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樂高機器人除了玩兒,還能給孩子帶來什么

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在樂高機器人課堂上,孩子們會面對各種各樣的問題,需要他們通過不同的方法解決它們,而有些問題則一定是需要具備邏輯判斷和邏輯運算能力的!

例如:在某種條件下(聲音、光值、距離、溫度等),我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現(xiàn)速度的提高,這個可以很容易做到,我們只需要將這個聲音傳感器感應(yīng)到的音量數(shù)字化賦值給機器人的運行功率即可!

如果我們希望達到相反的效果怎么辦呢?我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現(xiàn)速度的降低,我們需要怎么做?

我們都知道減法運算A-B=C當(dāng)中有這樣一個規(guī)律,當(dāng)A不變的條件下,B若增加C就會減少,那么在上面的問題中我們也能夠運用這一規(guī)律,只需要將不斷變化的條件(聲音)設(shè)置成B,將運算結(jié)果C賦值給馬達的功率即可!這里就需要檢驗孩子們對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力了,知道一個道理和把一個道理熟練的應(yīng)用,這是質(zhì)的變化,這也是將思維模式靈活運用的表現(xiàn)!

我們希望孩子們在各方面都有所提高,思考問題時不是單一的,不是局限的。樂高帶給我們的就是這樣的一種轉(zhuǎn)變。

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