5-7歲 學前教育課程階段特點:
語言思維,培養(yǎng)思維,突破認讀,能說,會讀,愛思考。幼升小階段成功將神經(jīng)科學元素引入英語教學課堂, 注重對孩子第五項技能的培養(yǎng)——思維技能(Thinking
Skill)。 從故事學習模式轉入綜合主題式學習,著重發(fā)展孩子思維、大腦注意力和精神注意力,培養(yǎng)學生良好學習習慣,使其大腦得以最有效的開發(fā)。 融入SK
Phonics自然拼讀課程,讓孩子在有趣的學習氛圍中輕松過渡到小學階段,提前掌握小學段核心詞匯的認讀乃至拼讀技能,達到“見詞能讀、聽音能寫”的效果,擺脫傳統(tǒng)死記硬背單詞之苦。