招生對(duì)象：為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地幫助學(xué)生及時(shí)消化、鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，效果十分明顯

招生對(duì)象：10多年中考經(jīng)驗(yàn)老師上課，連續(xù)創(chuàng)新班的老師，上課生動(dòng)，學(xué)生很喜歡，教學(xué)重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)。

招生對(duì)象：資深教師上課，教學(xué)過(guò)程中對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通。課程體系完善。

招生對(duì)象：師資團(tuán)隊(duì)均10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本著引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的理念，在教學(xué)過(guò)程中突出各章節(jié)重難點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過(guò)程中，不斷總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、技巧、思維方式，不斷提煉數(shù)學(xué)精華，在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，定會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程穩(wěn)步提升。

招生對(duì)象：高級(jí)教師上課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力，注重語(yǔ)文能力培養(yǎng)，結(jié)合中考實(shí)際，在提高分的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

招生對(duì)象：為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地幫助學(xué)生及時(shí)消化、鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，效果十分明顯

招生對(duì)象：“仿格作文”經(jīng)過(guò)十年課堂教學(xué)研究，四年課題研究，獲得2008年度寧波市教育科研成果一等獎(jiǎng)，浙江省教育科研成果二等獎(jiǎng)。自2008年至今，仿格創(chuàng)始人劉教師在《作文與考試》（初中版）上開設(shè)“劉老師仿格作文精講”專欄。2010年始，進(jìn)行課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)十年培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，形成了閱讀和寫作、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)、文言文輔導(dǎo)一體化的語(yǔ)文培訓(xùn)模式，是科學(xué)打通小學(xué)到高中語(yǔ)文的作文教學(xué)流派。每一次課，均進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)詞閱讀、文言文閱讀訓(xùn)練，再寫一篇作文，取得了相當(dāng)好的培訓(xùn)效果?！胺赂褡魑摹弊x寫一體化培訓(xùn)，省時(shí)高效，提高分快，考入名校的學(xué)生連年上升，已經(jīng)在家長(zhǎng)和學(xué)員中形成了良好教育口碑。

招生對(duì)象：10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師上課，課內(nèi)鞏固與拓展提升結(jié)合，提高分效果明顯。老師重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，重提升學(xué)習(xí)成績(jī)。