太原啟明星教育新聞動(dòng)態(tài)

教學(xué)模式
啟明星模式：一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)1、整個(gè)輔導(dǎo)過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。個(gè)性化診斷，班主任聽課、輔導(dǎo)課練習(xí)、定期檢測(cè)無不體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)問題的過程”。2、真正把個(gè)性化貫穿整個(gè)教學(xué)始終：個(gè)性化【詳情】
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)：?jiǎn)⒚餍窃趺礃訋秃⒆涌几叻? 量身定制學(xué)習(xí)方案教育師利用科學(xué)測(cè)試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。合適的【詳情】
課程優(yōu)勢(shì)
1、“教、學(xué)、演、練”四位一體授課模式，訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)分為：知識(shí)的傳輸（教）和能力的轉(zhuǎn)化（學(xué)、演、練）。何為學(xué)會(huì)？何為有效？就是體現(xiàn)在“學(xué)、演、練”的過程中。聽懂不是學(xué)會(huì)，會(huì)做題才是學(xué)會(huì)，教【詳情】