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研究者開列出16項關于家庭的因素，然后逐一統(tǒng)計分析這些因素和學生成績之間的關系。本文僅指成績，不涉及情商之類的考慮。

這16項家庭因素是：

1、父母受過良好教育；

2、家庭非常和睦；

3、父母有著很高的社會經濟地位；

4、最近剛剛搬到一個比較好的社區(qū)；

5、母親是在30歲（或者30歲以后）的時候生下個孩子的；

6、母親在孩子出生以后到上幼兒園之間的這段時間里沒有工作；

7、出生時的體重較輕（指不是過重嬰兒）；

8、參加了兒童發(fā)展進步計劃；

9、父母在家說英語（這一項可以替換為父母在家說主流社會語言，在中 國就是漢語）；

10、父母經常帶孩子去博物館；

11、是領養(yǎng)的；

12、經常被打屁股；

13、父母參加家長教師協(xié)會（PTA，一種在美國很流行的家長參加的教 育組織）

14、學生經常看電視；

15、家里有很多藏書；

16、父母幾乎每天都給孩子讀書；

你或許可以自己先猜一下，這16項因素中，哪些和孩子的成績有關，哪些無關。

研究者的統(tǒng)計分析結論是：

和學生成績高度相關的8項因素是：

1、父母受過良好教育；

2、父母有著很高的社會經濟地位；

3、母親是在30歲（或者30歲以后）的時候生下個孩子的；

4、出生時的體重較輕；

5、父母在家說英語（這一項可以替換為父母在家說主流社會語言，在中 國就是漢語普通話）；

6、學生是領養(yǎng)的；

7、學生的父母參加家長教師協(xié)會（PTA，一種在美國很流行的家長參加 的教育組織）；

8、學生家里有很多藏書；

和學生成績無關的8項因素是：

1、家庭非常和睦；

2、最近剛剛搬到一個比較好的社區(qū)；

3、母親在孩子出生以后到上幼兒園之間的這段時間里沒有工作；

4、學生參加了兒童發(fā)展進步計劃；

5、父母經常帶孩子去博物館；

6、學生經常被打屁股；

7、學生經?？措娨?；

8、父母幾乎每天都給孩子讀書；

很困惑，對吧？？？許多往往被認為是很有影響力的因素，比如搬家到一個比較好的社區(qū)，經常帶孩子去博物館，每天給孩子讀書，卻被證明不能影響孩子的成績。

而另一些因素，比如出生時孩子體重較輕，和晚育（30歲才生個孩子），卻被證明可以影響孩子的成績。

這兩組家庭因素的分布，其中有什么規(guī)律？

研究者指出，規(guī)律就是：

那8項影響孩子成績的因素，很多表明的是父母本身的特點，即“父母是一個怎樣的人”，所謂的“以身作則”；

而那8項不能影響孩子成績的因素則是父母的行為，即“父母對孩子做了什么”。

換句話說，在教育孩子時，父母自己是什么樣的人，遠比他們對孩子做什么，采用某種教育方法，更重要，更能影響孩子。

這個結論的意義遠比看上去深刻得多。

實際上，除了遺傳因素，決定孩子學習成績和人格發(fā)展的，一定是父母的行為，包括他們對孩子做了什么。那么，為什么說父母是什么樣的人，比他們對孩子做了什么更重要呢？

那是因為，真正決定你在日常生活中做什么的，是你是個什么樣的人，而不是你有意去做什么事?？瘫∫稽c兒說就是：

你裝得了一時，裝不了一世。

你是個愛讀書的人，家里有很多藏書，就算你沒有堅持每天給孩子讀書，你天天興致勃勃手不釋卷的樣子，也會被小孩子看在眼里記在心上。他們會認為讀書是生活的一部分。當他們認字以后，就會自然而然地讀書。

如果你的愛好是打麻將，家里日日都有牌局，天天出入的都是牌友，兩口子討論的都是牌技和牌運，就算你每天晚飯后堅持給孩子讀上一小時的書，小孩子對書的興趣也不會比對麻將更大。對他來說，麻將牌而不是書，才是生活中必不可少的內容。

政治家的孩子，從小就看到父母在家中舉行政治集會，和同事商討各種政治話題，很自然地就會掌握其中的言談舉止和交往技巧，雖然他很可能意識不到這是在學習。

商人的孩子，從小就見慣進貨銷售、盈利虧損。如果他長大以后決定經商，即使是新手，他對商業(yè)的理解和興趣，也和那些父母一輩子拿工資從來不知道商業(yè)風險為何物的孩子大不相同。

當然，論及人，結論永遠不會絕對。相反的案例一抓一大把。而且，上述規(guī)律，不應該成為個人逃避努力的借口。決定你生活和命運的，永遠是你自己，而不是你的父母或其他人。

揭示這條規(guī)律的意義在于，它告訴我們：

教育子女的方法多種多樣，但說到底，你想要孩子成為什么樣的人，的辦法是自己先成為那樣的人。或者說，你的性格和優(yōu)缺點，很可能就是你子女未來的性格和優(yōu)缺點。

誠實者的子女也可能成為騙子，但更多的騙子，是從小就從家里學到了撒謊和欺騙之術。勤奮者并不能確保孩子一定也同樣勤奮，但如果你日上三竿還在高臥，就別為孩子的懶惰而怨天尤人了。