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“幼小銜接有多重要？”、“孩子幼升小容易出現(xiàn)什么問題？”許多孩子即將升入小學的家長們不免緊張起來，面對新學校的未知環(huán)境、截然不同的上課模式和學習模式，成為大部分小朋友升小學的首要障礙。

        在幼兒園階段，幼師更多的職責是保育孩子，并非教育。在教育的形式上，也是過游戲的方式與周圍環(huán)境產(chǎn)生互動、學習知識，孩子學習的知識量并不多，基本以生活常識為主。

        然而，升入小學后，以文化學習為主的授課方式往往讓孩子很難快速進入“角色”。而升入小學后，隨著孩子身心發(fā)育不斷完善，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，培養(yǎng)孩子的獨立意識就顯得尤為重要。

        如果入學準備不充分，孩子在陌生環(huán)境中容易產(chǎn)生焦慮甚至厭學情緒。那么要如何正確的讓孩子順利進入小學新階段，開啟全新的校園生活呢？寶寶即將升入小學了，媽媽您是否希望：

        寶寶快速融入小學校園生活，對學習充滿興趣？

        寶寶新知識能夠輕松掌握，并有良好的學習習慣？

        懂得遵守班級紀律，獨立自主完成自己的事情，成為老師眼里的“好學生”？

        一個暑假，讓孩子提早適應新學習生活，和升學“煩惱”說拜拜！

        【入讀幼小銜接班的優(yōu)勢】

        ● 課室環(huán)境、上課時間與小學保持一致，提早進入小學適應狀態(tài)

        ● 從習慣培養(yǎng)與知識銜接兩方面入手，讓孩子順利過渡銜接期

        ● 建立實用的行為教育方式，幫助孩子培養(yǎng)自主獨立的學習行為

        【課程特色】

        ● 提前適應校園生活：教室環(huán)境、上課時間與小學一致，讓孩子提前適應小學學習生活。

        ● 知識的銜接：增設(shè)特色課程為孩子入學打好基礎(chǔ)。

        ● 習慣培養(yǎng)：建立實用的行為教育方式，幫助孩子培養(yǎng)自主獨立的學習行為。

        【課程設(shè)置】

        趣味數(shù)學：讓6～7歲的孩子在12節(jié)課內(nèi)，輕松掌握300多個常用漢字。

        直映認字：有效幫助孩子在在認字階段鞏固識字，字寫得正確、端正、行款整齊，更有效率地完成各科作業(yè)。

        寫字課程：數(shù)學課程能讓孩子的思維全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。