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黑馬先鋒學(xué)院

黑馬先鋒學(xué)院簡介 黑馬先鋒學(xué)院始建于2006年，憑借對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)敏銳的洞察力，經(jīng)過10多年不懈努力，已成為目前中國職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)航者之一，中國知名互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，為在校大學(xué)生、IT從業(yè)者提供高性價(jià)比的IT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，持續(xù)提升學(xué)員的職場競爭能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯“從菜鳥到技術(shù)總監(jiān)”的全面提升解決方案。黑馬學(xué)院以質(zhì)量、創(chuàng)新、專注、責(zé)任為核心價(jià)值觀，致力于服務(wù)各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，解決當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，而企業(yè)招不到優(yōu)秀人才的困擾。 學(xué)院采用項(xiàng)目教學(xué)法，游戲闖關(guān)式教學(xué)模式，按職位的專業(yè)要求設(shè)置課程體系，采取隨到隨、一對一輔導(dǎo)的模式，保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)員必須通過每個(gè)階段的考試才能進(jìn)入下個(gè)階段學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)員都會(huì)經(jīng)歷“學(xué)習(xí)-答疑-考核”的學(xué)習(xí)過程，致力于為社會(huì)培養(yǎng)IT互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。黑馬學(xué)院不僅著重培養(yǎng)學(xué)員的基礎(chǔ)理論知識，更注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理能力，并密切關(guān)注技術(shù)革新，不斷引入先進(jìn)的技術(shù)，研發(fā)更新技術(shù)課程，確保學(xué)員進(jìn)入企業(yè)后不僅能獨(dú)立從事開發(fā)工作，更能給企業(yè)帶來新的技術(shù)體系和理念。黑馬學(xué)院的學(xué)員多為大學(xué)畢業(yè)后，想從事IT行業(yè)，但各方面條件還不成熟的年輕人。學(xué)員篩選制度非常嚴(yán)格，包括了嚴(yán)格的技術(shù)測試、自學(xué)能力測試，還包括性格測試、壓力測試、品德測試等。百里挑一的殘酷篩選制度確保了學(xué)員質(zhì)量，并降低了企業(yè)的用人風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)品服務(wù)事業(yè)部：為高校、企業(yè)和政府提供包括人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等專業(yè)方向的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研及競賽平臺(tái)，服務(wù)內(nèi)容包括高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)共建、師資培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、認(rèn)證與就業(yè)培訓(xùn)等多種形式；專注于人工智能、大數(shù)據(jù)、高校實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)、教育信息化、智慧校園、VR/AR交互類產(chǎn)品的研發(fā)，擁有大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等13項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室，服務(wù)了60多所全國高等院校。院校合作事業(yè)部：黑馬蓬勃發(fā)展的十二年，是推動(dòng)中國校企合作、產(chǎn)融結(jié)合的十二年，也是推動(dòng)中國高校職業(yè)教育改革的十二年，從黑馬成立之初，高校一直是黑馬的親密合作伙伴，始終致力于成為中國職業(yè)教育改革一站式解決方案，以合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展為主線，提出了黑馬高校教學(xué)體系解決方案，黑馬高校全方位實(shí)習(xí)解決方案，黑馬高校大學(xué)生就業(yè)解決方案、企業(yè)級師資培訓(xùn)解決方案。黑馬與全國200余家高校深度合作、專業(yè)共建，把企業(yè)的項(xiàng)目搬到學(xué)校，把學(xué)校的課堂搬到企業(yè)，工程師和高校老師共同協(xié)作雙師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教共融，協(xié)同發(fā)展，更好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才。使命：讓學(xué)習(xí)更簡單，讓人生更出彩  愿景：創(chuàng)新教育、引領(lǐng)未來，通過教育服務(wù)提升生活品質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建未來的教育生態(tài)系統(tǒng)教育目標(biāo)：培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)袖、創(chuàng)新改變世界經(jīng)營理念：以質(zhì)量為生命，以客戶為中心價(jià)值觀：誠信、敬業(yè)、激情、合作、創(chuàng)新選擇黑馬學(xué)院的八大理由：一、教育理念，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣秉承“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”的教育理念，授之以魚更授之以漁，不僅教授技術(shù)更培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持“不拋棄 不放棄”的信條，亦師亦友，教書育人。二、品牌知名度，中國IT教育先鋒品牌12年行業(yè)專注！我們一直致力于成為國內(nèi)的IT教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，在行業(yè)內(nèi)具有較高的認(rèn)知度與辯識度。三、緊跟技術(shù)風(fēng)口，助您高薪就業(yè)自主研發(fā)了基于人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的課程需求技術(shù)體系，確保精準(zhǔn)的課程研發(fā)方向和快速市場響應(yīng)能力，確保產(chǎn)品緊跟技術(shù)風(fēng)口。由于產(chǎn)品的獨(dú)特競爭力，幾大產(chǎn)品體系（包括人工智能、大數(shù)據(jù)、VR、游戲、架構(gòu)師、產(chǎn)品經(jīng)理、前端開發(fā)、UI設(shè)計(jì)等）的畢業(yè)學(xué)員，其就業(yè)薪資遠(yuǎn)高于職業(yè)教育行業(yè)平均水平，有口皆碑。四、名師授課，實(shí)戰(zhàn)為王各學(xué)科總監(jiān)均來自BAT行業(yè)大師，所有課程都是基于真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，講師大都具有6年以上主持開發(fā)大型項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程重在提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，只為了讓您能完全勝任職場的挑戰(zhàn)！五、教學(xué)質(zhì)量全程把控通過自主研發(fā)的教學(xué)管理過程系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了完全可量化的學(xué)習(xí)效果評測和教學(xué)質(zhì)量的全程把控，并提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、個(gè)人技能量化估值等服務(wù)支撐，能對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和品質(zhì)進(jìn)行有效管控。嚴(yán)格、科學(xué)、負(fù)責(zé)的教學(xué)管理體系，班主任全程監(jiān)管，關(guān)注每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保障教學(xué)質(zhì)量。六、實(shí)戰(zhàn)權(quán)威視頻課程，隨時(shí)隨地點(diǎn)播真正做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，學(xué)員可靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在家就可以學(xué)習(xí)，上班培訓(xùn)兩不誤！七、項(xiàng)目有思路有實(shí)踐,學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真所學(xué)內(nèi)容可落地：課程里會(huì)給出具體的思路和流程，讓所學(xué)的知識得以致用。理論和實(shí)踐結(jié)合：搭配課后討論和作業(yè)，即學(xué)即練，作業(yè)中心。對學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真：課程內(nèi)容在不斷迭代，出品時(shí)會(huì)層層把關(guān)，而且，我們在不斷探索更好的學(xué)習(xí)方式。八、堅(jiān)守企業(yè)使命，普及IT優(yōu)質(zhì)教育以將IT行業(yè)中優(yōu)質(zhì)的工程實(shí)踐資源與高校的教育資源對接，在合作高校中普及工程實(shí)踐教育，并在此基礎(chǔ)上與合作高校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、商業(yè)項(xiàng)目對接等多方位的合作。