的學(xué)員：托福分?jǐn)?shù)90-100，大二/大三英語程度或同等水平英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)托福缺乏明確認(rèn)識(shí);對(duì)長文章/長聽力的把握力不夠;口語/寫作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位不知道自己的水平？別驚慌，在線水平測(cè)試免費(fèi)知曉【學(xué)習(xí)課程】：托福精英105分課程【入學(xué)水平】：英語基礎(chǔ)薄弱，需要老師單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生。學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，需要短期靈活上課的學(xué)生。需要在短期內(nèi)迅速提高成績的學(xué)生?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：80主課+20應(yīng)用課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程【班級(jí)人數(shù)】：4人【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班【教授內(nèi)容】：先進(jìn)階段：從聽、說、讀、寫、詞匯、語法六個(gè)維度全方位夯實(shí)語言基礎(chǔ)，了解掃讀略讀等基礎(chǔ)閱讀方法，掌握精聽泛聽等基本聽力能力，徹底杜絕中式發(fā)音，系統(tǒng)搭建語法體系。第二階段：進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充，培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧，熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧，迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語功能句型，掌握段落核心要素和段落開展方法，能更深入地了解托?？荚嚈C(jī)經(jīng)題庫語料。第三階段：從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法，正確識(shí)別聽力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記，口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫作審題三要點(diǎn)及“魚骨頭”式謀篇布局。第四階段：為備考技巧分享量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽說讀寫各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。