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全棧設(shè)計(jì)師 | 英圣2020精品課程計(jì)劃,多元化課程薈萃,報(bào)

文章來(lái)源:廣州英圣教育 已幫助:1067人

 英圣 2020精品課程計(jì)劃 

 英圣 2020精品課程計(jì)劃 

 英圣 2020精品課程計(jì)劃 

細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn),近兩年在設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi),“全棧設(shè)計(jì)師”受到越來(lái)越多公司的重視,尤其備受一線大廠的青睞。如果你還不知道什么是全棧設(shè)計(jì)師。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代興起,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)科興起,跨界多元化設(shè)計(jì)無(wú)疑會(huì)更加注重用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品的視覺(jué)設(shè)計(jì)。

而各大互聯(lián)網(wǎng)公司都急缺這方面的人才,包括騰訊、阿里巴巴、百度,京東等,有的甚至開(kāi)出40W+的年薪都找不到合適的設(shè)計(jì)人才,連邀約面試的都寥寥無(wú)幾,而低端的設(shè)計(jì)師卻是滿目玲瑯,需求過(guò)甚。

從目前應(yīng)用領(lǐng)域來(lái)看,主要應(yīng)用于設(shè)計(jì)公司、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能,智能家居、游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)等方面,尤其是在以產(chǎn)品為主導(dǎo)方向的公司,一個(gè)高端的設(shè)計(jì)師占據(jù)著不可或缺的重要地位,很多都是合伙人級(jí)別。

鑒于此,英圣開(kāi)啟精品線上課

現(xiàn)在在做交互、工業(yè)、平面、服裝精品課堂,可以報(bào)名參加為期1個(gè)月64課時(shí)(線上40課時(shí)+線下24課時(shí))小班輔導(dǎo),每期學(xué)員限25人,僅剩10人名額,對(duì)前沿設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué),報(bào)名從速!

出國(guó)前培訓(xùn)+技能考級(jí)+企業(yè)培訓(xùn)

精品專(zhuān)業(yè)選擇 

交互設(shè)計(jì)(User Experience Design)

簡(jiǎn)寫(xiě)為UX DESIGN

與我們?nèi)粘I畹挠l(fā)緊密

交互設(shè)計(jì)師需要讓用戶不自覺(jué)地開(kāi)始一次新奇的體驗(yàn)

不斷提升用戶的體驗(yàn)度

從而達(dá)到用戶沉浸式的交互體驗(yàn)

 課程時(shí)長(zhǎng) 

· 1個(gè)月

· 64課時(shí) 

· 25人小班課堂

· 資深講師授課+輔導(dǎo)

 授課內(nèi)容 

UX設(shè)計(jì)概念解讀

-什么是以人/用戶為中心的設(shè)計(jì)?

-從0到1的設(shè)計(jì)流程

HCI傳統(tǒng)理論

-Research的前期準(zhǔn)備與幾個(gè)階段

-常見(jiàn)的用研方法:Quality vs Quantity

-如何進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試望

行業(yè)展望

-交互就業(yè)趨勢(shì)與選擇范圍

-如何找到自己感興趣的方向


工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)集藝術(shù)創(chuàng)新與工程學(xué)科

于一體的交叉學(xué)科,

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為,

工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與技能,

以及工業(yè)結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計(jì)的

工程技術(shù)基礎(chǔ)。


 課程時(shí)長(zhǎng) 

· 1個(gè)月

· 64課時(shí) 

· 25人小班課堂

· 資深講師授課+輔導(dǎo)

 授課內(nèi)容 

工業(yè)設(shè)計(jì)理念與技巧

工業(yè)設(shè)計(jì)商業(yè)理論與理念 / 繪制技巧

家具 / 產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念與技巧

家具及產(chǎn)品設(shè)計(jì)商業(yè)理論與理念 / 

繪制建模技巧

二維設(shè)計(jì)

二維繪制軟件應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)

三維設(shè)計(jì)

三維犀牛軟件的應(yīng)用及實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目引入

批判性思維

批判性思維創(chuàng)作再商業(yè)中的應(yīng)用

用戶導(dǎo)向方法

以用戶為導(dǎo)向,尋知工業(yè)設(shè)計(jì)的方法

· 專(zhuān)業(yè)細(xì)分概述

選定工業(yè)設(shè)計(jì)方向 / 與導(dǎo)師討論專(zhuān)業(yè)細(xì)分目標(biāo)

設(shè)計(jì)成果

工業(yè)設(shè)計(jì)云上線成果展

服裝設(shè)計(jì)

導(dǎo)師學(xué)員遍布

倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF / 中央圣馬丁CSM / 

帕森斯Parsons / 皇家藝術(shù)學(xué)院RCA

這些世界高級(jí)的服裝名校

現(xiàn)在,導(dǎo)師再次assemble!

課程時(shí)長(zhǎng) 

· 1個(gè)月

· 64課時(shí) 

· 25人小班課堂

· 資深講師授課+輔導(dǎo)

 課程內(nèi)容 

將從3大模塊帶你全面學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì):

Module 1: 服裝認(rèn)知與調(diào)研

服裝設(shè)計(jì)概論 / 調(diào)研原理 / 服裝歷史簡(jiǎn)介 / 

設(shè)計(jì)師,品牌,市場(chǎng)調(diào)研 / 色彩與面料調(diào)研

Module 2: 服裝設(shè)計(jì)與發(fā)展

設(shè)計(jì)思想與原理 / 服裝手繪 / 手工基礎(chǔ) / 迷你人臺(tái)的應(yīng)用 / 

舊衣改造 / 面料再造

Module 3: 服裝制作與工藝

服裝制版 / 工藝進(jìn)階 / 立體裁剪 / 樣衣制作 / 

面料選擇 / 成衣制作

學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá),

我們將帶你以開(kāi)放的姿態(tài)探索插畫(huà)創(chuàng)作方式,

培養(yǎng)思維發(fā)散的習(xí)慣,

進(jìn)行視覺(jué)研究,

再內(nèi)容和圖像直接建立。

你將會(huì)發(fā)現(xiàn),

世界上眼睛所能感知的一切,

你都可以讓它們變得更好。


 授課時(shí)長(zhǎng) 

· 1個(gè)月

· 64課時(shí) 

(線上40課時(shí) / 線下24課時(shí))

· 25人小班課堂

· 資深講師授課+輔導(dǎo)

 授課內(nèi)容 

插畫(huà)基礎(chǔ)

形式 / 顏色 / 線條 / 內(nèi)容 / 圖畫(huà)空間的組成

視覺(jué)形式

當(dāng)代藝術(shù) / 設(shè)計(jì) / 出版行業(yè)的認(rèn)識(shí)

創(chuàng)作調(diào)研

觀察 / 感知 / 創(chuàng)作表達(dá)等視覺(jué)上的調(diào)研

媒體媒介認(rèn)識(shí)

數(shù)字影像 / 虛擬現(xiàn)實(shí) / 實(shí)體 / 空間 / 環(huán)節(jié)的視覺(jué)媒體形式的認(rèn)知與抉擇

媒介采集

運(yùn)用兩種或兩種以上的形式進(jìn)行創(chuàng)作

方向定位

擇業(yè)種類(lèi) / 專(zhuān)業(yè)細(xì)分

學(xué)員反饋:剛合作,我們公司上下都會(huì)了交互設(shè)計(jì),通過(guò)團(tuán)購(gòu)模式,輕松獲得交互設(shè)計(jì)技術(shù)并且擁有國(guó)際證書(shū),在這個(gè)疫情困難的情況下同行,5月6月就是青云直上的時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)跟他們不一樣了。行動(dòng)是檢驗(yàn)真理的辦法!

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