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學(xué)會大聲朗讀英文

文章來源:北京澳際英語學(xué)校 已幫助:876人

      在和學(xué)員接觸的過程中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的實用英語Level 1以及Level 2的學(xué)員一般都需要改進發(fā)音問題,這不管是對于以后的學(xué)習(xí)還是考試都非常重要。上次文章中我討論了語音語調(diào)的問題,這次我討論“大聲朗讀”的習(xí)慣,尤其建議VIP以及一級班的學(xué)員讓自己養(yǎng)成這個習(xí)慣。


保持“大聲朗讀”的習(xí)慣,許多同學(xué)不愿這樣,怕難為情,寧可默讀,但默讀是“入眼”,重輸入,而朗讀是“出口”,重輸出,朗讀出的單詞再次進入耳朵時,“入耳”,則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當然好過只看不讀,同學(xué)們你們覺得呢?


學(xué)會大聲朗讀外文,內(nèi)心同時理解其內(nèi)容乃至做相關(guān)的思考。比如英語新聞,很多人在讀出聲的時候就無法理解其意思,可以按照以下步驟來練習(xí):


朗讀自己學(xué)習(xí)過的熟悉的文章,比如教材上的文章,如有錄音模仿錄音,盡量讀出聲也讀懂,也復(fù)習(xí)語法點,并模仿錄音。


朗讀自己不甚熟悉之文章,但沒有生詞,模仿此前的錄音語調(diào)和重音。爭取完全讀懂。


朗讀自己有生詞的文章,并同時讀懂。


最后一個境界,是當著全班同學(xué),可以隨意拿任何學(xué)科的英語文章大聲朗讀,語速均勻,仍然保持磁帶式的發(fā)音,可以自己用手機或錄音筆記錄下來,之后回去分析自己的。


另外再說一下我自己的切身體會,我在大學(xué)期間最喜歡的一項自習(xí)就是朗讀英語文章。在我剛從福建來到北京上學(xué)時,因為受福建方言影響,普通話和英文中文和英文發(fā)音發(fā)面均受到北京同學(xué)的嘲笑,因此決定著重進行鍛煉,于是平時聊天時請同學(xué)糾正普通話發(fā)音,早上或傍晚自己另抽出半小時時間去大聲朗讀英語。個人認為這是一種比較好的方法,不僅自己的發(fā)音有了改善,后來漸漸還發(fā)現(xiàn)在校園安靜的角落朗讀優(yōu)美文章是一種精神上的享受,就像是和文章的作者在進行思想交流。


英語是我們思考的自然的語言,不需通過語音系統(tǒng)進入大腦再思考,而是直接進入思考,直接進行表達,發(fā)音又是英語表達中一個最直觀的因素,希望大家都能將這個習(xí)慣作為一個臺階,走向進入享受英語的階段。

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