【高一歷史輔導(dǎo)課程】

高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識的學習，引導(dǎo)學生對歷史的興趣，鼓勵自主思考、學習。

側(cè)重古代中國政治制度，列強侵略與中國人民的反抗、近期的民主革命等；

重點培養(yǎng)學生在歷史選擇題、簡答題、分析說明題方面的答題技巧和能力；

實踐歷史知識的理解和運用，提升相關(guān)知識點的記憶能力；

采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生學習效率最優(yōu)化。

【高二歷史輔導(dǎo)課程】

高二歷史知識的學習，在高一歷史的基礎(chǔ)上，幫助學生理清歷史發(fā)展的思路。

重點包括“百家爭鳴”、西方人文注意思想、文藝復(fù)興等；

幫助學生提高歷史考試各個題型的解題速度、準確率；

完成高二歷史知識點的熟練記憶和知識綜合運用；

結(jié)合高二歷史知識點，推出鞏固強化習題，配合學生練習鞏固知識點，加深記憶。

【高三歷史輔導(dǎo)課程】

高三面臨高考，歷史學習強調(diào)厚積而薄發(fā)。

全面學習古代中國的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)、殖民擴張、蘇聯(lián)建設(shè)等必備知識點；

總結(jié)高一高二的知識重點、難點并進行專項的訓練；

理解高中歷史的知識結(jié)構(gòu)、易考易錯點和完善歷史科的整體結(jié)構(gòu)復(fù)習；

針對特殊題型、常見題型做專門的突破，帶領(lǐng)學生掌握解題技巧；

提高所學知識的綜合運用能力，分析能力。

授課周期:

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的幅度提升。

適合對象:

高中學生,基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。