課程目的：

  提前預習初一數(shù)學；

  綜合運用知識點；直擊中考必考點。

  通過對數(shù)學知識模塊的學習，幫助學生徹底掌握專題重難點；

  觸類旁通，所學知識靈活運用。

課程設計原則：

  本年級為小學、初中數(shù)學學習的銜接年，

  所以在課程設置上把握學生的思維特點，課程講解由淺入深，

  細致入微，幫助學生夯實初中數(shù)學基礎，為今后的中學數(shù)學學習建立自信。

  初中階段數(shù)學專題課程設置將初中幾何代數(shù)等幾大問題按模塊化分，

  注重數(shù)學基礎知識系統(tǒng)性講解和專題深度拓展，

  力求幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系。

教師篩選原則：

  親和力強；責任心強；

  題目講解細致透徹；善于題目總結(jié)。

  模塊知識梳理清晰縝密；

  極好的總結(jié)歸納能力。

課程效果：

  連貫性的學習使學生對本年級該學科的知識體系理解更透徹；

  學科綜合素質(zhì)提升。

  完善初中數(shù)學知識體系，專題知識運用能力提升。