課程目的：

  提前預習初二課程；

  通過對數(shù)學知識模塊的學習，幫助學生徹底掌握專題重難點；

  觸類旁通，所學知識靈活運用。

  學習課程之后，擴展學習，深度探索，全面攻破期中期末考試，直擊中考。

課程設計原則：

  本年級數(shù)學將進入兩極分化的大潮，提前學習，全面提高，才是應對兩極分化的必要工作，課程針對學員在學習中遇到的重難點題型提供了一整套的解題技巧和拓展方案。初中階段數(shù)學專題課程設置上將初中幾何代數(shù)等幾大問題按模塊化分，注重數(shù)學基礎知識系統(tǒng)性講解和專題深度拓展，力求幫助學生形成系統(tǒng)知識體系。

教師篩選原則：

  激情派教師；講解細致；

  善于調動學生學習的積極性和主動性；掌握中考脈絡。

  責任心強；模塊知識梳理清晰縝密；

  極好的總結歸納能力。

課程效果：

  連貫性的學習使學生對本年級該學科的知識體系理解更透徹；

  學科綜合素質提升。完善初中數(shù)學知識體系，專題知識運用能力提升。