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1)提升孩子的藝術(shù)能力

英語繪本明顯的特點(diǎn)就是景與句子的結(jié)合，很多繪本中都會(huì)有大師的插畫作品，以具有沖擊力和色彩鮮明的畫面去吸引孩子的注意力，這能夠很大程度的培養(yǎng)孩子們想象力和審美能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感知。

2)培養(yǎng)孩子英語思維

原版繪本中融入了國際化的教育理念，也浸入了原汁原味的英語思維模式。小學(xué)生通過閱讀繪本，就能夠吸取到優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，自然的理解文中語言結(jié)構(gòu)，英語思維，簡(jiǎn)單來說，實(shí)際上就是在運(yùn)用英文進(jìn)行溝通的過程中，減少了說出英語之前，要先用力的思考并生硬的翻譯再說出口的過程，讓孩子真正的擺脫“啞巴英語”。

3)增加孩子的詞匯量

繪本中(特別是低齡書籍)往往設(shè)計(jì)一些不斷重復(fù)的詞匯組成語句，孩子在閱讀一次繪本，不斷重復(fù)這些詞匯，即可以加深孩子對(duì)單詞的記憶，而一本好的繪本，孩子可能會(huì)重復(fù)閱讀的次數(shù)也同時(shí)在逐步提高孩子對(duì)詞匯的記憶水平。

如何選擇繪本呢？

一定要從容易的開始，而且要一點(diǎn)一點(diǎn)的增加難度;不要小看繪本的難度，如果讓小學(xué)生去聽中學(xué)生聽繪本，他們根本就不能很好的理解意思。所以，如果您的孩子英語聽力還處在打基礎(chǔ)階段，千萬不要給他用太難的繪本，要用容易點(diǎn)的，越容易越好，極端點(diǎn)講，就算一頁一個(gè)簡(jiǎn)單的物品(名詞)，都比雖然有趣但是難度較高的繪本好得多。

繪本的難度過高注定孩子難以吸收，最終獲得不了本應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。另外就是繪本的選擇而也一定是要在孩子感興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行挑選，符合孩子的興趣，孩子才能夠保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力哦。