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2018年就要過去了， 我會懷念它。這一年中，事實上每一年中都有著諸多的變化，而雅思考試亦是如此。一月份的大量抽象性新題注入，第三考季開始的評分側(cè)重點傾斜，事件題的強勢崛起，雅思口語三個部分的目的性空前的明確都彰顯著雅思在進一步的去模式化，更生活化，實效化。了解雅思的同學(xué)都知道，逐漸提高的雅思考試費用背后是雅思考試機構(gòu)對諸多非母語國家考生語言行為的研究和調(diào)查。從他們越來越多的總結(jié)報告中你會清楚的看到雅思的努力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)然對一心出國的中國同學(xué)來說，嚴(yán)謹(jǐn)且不斷變化的雅思口語未必是好事，似乎拿分更難了。但可曾想過不是它更難了，而是我們從來沒變過。

今天說說口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)中的pronunciation，（這個口語考試評分四大項之一，）最能解釋我的觀點。時至今日，還是有很多中國同學(xué)把每個單詞發(fā)的飽滿到位看作是發(fā)音評分的全部，這話i遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。無論我們是劇還是聽英語新聞，都會發(fā)現(xiàn)單詞不是逐個逐個發(fā)音的。通常，一個單詞的詞尾和下個單詞的詞首，會發(fā)生各種各樣的音變現(xiàn)象，這就產(chǎn)生了連讀，失去爆破，弱讀，縮讀等。我們可以稱其為音變。要知道，說英語既是編碼，而聽英語可謂解碼，不學(xué)音變，我們即編不出意義也解不出真諦，雅思口語四大項之一的分也就可想而知了。

以連讀為例，英語是流線型的，單詞與單詞之間有著似有似無的鏈接，正是語音上

的鏈接讓一句話聽起來像是在讀一個詞這就是連讀.最常見的連讀模式，前面的單詞詞尾是輔音，而后面單詞的詞首是元音，就會產(chǎn)生連讀：

例如：Put it on.

Take it away

What time is it?

I have a lots of money. (s）+元音

He smiles to her as if he likes her.(s）+元音

Life goes on as it never ends.（z) +元音

2019年雅思口語考試將會在發(fā)音單項打分上變得更加嚴(yán)格，這已經(jīng)在2018年考試高峰期乃至下半年得到了驗證。 其實這未必不是一件好事。你想啊，作為英語非母語者我們重視單詞的選擇會影響我們的流利與連貫，我們力求句型，時態(tài)等語法的精準(zhǔn)及變化，也會對流利與連貫這個最重要的得分點造成影響。貌似流利與連貫，單詞，語法這三大項對我們非母語者來說前期始終是一個悖論。唯獨發(fā)音的好壞更像是獨立存在，所以提高它的表現(xiàn)力時效性顯而易見，何樂而不為呢。