濰坊高新國際學校

在這所學校，學生實行學長制管理。學校打破班級界限，讓不同年級的孩子組成一個個“家族”。學生根據(jù)年級的高低排序，高年級的學生做董事長，依次往后排，家族中從大到小的各種角色，每個人都能依次感受一年。當老小的時候可以撒嬌賣萌，當了老大就得學會體貼人、幫助人。在這所學校，除了課堂，其他一切活動都在“家族”中完成。“家族”的一切事務，學生高度參與，高度自治，連“家族”、“家規(guī)”也是他們自己商定的。每一個“家族”中配一位老師，擔任史官，負責記錄“家族”的活動和外出游學的安全，但沒有指揮和決定權(quán)。這所學校處在中國教育改革重鎮(zhèn)——山東省濰坊市，在眾多改革先鋒、明星學校的環(huán)伺下獨樹一幟，提出“自主學?！?、“自主教育”的口號。學校執(zhí)行校長董梅堅信，自主教育的出現(xiàn)已經(jīng)意味著一所不平凡的學校的誕生。