日照未來美術(shù)學(xué)校

未來美術(shù)核心優(yōu)勢(shì) 30年專注少兒美術(shù)，這就是日照未來美術(shù)學(xué)校。日照未來美校是全市規(guī)模大、師資力量強(qiáng)、學(xué)校管理規(guī)范、設(shè)施齊備的美術(shù)學(xué)校，是全國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)單位、山東省少兒書畫教學(xué)示范基地。 未來美術(shù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 日照未來美術(shù)學(xué)校規(guī)模大，師資力量強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施齊備，是全國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)單位、山東省少兒書畫教學(xué)示范基地。目前，學(xué)校建有老城區(qū)校區(qū)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)、新市區(qū)校區(qū)、石臼校區(qū)和金海岸校區(qū)，設(shè)有初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班、國(guó)畫書法班和應(yīng)考班。學(xué)校以“育英才，出精品”為辦學(xué)宗旨，采用多媒體化教學(xué)、小班化分班、個(gè)性化輔導(dǎo)的方式，注重開發(fā)和培養(yǎng)少兒的想象力、創(chuàng)造力、觀察力、表現(xiàn)力、教學(xué)方案融藝術(shù)性、技巧性、趣味性于一體，教學(xué)理念先進(jìn)，藝術(shù)氛圍濃厚，管理嚴(yán)格規(guī)范。在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷探索改進(jìn)教學(xué)方式，教學(xué)成果贏得了國(guó)內(nèi)少兒美術(shù)教育界的贊譽(yù)和肯定，在全國(guó)專業(yè)展評(píng)和比賽，多次獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“特別園丁獎(jiǎng)”、“杰出貢獻(xiàn)單位獎(jiǎng)”等稱號(hào)。學(xué)校積有三十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生近萬人。有5500多幅作品入選國(guó)家、省、市綜合性、專題性展覽并獲獎(jiǎng)，有2000多幅作品被國(guó)內(nèi)報(bào)刊采用發(fā)表，省市電視臺(tái)多次專題報(bào)道，當(dāng)?shù)孛襟w曾常年開設(shè)專欄并介紹學(xué)校的學(xué)生佳作。到目前，未來美術(shù)已先后為中央美術(shù)學(xué)院附中、中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等院校輸送了一批優(yōu)秀美術(shù)人才。 未來美術(shù)師資力量 李家利 畢業(yè)于青島理工大學(xué)，主修藝術(shù)設(shè)計(jì)。多年來一直致力于少兒美術(shù)教育，摸索出一套符合少兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法。孩子的藝術(shù)修養(yǎng)比繪畫能力更重要，因此特別注重對(duì)孩子心靈的啟發(fā)；藝術(shù)是人靈魂升華的一種體驗(yàn)，因此特別強(qiáng)調(diào)要以少兒的天性為主，善于針對(duì)孩子的不同情況，激發(fā)他們與生俱來的藝術(shù)天賦，提高他們對(duì)造型、空間、色彩的認(rèn)識(shí)，有目的的培養(yǎng)孩子健全的人格，開發(fā)動(dòng)腦、手眼的能力，有效提高孩子的審美能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，幫助孩子增強(qiáng)自信心。 申紅麗  畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，本科學(xué)歷，中國(guó)少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。自2003年起至今一直從事少兒美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)任未來美執(zhí)行副校長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，潛心研究美術(shù)教育教學(xué)。輔導(dǎo)的學(xué)生作品有2000多人次在全國(guó)、省市組織的大賽中獲獎(jiǎng)。連續(xù)十多年獲得“全國(guó)少兒美術(shù)杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”、連續(xù)６年在中韓青少年書畫大賽中榮獲“伯樂獎(jiǎng)”，輔導(dǎo)的學(xué)生作品有100多幅分別發(fā)表于國(guó)家核心期刊《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等雜志。多次帶領(lǐng)學(xué)生赴韓國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)家進(jìn)行國(guó)際文化藝術(shù)交流。 在教學(xué)中，尊重孩子的鮮活思想，提倡體驗(yàn)式創(chuàng)作，秉承孩子的畫是孩子的心，繪的快樂比繪的漂亮好。 吳美玲 四川大學(xué)，本科雙學(xué)歷，曾在成都某中學(xué)擔(dān)任教師，致力于潛心研究少兒美術(shù)教育，師從少兒美術(shù)專家楊景芝老師，教學(xué)課例及作品多次發(fā)表于國(guó)家核心期刊《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》雜志，輔導(dǎo)的學(xué)生作品在國(guó)內(nèi)外重大賽事上屢次獲得優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)10年獲得“全國(guó)少兒美術(shù)杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”、連續(xù)6年在中韓青少年書畫大賽中榮獲“伯樂獎(jiǎng)”，多次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行省內(nèi)外采風(fēng)寫生活動(dòng)。 對(duì)民間藝術(shù)及工藝美術(shù)方面有獨(dú)到的研究。其多才多藝，風(fēng)趣幽默，教法多變，課堂活躍，教學(xué)系統(tǒng)深入，擅長(zhǎng)漆畫、色彩、工藝制作等。