鋼琴發(fā)源于歐洲,有300多年的歷史,與小提琴、古典吉他并稱為世界三大樂器(樂器之王是鋼琴,樂器之后是小提琴,樂器王子是古典吉他)。
特點:鋼琴調好律后,每個鍵的音高是固定的,容易入門。鋼琴有88個鍵,音域為七個八度加一個小三度。這樣寬廣的音域,只有管風琴可與其相比,超出了任何其他樂器。很多樂器只能演奏一個聲部,而鋼琴能同時演奏好幾個聲部。很多樂曲中雙手既要彈奏旋律聲部(突出),又要彈奏伴奏聲部(輕一些)。使用十二平均律,使音樂的轉調、復調、和聲獲得極大的自由。鋼琴家借助踏板的作用,用他們經(jīng)過訓練的雙手,可以在鋼琴上彈奏出無限豐富的不同音的組合。在學琴過程中手、腦、眼、耳,孩子的左右手都能得到鍛煉,使大腦左右半球的機能獲得同等的發(fā)展,開發(fā)孩子的智力,看譜彈奏、記譜背譜又鍛煉了孩子的高度集中注意力和記憶力。 學琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀音樂作品,無論對樂器本身、音樂構成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學習過程中了解,通過長期的訓練和作品的熏陶,大大拓展了孩子的知識面,同時提高了孩子對音樂的鑒賞力。
適應年齡:4歲以上