蘇州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)

燕園港澳臺(tái)核心優(yōu)勢(shì) 蘇州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校的前身是蘇州匯冠文化培訓(xùn)中心，展業(yè)近十載，為中國大陸各大高校輸送人才近500名，其中不乏北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名高校。    燕園港澳臺(tái)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介     ■運(yùn)勢(shì)而生     隨著中國大陸改革開放步伐的演進(jìn)，國際化進(jìn)程的加速，國內(nèi)臺(tái)港澳商愈發(fā)密集。他們中的相當(dāng)一部分人選擇了在大陸定居，其中有些同胞將這里作為第二故鄉(xiāng)甚至已經(jīng)超過10年。隨著事業(yè)的發(fā)展，華僑港澳臺(tái)商子弟陸續(xù)已經(jīng)達(dá)到或即將達(dá)到高三學(xué)段，面臨著從高中進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，然而由于身份上的差異，使得他們無法參加大陸普通高考，而是要參加由中華人民共和國教育部組織的“普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣學(xué)生入學(xué)考試”（簡(jiǎn)稱“港澳臺(tái)僑聯(lián)考”）。     這本是中國大陸對(duì)港澳臺(tái)僑子弟的教育惠政，然后卻由于各省學(xué)制不同以及教改方案的差異，造成很多應(yīng)屆考生無法把握該考試方向，甚至出現(xiàn)多年不第的狀況，加之本地普通高中老師對(duì)此種考試不甚熟悉，家長和考生對(duì)大陸高等學(xué)府的渴望與考生找不到應(yīng)試法門的矛盾就日益凸顯出來，家長和考生呼喚合法、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)港澳臺(tái)僑聯(lián)考輔導(dǎo)學(xué)校的呼聲也就越來越高。     蘇州市教育局領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真聽取教育輿情，實(shí)地了解港澳臺(tái)僑子弟家長的迫切需求后，深入調(diào)研港澳臺(tái)僑子弟在大陸高中學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并會(huì)同蘇州市統(tǒng)戰(zhàn)部、蘇州市臺(tái)灣事務(wù)辦公室、蘇州市臺(tái)協(xié)、蘇州市僑務(wù)辦公室、蘇州市僑聯(lián)等多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)告，嚴(yán)格依據(jù)現(xiàn)有法律法規(guī)，由市教育局民辦教育處牽頭成立了全國一家以“港澳臺(tái)僑聯(lián)考課程輔導(dǎo)”為主要培訓(xùn)項(xiàng)目的專業(yè)類學(xué)?！K州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校。     蘇州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校的掛牌成立，不僅是生活在江浙滬地區(qū)乃至全國港澳臺(tái)僑子弟的福音，更體現(xiàn)了蘇州市教育局服務(wù)外商，兼容并包的大局精神，具有非凡意義的一步則是為蘇州市下一步設(shè)立海峽兩岸教育合作深水區(qū)奠定鋪路石和提供借鑒范例。     ■校園概況     蘇州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校地處中國歷史文化名城——坐落在蘇州市姑蘇區(qū)和吳中區(qū)交界處的蘇苑街，百年老街，文化積淀豐富，在翠竹和梧桐的掩映下，一席黛瓦白墻，鬧中取靜，堪稱治學(xué)圣地。     學(xué)校占地3000平方米，教學(xué)樓、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳一應(yīng)俱全，全封閉式管理，安全無虞。徜徉其中，蘇式園林的古樸氣息撲面而來，是為“園林中的學(xué)校，學(xué)校中的園林”。      ■人才培養(yǎng)     蘇州燕園港澳臺(tái)僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校的前身是蘇州匯冠文化培訓(xùn)中心，展業(yè)近十載，為中國大陸各大高校輸送人才近500名，其中不乏北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名高校。     2013年，我校逾60名學(xué)子100%入讀國立重點(diǎn)本科大學(xué)，無一落榜；近三年來，總錄取率分別控制在2013年97.5%和2014年97%。     隨著對(duì)該考試把握的越來越準(zhǔn)確，我們有理由相信，2015年，我們必會(huì)續(xù)寫傳奇！     ■合作交流     我校與北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、廈門大學(xué)均保持友好關(guān)系，多年來一直得到全國眾多知名學(xué)府的協(xié)助與資訊分享。     我校與各地臺(tái)協(xié)、香港人聯(lián)合會(huì)、澳門貿(mào)促會(huì)均建立了良好關(guān)系，其間多有互動(dòng)互訪，并得到各界愛心人士的悉心指導(dǎo)。  作為蘇州市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位，我校積極參與協(xié)會(huì)建設(shè)活動(dòng)，與新東方英語、名思教育等國內(nèi)知名教育先導(dǎo)積極取經(jīng)，了解前沿教育動(dòng)向，探討新的教育模式。     每年我校均會(huì)舉辦港澳臺(tái)僑聯(lián)考考情發(fā)布會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，組織江浙滬地區(qū)的港澳臺(tái)僑家長和子女積極參與和互動(dòng)，為同學(xué)和家長提供第1手準(zhǔn)確、豐富的招考資訊。      ■發(fā)展愿景     秉承“全人教育，因材施教”的教育理念，營造“多元、靈動(dòng)、雅致”的校園文化，在“人格中正，學(xué)問日新”的訓(xùn)條下，以蘇州市營建兩岸教育合作深水示范區(qū)的大框架為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、加快改革創(chuàng)新，將學(xué)校建設(shè)成為具有兩岸三地文化特色的教育中樞，真正將燕園打造成“才俊集散地，名校后花園”。為我國港澳臺(tái)僑學(xué)子高中階段教育書寫濃墨重彩的一筆！ 燕園港澳臺(tái)校訓(xùn)詮釋     人格乃人之尊嚴(yán)及修養(yǎng)之體現(xiàn)，蔡元培先生之“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即：體育、智育、德育、美育”是也。 中正者，居中守正，心氣平和也。     《禮記·大學(xué)》云：“茍日新，日日新，又日新?！闭]勉學(xué)子當(dāng)日有所得，學(xué)問更新；亦須自省自明，以求行為無過矣。 敝校秉承圣儒遺風(fēng)，奉做人為圭臬，志學(xué)業(yè)之日新。敦誨學(xué)子以坦誠之心接人，以浩然正氣填膺，耿介正直，守信廉約，學(xué)養(yǎng)     并重，立德立行。此吾燕園立校之本，亦新紀(jì)元之于棟才造就之準(zhǔn)繩也。 中正，乃黃埔軍校首任校長蔣先生之尊字，燕園擷藉“頂天立地，繼往開來”之精髓，追慕“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”之情懷；日新，契合國父逸仙先生之雅號(hào)，吾輩冀望長懷“革命尚未成功，同志仍需努力”之精神，仰慕兩位先賢，與諸師、諸友、諸生植蘭建桂，永續(xù)共勉！ 燕園港澳臺(tái)學(xué)校環(huán)境 籃球之夜 單獨(dú)課輔 蒼蒼雪松 單獨(dú)課輔 花木崢嶸 靜謐校舍 課間小憩 清華情節(jié) 嚴(yán)肅的考場(chǎng) 生活氣息 同儕互促 校園一角 燕園港澳臺(tái)學(xué)校榮譽(yù) 燕園港澳臺(tái)優(yōu)秀學(xué)員 廖同學(xué)-理-廈門大學(xué) 蔡同學(xué)-理-南京師范大學(xué) 吳同學(xué)-理-東南大學(xué) 林同學(xué)-理-南京師范大學(xué) 黃同學(xué)-理-四川大學(xué) 李同學(xué)-文-南昌大學(xué) 彭同學(xué)-文-集美大學(xué) 簡(jiǎn)同學(xué)-文-浙江理工大學(xué)