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英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校（南京）

英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校帶著10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，100%學(xué)生被世界top100大學(xué)錄取，92.8%的學(xué)生被世界top50大學(xué)錄取，2020年落戶南京。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校（南京）將引入英國(guó)兩大國(guó)際考試中心，分別由全球A Levels考試覆蓋最為廣泛，規(guī)模的英國(guó)兩大考試局授權(quán)，學(xué)生在考試中心便可以參加A Levels和IGCSE的考試，成績(jī)可直接申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、加拿大、中國(guó)香港等全球130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000多所世界著名大學(xué)或英國(guó)的國(guó)際高中，外籍學(xué)生也可申請(qǐng)包括清華大學(xué)和北京大學(xué)在內(nèi)的中國(guó)內(nèi)地知名高校。中心將綜合兩個(gè)國(guó)際考試局的優(yōu)勢(shì)選課，使用考試局官方配套教材，涉及科目多達(dá)10余種，讓學(xué)生只需要選擇自己擅長(zhǎng)的3-4門科目上精進(jìn)；一年3次考試時(shí)間，學(xué)生可自由、靈活選擇考試時(shí)間；所有科目模塊化，能很好的構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)框架，幫助學(xué)生進(jìn)行自我復(fù)習(xí)；題庫(kù)專題化，可幫助學(xué)生在薄弱的知識(shí)上多加練習(xí)和理解；充足的真題題庫(kù)，可以給出專業(yè)的預(yù)估成績(jī)；學(xué)生只需要3個(gè)科目即可申請(qǐng)大學(xué)，同時(shí)將雅思等語(yǔ)言課程貫穿在日常國(guó)際課程中，提高學(xué)生語(yǔ)言水平，減少學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。讓學(xué)生的未來(lái)選擇性更多，以興趣為導(dǎo)向，考入理想的大學(xué)。作為英領(lǐng)教育集團(tuán)布局華東的核心區(qū)域，南京，將成為英領(lǐng)實(shí)現(xiàn)南北方教育資源互通有無(wú)，師生互換，打造全方位立體化教育體系的重點(diǎn)城市。在這里，將承載英領(lǐng)十余年來(lái)的優(yōu)秀教研成果和國(guó)際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而目的則是讓更多的優(yōu)秀學(xué)子考入夢(mèng)想中的世界名校！教育理念“培養(yǎng)野性而高貴的人”優(yōu)秀成果英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校被稱為”牛劍搖籃“，成立十年間，通過學(xué)術(shù)班主任+規(guī)劃老師+成長(zhǎng)導(dǎo)師+生活老師的四位一體培養(yǎng)方式成功打造“一個(gè)人”的國(guó)際教育模式，已培養(yǎng)了幾千名優(yōu)秀的中、外籍畢業(yè)生，英領(lǐng)畢業(yè)生遍布英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、加拿大、新西蘭、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭、西班牙、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)。2020年世界名校錄取季，英領(lǐng)學(xué)子共收到14封牛津劍橋面試邀請(qǐng)，其中9封劍橋大學(xué)面試邀請(qǐng)，5封牛津大學(xué)面試邀請(qǐng)。最終2位同學(xué)被劍橋大學(xué)錄取，1位同學(xué)被牛津大學(xué)錄取，同時(shí)7位同學(xué)被帝國(guó)理工錄取、23位同學(xué)被倫敦大學(xué)學(xué)院錄取、4位同學(xué)被倫敦政經(jīng)錄取、3位同學(xué)被加拿大多倫多大學(xué)錄取、3位同學(xué)被加拿大滑鐵盧大學(xué)錄取、11位同學(xué)被香港大學(xué)錄取、3位同學(xué)被香港科技大學(xué)錄取、7位同學(xué)被澳洲悉尼大學(xué)錄取、6位同學(xué)被澳洲墨爾本大學(xué)錄取、1位同學(xué)被日本早稻田大學(xué)錄取，1位同學(xué)被德國(guó)TU9院?！査刽敹蚬I(yè)大學(xué)錄取，1位同學(xué)被美國(guó)波士頓大學(xué)錄取、還有1位同學(xué)被瑞士洛桑酒店管理學(xué)院錄取……2020年錄取季，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生100%被世界排名前100大學(xué)錄取，92.8%的畢業(yè)生被世界排名前50的大學(xué)錄取。師資力量海外學(xué)歷教師占總?cè)藬?shù)90% 英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校南京考試中心的師資力量，請(qǐng)看這樣一組耐打數(shù)據(jù)： 英領(lǐng)南京考試中心建成后，將按照外籍教師50%、海歸教師30%、雙語(yǔ)教師20%的師資配比組建教師隊(duì)伍，海外學(xué)歷教師將達(dá)總?cè)藬?shù)的90%。絕對(duì)多數(shù)教師擁有海外名校碩士博士學(xué)歷，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寶貴的海外閱歷以及國(guó)際化視角和眼界都將會(huì)更好的引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)目標(biāo)根椐英領(lǐng)導(dǎo)向式、個(gè)性化國(guó)際化教學(xué)模式， 培養(yǎng)學(xué)生考入牛津劍橋（Qs10）、香港大學(xué)（Qs50）、華威大學(xué)等世界排名前100的名校。階梯個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)：a.牛津劍橋等世界排名前10的名校。b.香港大學(xué)等世界排名前50的名校。c.華威大學(xué)等世界排名前100的名校。根據(jù)學(xué)生的能力不同，制定階梯個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，通過專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)幫助每一位學(xué)生找到興趣所在，樹立短期與近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇擅長(zhǎng)的科目學(xué)習(xí)參加考試，通過一系列素質(zhì)教育課程提升學(xué)生綜合能力，辯證思維能力等等，從而達(dá)到世界大學(xué)所需要的全部軟硬件實(shí)力！